| Titre : | Vice & Versa : 1,2,3, on a changé quoi ? | | Type de document : | Jeux pédagogiques | | Auteurs : | Haïm Shafir, Auteur ; Karen Craig, Illustrateur | | Editeur : | Wimereux [France] : Gigamic | | Année de publication : | s.d. | | Importance : | 32 cartes renforcées - Règle du jeu | | Note générale : | Jeu d'observation pour tous les âges. | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Jeux éducatifs ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE | | Résumé : | Sur chaque carte, deux dessins pratiquement identiques sont représentés. Un petit détail permet de les distinguer. Les cartes sont placées au centre de la table. Les joueurs ferment les yeux pendant que l'un d'eux retourne une des cartes. Les joueurs ouvrent les yeux en même temps et chacun essaie de deviner le plus vite possible la carte qui a été retournée. Le joueur qui trouve le premier la bonne carte peut déposer une de ses propres cartes au centre et c'est à son tour de retourner une carte. Le joueur qui se débarrasse de toutes ses cartes en premier a gagné la partie.
|
Vice & Versa : 1,2,3, on a changé quoi ? [Jeux pédagogiques] / Haïm Shafir, Auteur ; Karen Craig, Illustrateur . - Wimereux (France) : Gigamic, s.d. . - 32 cartes renforcées - Règle du jeu. Jeu d'observation pour tous les âges. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Jeux éducatifs ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE | | Résumé : | Sur chaque carte, deux dessins pratiquement identiques sont représentés. Un petit détail permet de les distinguer. Les cartes sont placées au centre de la table. Les joueurs ferment les yeux pendant que l'un d'eux retourne une des cartes. Les joueurs ouvrent les yeux en même temps et chacun essaie de deviner le plus vite possible la carte qui a été retournée. Le joueur qui trouve le premier la bonne carte peut déposer une de ses propres cartes au centre et c'est à son tour de retourner une carte. Le joueur qui se débarrasse de toutes ses cartes en premier a gagné la partie.
|
|  |
Faire une suggestion Affiner la rechercheVice & Versa : 1,2,3, on a changé quoi ? / Haïm Shafir
