| Titre : |
Education-nouvelle et monde moderne / Publié sous la direction de Gaston Mialaret avec la collaboration de Marthe Chenon-Thivet, Aurélien Fabre, Claude François-Unger, Roger Gal, Robert Gloton, Gustave Monod, Fernande Seclet-Riou |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
EDUCATION ... |
| Editeur : |
Paris : P.U.F |
| Année de publication : |
1966 |
| Collection : |
(SUP . L'éducateur ; 8) |
| Importance : |
173 p. |
| Mots-clés : |
EDUCATION-GENERALITES FRANCE PSYCHOPEDAGOGIE |
| Résumé : |
L'Education nouvelle en France et son impact sur différents aspects de l'enseignement: Education nouvelle et éducation scientifique; le rôle de l'art dans l'éducation de l'enfant actuel; l'emploi des méthodes actives dans le cadre de l'Education nouvelle; l'Education nouvelle sur le terrain et Education nouvelle et réforme de l'enseignement |
Education-nouvelle et monde moderne / Publié sous la direction de Gaston Mialaret avec la collaboration de Marthe Chenon-Thivet, Aurélien Fabre, Claude François-Unger, Roger Gal, Robert Gloton, Gustave Monod, Fernande Seclet-Riou [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / EDUCATION ... . - Paris : P.U.F, 1966 . - 173 p.. - ( (SUP . L'éducateur ; 8)) .
| Mots-clés : |
EDUCATION-GENERALITES FRANCE PSYCHOPEDAGOGIE |
| Résumé : |
L'Education nouvelle en France et son impact sur différents aspects de l'enseignement: Education nouvelle et éducation scientifique; le rôle de l'art dans l'éducation de l'enfant actuel; l'emploi des méthodes actives dans le cadre de l'Education nouvelle; l'Education nouvelle sur le terrain et Education nouvelle et réforme de l'enseignement |
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