| Titre : |
Filles d'albums : Les représentations du féminin dans l'album |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Nelly CHABROL-GAGNE |
| Editeur : |
Lachaux : L'atelier du Poisson soluble |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
238 p |
| Présentation : |
Photos |
| Accompagnement : |
Bibliographie.- Index des albums cités |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35871-025-1 |
| Mots-clés : |
LITTERATURE-JEUNESSE REPRESENTATION-SOCIALE IDENTITE-SEXUELLE FILLE-S GARCON-S HOMME-S FEMME-S |
| Résumé : |
S'il est actuellement courant d'interroger la relation masculin/féminin et de considérer où en est la "domination masculine" dans notre société, il l'est un peu moins de le faire dans les représentations portées dans les albums destinés à la jeunesse. N'est-il pas important de savoir si ce que lisent et voient les jeunes lecteurs dans les albums est tout aussi novateur en matière de contenus que d'un point de vue graphique ? C'est à un tel questionnement que l'auteure voudrait apporter quelques réponses et à un autre, sous-jacent: le sexisme ne serait-il pas bien caché derrière les couleurs ? Quels traitements les créateurs/créatrices réservent-ils/elles aux filles, quel que soit leur âge, dès les premiers livres destinés aux enfants ? |
Filles d'albums : Les représentations du féminin dans l'album [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Nelly CHABROL-GAGNE . - Lachaux : L'atelier du Poisson soluble, 2011 . - 238 p : Photos + Bibliographie.- Index des albums cités. ISBN : 978-2-35871-025-1
| Mots-clés : |
LITTERATURE-JEUNESSE REPRESENTATION-SOCIALE IDENTITE-SEXUELLE FILLE-S GARCON-S HOMME-S FEMME-S |
| Résumé : |
S'il est actuellement courant d'interroger la relation masculin/féminin et de considérer où en est la "domination masculine" dans notre société, il l'est un peu moins de le faire dans les représentations portées dans les albums destinés à la jeunesse. N'est-il pas important de savoir si ce que lisent et voient les jeunes lecteurs dans les albums est tout aussi novateur en matière de contenus que d'un point de vue graphique ? C'est à un tel questionnement que l'auteure voudrait apporter quelques réponses et à un autre, sous-jacent: le sexisme ne serait-il pas bien caché derrière les couleurs ? Quels traitements les créateurs/créatrices réservent-ils/elles aux filles, quel que soit leur âge, dès les premiers livres destinés aux enfants ? |
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