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Détail de l'auteur
Auteur Rémi Hess (1947-....)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'analyse institutionnelle / Michel Authier
Titre : L'analyse institutionnelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel Authier (1949-....), Auteur ; Rémi Hess (1947-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 1981 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 1968 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037091-8 Note générale : Bibliographie p. 127 L'analyse institutionnelle [Livres, articles, périodiques] / Michel Authier (1949-....), Auteur ; Rémi Hess (1947-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 1981 . - 127 p.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 1968) .
ISBN : 978-2-13-037091-8
Bibliographie p. 127Réservation
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Titre : Centre et périphérie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Rémi Hess (1947-....) Mention d'édition : 2e éd. -- Editeur : Paris : Anthropos Année de publication : 2001 Importance : 238 p. Format : 22 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4206-7 Mots-clés : Analyse institutionnelle Sociologie politique Psychologie sociale Institutions sociales Index. décimale : 315 Psychologie sociale Résumé : L'analyse institutionnelle, c'est la volonté d'être lucide et d'intervenir dans cette dialectique permanente qui se joue entre les centres et leurs périphéries, car chacun joue alternativement le rôle de centre et de périphérie dans les institutions qu'il traverse. Centre et périphérie [Livres, articles, périodiques] / Rémi Hess (1947-....) . - 2e éd. -- . - Paris : Anthropos, 2001 . - 238 p. ; 22 cm. -.
ISBN : 978-2-7178-4206-7
Mots-clés : Analyse institutionnelle Sociologie politique Psychologie sociale Institutions sociales Index. décimale : 315 Psychologie sociale Résumé : L'analyse institutionnelle, c'est la volonté d'être lucide et d'intervenir dans cette dialectique permanente qui se joue entre les centres et leurs périphéries, car chacun joue alternativement le rôle de centre et de périphérie dans les institutions qu'il traverse. Réservation
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Titre : La relation-pédagogique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Rémi Hess (1947-....) ; Gabrielle WEIGAND Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1994 Collection : (Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation) Importance : 154 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01194-9 Mots-clés : RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE PEDAGOGIE-HISTOIRE DEMOLINS ECOLE-NOUVELLE INTERACTIONS-SOCIALES COGNITIF AFFECTIF Résumé : Ensemble des phénomènes d'échange, d'influence réciproque, d'actions et de réactions entre enseignants et enseignés, la relation pédagogique est étudiée ici comme une interaction sociale s'inscrivant dans la vie personnelle de chacun des participants. Après avoir reconstitué les grands moments de l'histoire de la relation pédagogique et décrit le contexte institutionnel qui surdétermine cette relation, les auteurs réfléchissent sur les problèmes actuels de la relation pédagogique. Comment la définir aujourd'hui: en termes de rencontre adultes-jeunes, d'interaction, de situation ? Les auteurs proposent le concept de moment: la manière dont l'enseignant structure en lui et pour lui la complexité du rapport au fait d'enseigner et de la construction d'une relation avec ses élèves. La relation-pédagogique [Livres, articles, périodiques] / Rémi Hess (1947-....) ; Gabrielle WEIGAND . - Paris : Armand Colin, 1994 . - 154 p. + Bibliographie. - ((Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation)) .
ISBN : 978-2-200-01194-9
Mots-clés : RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE PEDAGOGIE-HISTOIRE DEMOLINS ECOLE-NOUVELLE INTERACTIONS-SOCIALES COGNITIF AFFECTIF Résumé : Ensemble des phénomènes d'échange, d'influence réciproque, d'actions et de réactions entre enseignants et enseignés, la relation pédagogique est étudiée ici comme une interaction sociale s'inscrivant dans la vie personnelle de chacun des participants. Après avoir reconstitué les grands moments de l'histoire de la relation pédagogique et décrit le contexte institutionnel qui surdétermine cette relation, les auteurs réfléchissent sur les problèmes actuels de la relation pédagogique. Comment la définir aujourd'hui: en termes de rencontre adultes-jeunes, d'interaction, de situation ? Les auteurs proposent le concept de moment: la manière dont l'enseignant structure en lui et pour lui la complexité du rapport au fait d'enseigner et de la construction d'une relation avec ses élèves. Exemplaires
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Titre : La Socianalyse Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Rémi Hess (1947-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Editions universitaires Année de publication : 1975 Collection : Psychothèque (Paris), ISSN 0079-7448 num. 32 Importance : 113 p. Présentation : couv. ill. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Socioanalyse Analyse institutionnelle Sociologie Sciences sociales Méthode graphique Résumé : La socianalyse s'inscrit dans un projet global d'analyse institutionnelle. "L'intervention socianalytique peut être définie comme une action dans laquelle les analyseurs naturels et construits permettent d'explorer et de travailler la dialectique sociale liée et l'énergie sociale libre." (Lapassade). Alors que la psychanalyse freudienne valorisait le "tout dire", la socianalyse tend vers une valorisation du "tout faire" pour mettre à jour l'inconscient politique de nos institutions. La Socianalyse [Livres, articles, périodiques] / Rémi Hess (1947-....), Auteur . - Paris (77, rue de Vaugirard, 75006, France) : Editions universitaires, 1975 . - 113 p. : couv. ill. ; 20 cm. - (Psychothèque (Paris), ISSN 0079-7448; 32) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Socioanalyse Analyse institutionnelle Sociologie Sciences sociales Méthode graphique Résumé : La socianalyse s'inscrit dans un projet global d'analyse institutionnelle. "L'intervention socianalytique peut être définie comme une action dans laquelle les analyseurs naturels et construits permettent d'explorer et de travailler la dialectique sociale liée et l'énergie sociale libre." (Lapassade). Alors que la psychanalyse freudienne valorisait le "tout dire", la socianalyse tend vers une valorisation du "tout faire" pour mettre à jour l'inconscient politique de nos institutions. Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 315/HES Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES1139
