| Titre : | Guide des savoir-faire | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Jean WARZEE | | Editeur : | Aarschot : Averbode | | Année de publication : | 2009 | | Importance : | 176 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-90-317-2685-1 | | Mots-clés : | DONNEES LECTURE-DE-DONNEES CONSTRUCTION-DE-DONNEES TRAITEMENT-DE-DONNEES GRAPHIQUE-S REALISATION CARTE CARTOGRAPHIE PAYSAGE ORIENTATION | | Résumé : | L'élève, de la première à la sixième secondaire, accède progressivement à la maîtrise de méthodes, techniques et outils essentiels pour construire son savoir. Construction d'un graphique, d'un tableau de données, lecture d'un carte, d'un paysage, production d'un écrit, exploitation d'une trace du passé etc... Axées sur l'étude du milieu, les sciences sociales, économiques et humaines, chacune de ces fiches constitue une recette pour réaliser et utiliser des outils d'information basiques qui se retrouvent dans maint document: livre scientifique, article de presse... | | Note de contenu : | Fiche 1: Formuler une question de recherche .
-------------------------------------------
1.0. Introduction .
1.1. Comment formuler une question de recherche ?
1.2. Comment formuler une question de recherche pertinente ? ..
1.3. Comment évaluer la pertinence de ma question de recherche ?
Fiche 2: Planifier une recherche .
--------------------------------
2.0 Introduction. .
2.1 Comment formuler une question de recherche ? .
2.2 Comment établir les limites de la recherche à effectuer ?
2.3 Comment gérer ce qui est connu, inconnu, à découvrir, à vérifier ?
2.4 Comment sélectionner la documentation utile ? .. . .
2.5 Comment cibler les éléments de la recherche ? .
2.6 Comment distinguer l'essentiel de l'accessoire ? .
2.7 Comment communiquer les résultats de ma recherche ? .
2.8 Comment évaluer la pertinence des démarches utilisées ? .
Fiche 3: Sélectionner un instrument de travail .
---------------------------------------------
3.0 Introduction.
3.1 Comment sélectionner des mots clés pour organiser une recherche ? .
3.2 Comment chercher dans une bibliothèque ou un centre de documentation ? .
3.3 Comment chercher sur Internet ?
Fiche 4: Utiliser un instrument de travail
--------------------------------------------
4.0 Introduction.
4.1 Comment choisir l'instrument de travail pertinent ?
4.2 Comment utiliser les instruments de travail ?
Fiche 5: Communiquer des résultats .
----------------------------------
5.0 Introduction
5.1 Comment communiquer les résultats de sa recherche ? .
5.2 Comment communiquer la localisation d'un lieu ? .
5.3 Comment construire un organigramme ? .
Fiche 6: Lire un graphique .
--------------------------
6.0 Introduction. . . .
6.1 Comment lire un graphique ?
6.2 Comment lire un message graphique de façon critique ? .
Fiche 7: Choisir le type de graphique adapté au message .
------------------------------------------------------
7.0 Introduction ..
7.1 Comment communiquer des informations chiffrées ? ..
7.2 Comment choisir un graphique? .
7.3 Comment rendre un message graphique universel ?
Fiche 8: Construire un graphique .
--------------------------------
8.0 Introduction ....
8.1 Comment graduer un axe?
8.2 Comment construire un graphique d'évolution ? ..
8.3 Comment construire un graphique de décomposition ?
8.4 Comment construire un graphique de décomposition circulaire ?
8.5 Comment construire un graphique de décomposition rectangulaire ? .
8.6 Comment construire un graphique de décomposition triangulaire ? .
8.7 Comment opérer une comparaison avec un graphique triangulaire ? .
8.8 Comment construire un graphique de position ? .
8.9 Comment construire un graphique comparatif en bandelettes ? .
8.10 Comment construire un graphique rayonnant ? ...
8.11 Comment construire une pyramide des âges ? .
8.12 Comment construire un diagramme ombrothermique ?
8.13 Comment distinguer un mois sec d'un mois humide ? ..
8.14 Comment calculer une amplitude thermique ?
8.15 Comment explorer un diagramme ombrothermique ? .
8.16 Comment déterminer un type de climat ? (Clé) .
8.17 Comment déterminer un type de climat ? (Grille) .
8.18 Comment comprendre l'échelle de Beaufort ? .
Fiche 9: Lire un tableau de données .
-----------------------------------
9.0 Introduction .
9.1 Comment lire un tableau ? .
Fiche 10: Construire un tableau de données .
-------------------------------------------
10.0 Introduction
10.1 Comment construire un tableau de données à une entrée ? ...
10.2 Comment construire un tableau de données à deux entrées ? .
Fiche 11: Lire une carte
------------------------
11.0 Introduction.
11.1 Comment explorer une carte ? .
11.2 Comment lire une carte ? .
Fiche 12: Compléter une carte .
-----------------------------
12.0 Introduction.
12.1 Comment compléter une carte ?
12.2 Comment choisir une échelle ? .
12.3 Comment construire une légende ? .
Fiche 13: Lire un écrit .
-----------------------
13.0 Introduction .
13.1 Comment extraire des informations d'un document écrit ?
Fiche 14: Produire un écrit .
----------------------------
14.0 Introduction.
14.1 Comment produire un écrit ?
14.2 Comment hiérarchiser les différentes parties d'un écrit ?
14.3 Comment réaliser une synthèse ? .
14.4 Comment identifier un travail ? .
14.5 Comment noter une source ? .
14.6 Comment noter la référence bibliographique d'un livre ?
14.7 Comment adapter une référence bibliographique ? ...
14.8 Comment gérer les particularités des informations bibliographiques ? .
14.9 Comment être efficace en équipe ?
Fiche 15: Utiliser des repères de temps .
---------------------------------------
15.0 Introduction.
15.1 Comment choisir les grands points de repère pour parler du temps passé ? .
Fiche 16: Utiliser des représentations du temps .
-----------------------------------------------
16.0 Introduction .
16.1 Comment représenter le temps passé ? .
16.2 Comment construire une ligne du temps ? .
16.3 Comment construire une frise chronologique ? .
16.4 Comment écrire et utiliser des chiffres romains ? .
Fiche 17: Lire une trace du passé .
----------------------------------
17.0 Introduction .
17.1 Comment classer les différents types de traces ?
17.2 Comment distinguer une trace originale d'une copie ? .
17.3 Comment lire une image fixe ? .
Fiche 18: Exploiter une trace du passé .
---------------------------------------
18.0 Introduction .
18.1 Comment déterminer la nature générale d'un témoignage ? .
18.2 Comment estimer la valeur d'un témoignage ? .
18.3 Comment confronter deux ou plusieurs témoignages ? .
18.4 Comment dresser la fiche d'identité d'un témoignage et de son auteur ? .
18.5 Comment nommer un plan photographique?
18.6 Comment identifier des personnages sur une représentation iconographique ? .
18.7 Comment estimer l'âge d'un mur ? .
18.8 Comment estimer l'âge d'un immeuble ? .
18.9 Comment construire le portrait robot de l'immeuble type de la rue ? .
Fiche 19: Utiliser des repères spatiaux .
----------------------------------------
19.0 Introduction .
19.1 Comment utiliser une échelle ? .
19.2 Comment parler de l'orientation ? .
19.3. Comment localiser un lieu par les coordonnées polaires ? .
19.4 Comment localiser un lieu par les coordonnées géographiques ? .
Fiche 20: Lire un paysage .
-------------------------
20.0 Introduction .
20.1 Comment lire un paysage ? .
20.2 Comment délimiter un paysage ? .
20.3 Comment déterminer les plans du paysage ? ..
20.4 Comment étiqueter un type de paysage ? .
20.5 Comment explorer une photo d'un paysage ?
20.6 Comment identifier les objets du paysage ? .
20.7 Comment délimiter, sur une carte, le paysage observé sur une image ? .
20.8 Comment identifier une photo de paysage ? .
20.9 Comment nommer un angle de prise de vue ? ....
20.10 Comment passer de deux à trois dimensions ? .
20.11 Comment nommer un relief ? .
20.12 Comment mesurer l'inclinaison d'une pente ? .
20.13. Comment réaliser un profil topographique ? .
20.14. Comment réaliser un transect ? .
20.15. Comment identifier une roche ? .
20.16. Comment associer les milieux naturels aux types de climats ? .
20.17. Comment déterminer les fonctions économiques du sol ? .
20.18. Comment lire un mode de vie par les composantes du milieu ?
20.19. Comment caricaturer l'évolution économique de ces quatre derniers siècles ? |
Guide des savoir-faire [Livres, articles, périodiques] / Jean WARZEE . - Aarschot (Aarschot) : Averbode, 2009 . - 176 p. ISBN : 978-90-317-2685-1 | Mots-clés : | DONNEES LECTURE-DE-DONNEES CONSTRUCTION-DE-DONNEES TRAITEMENT-DE-DONNEES GRAPHIQUE-S REALISATION CARTE CARTOGRAPHIE PAYSAGE ORIENTATION | | Résumé : | L'élève, de la première à la sixième secondaire, accède progressivement à la maîtrise de méthodes, techniques et outils essentiels pour construire son savoir. Construction d'un graphique, d'un tableau de données, lecture d'un carte, d'un paysage, production d'un écrit, exploitation d'une trace du passé etc... Axées sur l'étude du milieu, les sciences sociales, économiques et humaines, chacune de ces fiches constitue une recette pour réaliser et utiliser des outils d'information basiques qui se retrouvent dans maint document: livre scientifique, article de presse... | | Note de contenu : | Fiche 1: Formuler une question de recherche .
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1.0. Introduction .
1.1. Comment formuler une question de recherche ?
1.2. Comment formuler une question de recherche pertinente ? ..
1.3. Comment évaluer la pertinence de ma question de recherche ?
Fiche 2: Planifier une recherche .
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2.0 Introduction. .
2.1 Comment formuler une question de recherche ? .
2.2 Comment établir les limites de la recherche à effectuer ?
2.3 Comment gérer ce qui est connu, inconnu, à découvrir, à vérifier ?
2.4 Comment sélectionner la documentation utile ? .. . .
2.5 Comment cibler les éléments de la recherche ? .
2.6 Comment distinguer l'essentiel de l'accessoire ? .
2.7 Comment communiquer les résultats de ma recherche ? .
2.8 Comment évaluer la pertinence des démarches utilisées ? .
Fiche 3: Sélectionner un instrument de travail .
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3.0 Introduction.
3.1 Comment sélectionner des mots clés pour organiser une recherche ? .
3.2 Comment chercher dans une bibliothèque ou un centre de documentation ? .
3.3 Comment chercher sur Internet ?
Fiche 4: Utiliser un instrument de travail
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4.0 Introduction.
4.1 Comment choisir l'instrument de travail pertinent ?
4.2 Comment utiliser les instruments de travail ?
Fiche 5: Communiquer des résultats .
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5.0 Introduction
5.1 Comment communiquer les résultats de sa recherche ? .
5.2 Comment communiquer la localisation d'un lieu ? .
5.3 Comment construire un organigramme ? .
Fiche 6: Lire un graphique .
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6.0 Introduction. . . .
6.1 Comment lire un graphique ?
6.2 Comment lire un message graphique de façon critique ? .
Fiche 7: Choisir le type de graphique adapté au message .
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7.0 Introduction ..
7.1 Comment communiquer des informations chiffrées ? ..
7.2 Comment choisir un graphique? .
7.3 Comment rendre un message graphique universel ?
Fiche 8: Construire un graphique .
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8.0 Introduction ....
8.1 Comment graduer un axe?
8.2 Comment construire un graphique d'évolution ? ..
8.3 Comment construire un graphique de décomposition ?
8.4 Comment construire un graphique de décomposition circulaire ?
8.5 Comment construire un graphique de décomposition rectangulaire ? .
8.6 Comment construire un graphique de décomposition triangulaire ? .
8.7 Comment opérer une comparaison avec un graphique triangulaire ? .
8.8 Comment construire un graphique de position ? .
8.9 Comment construire un graphique comparatif en bandelettes ? .
8.10 Comment construire un graphique rayonnant ? ...
8.11 Comment construire une pyramide des âges ? .
8.12 Comment construire un diagramme ombrothermique ?
8.13 Comment distinguer un mois sec d'un mois humide ? ..
8.14 Comment calculer une amplitude thermique ?
8.15 Comment explorer un diagramme ombrothermique ? .
8.16 Comment déterminer un type de climat ? (Clé) .
8.17 Comment déterminer un type de climat ? (Grille) .
8.18 Comment comprendre l'échelle de Beaufort ? .
Fiche 9: Lire un tableau de données .
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9.0 Introduction .
9.1 Comment lire un tableau ? .
Fiche 10: Construire un tableau de données .
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10.0 Introduction
10.1 Comment construire un tableau de données à une entrée ? ...
10.2 Comment construire un tableau de données à deux entrées ? .
Fiche 11: Lire une carte
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11.0 Introduction.
11.1 Comment explorer une carte ? .
11.2 Comment lire une carte ? .
Fiche 12: Compléter une carte .
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12.0 Introduction.
12.1 Comment compléter une carte ?
12.2 Comment choisir une échelle ? .
12.3 Comment construire une légende ? .
Fiche 13: Lire un écrit .
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13.0 Introduction .
13.1 Comment extraire des informations d'un document écrit ?
Fiche 14: Produire un écrit .
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14.0 Introduction.
14.1 Comment produire un écrit ?
14.2 Comment hiérarchiser les différentes parties d'un écrit ?
14.3 Comment réaliser une synthèse ? .
14.4 Comment identifier un travail ? .
14.5 Comment noter une source ? .
14.6 Comment noter la référence bibliographique d'un livre ?
14.7 Comment adapter une référence bibliographique ? ...
14.8 Comment gérer les particularités des informations bibliographiques ? .
14.9 Comment être efficace en équipe ?
Fiche 15: Utiliser des repères de temps .
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15.0 Introduction.
15.1 Comment choisir les grands points de repère pour parler du temps passé ? .
Fiche 16: Utiliser des représentations du temps .
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16.0 Introduction .
16.1 Comment représenter le temps passé ? .
16.2 Comment construire une ligne du temps ? .
16.3 Comment construire une frise chronologique ? .
16.4 Comment écrire et utiliser des chiffres romains ? .
Fiche 17: Lire une trace du passé .
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17.0 Introduction .
17.1 Comment classer les différents types de traces ?
17.2 Comment distinguer une trace originale d'une copie ? .
17.3 Comment lire une image fixe ? .
Fiche 18: Exploiter une trace du passé .
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18.0 Introduction .
18.1 Comment déterminer la nature générale d'un témoignage ? .
18.2 Comment estimer la valeur d'un témoignage ? .
18.3 Comment confronter deux ou plusieurs témoignages ? .
18.4 Comment dresser la fiche d'identité d'un témoignage et de son auteur ? .
18.5 Comment nommer un plan photographique?
18.6 Comment identifier des personnages sur une représentation iconographique ? .
18.7 Comment estimer l'âge d'un mur ? .
18.8 Comment estimer l'âge d'un immeuble ? .
18.9 Comment construire le portrait robot de l'immeuble type de la rue ? .
Fiche 19: Utiliser des repères spatiaux .
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19.0 Introduction .
19.1 Comment utiliser une échelle ? .
19.2 Comment parler de l'orientation ? .
19.3. Comment localiser un lieu par les coordonnées polaires ? .
19.4 Comment localiser un lieu par les coordonnées géographiques ? .
Fiche 20: Lire un paysage .
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20.0 Introduction .
20.1 Comment lire un paysage ? .
20.2 Comment délimiter un paysage ? .
20.3 Comment déterminer les plans du paysage ? ..
20.4 Comment étiqueter un type de paysage ? .
20.5 Comment explorer une photo d'un paysage ?
20.6 Comment identifier les objets du paysage ? .
20.7 Comment délimiter, sur une carte, le paysage observé sur une image ? .
20.8 Comment identifier une photo de paysage ? .
20.9 Comment nommer un angle de prise de vue ? ....
20.10 Comment passer de deux à trois dimensions ? .
20.11 Comment nommer un relief ? .
20.12 Comment mesurer l'inclinaison d'une pente ? .
20.13. Comment réaliser un profil topographique ? .
20.14. Comment réaliser un transect ? .
20.15. Comment identifier une roche ? .
20.16. Comment associer les milieux naturels aux types de climats ? .
20.17. Comment déterminer les fonctions économiques du sol ? .
20.18. Comment lire un mode de vie par les composantes du milieu ?
20.19. Comment caricaturer l'évolution économique de ces quatre derniers siècles ? |
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