Auteur Jessica Penneman
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Titre : Lirécrire pour apprendre Titre original : Comprendre les textes informatifs. Type de document : document électronique (PDF, DOC, sites internet) Auteurs : Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2018 Prix : 33 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : texte informatif type de texte compréhension de la lecture pratiques pédagogiques activités Note de contenu : Cette carte USB accompagne le guide pédagogique et comporte tous les textes, documents, fiches-activités, synthèses, fiches réflexives, etc... pour travailler en classe avec les élèves. Ce format numérique permet à l'enseignant d'imprimer ou de projeter les supports à sa guise Lirécrire pour apprendre = Comprendre les textes informatifs. [document électronique (PDF, DOC, sites internet)] / Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 2018.
33 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : texte informatif type de texte compréhension de la lecture pratiques pédagogiques activités Note de contenu : Cette carte USB accompagne le guide pédagogique et comporte tous les textes, documents, fiches-activités, synthèses, fiches réflexives, etc... pour travailler en classe avec les élèves. Ce format numérique permet à l'enseignant d'imprimer ou de projeter les supports à sa guise Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité DEC CD Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Comptoir accueil M135259 Disponible Lirécrire pour apprendre / Séverine De Croix
Titre : Lirécrire pour apprendre Titre original : Comprendre les textes informatifs. Documents pour la classe. 1è - 2è - 3è années du secondaire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2018 Importance : 291 p. Présentation : Photos Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-683-4 Langues : Français (fre) Résumé : La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires. Lire la suite
La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires.
Dans le respect des instructions officielles, Lirécrire pour apprendre offre une description très précise de 8 ateliers, de la première à la troisème année du secondaire. Ces ateliers visent, d’une part, à enseigner aux élèves les stratégies de lecture qui sous-tendent la compréhension des textes informatifs (sélectionner des informations, réaliser des inférences, mémoriser et lier des informations, etc.) ; d’autre part, à leur apprendre à les utiliser efficacement dans diverses situations de lecture (répondre à un questionnaire et justifier ses réponses, reformuler oralement, résumer, etc.). Lirécrire pour apprendre s’adresse aux enseignants de français de la première à la troisème année du secondaire et à leurs élèves, grands ou petits lecteurs, ainsi qu’aux formateurs d’enseignants.
Documents pour la classe est, dans sa version imprimée, le fichier pratique qui accompagne le Guide pédagogique. Il comporte tous les documents et supports pour travailler en classe avec les élèves (textes et documents, fiches-activités, synthèses, fiches réflexives, relances pour aider les élèves qui rencontrent davantage de difficultés, etc.). Il est également disponible sous la forme d’une carte USB insérée dans le Guide pédagogique : ce format numérique permet à l’enseignant d’imprimer ou de projeter les supports à sa guise.Lirécrire pour apprendre = Comprendre les textes informatifs. Documents pour la classe. 1è - 2è - 3è années du secondaire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 2018 . - 291 p. : Photos ; 29 cm.
ISBN : 978-2-87558-683-4
Langues : Français (fre)
Résumé : La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires. Lire la suite
La compréhension des textes et des documents conditionne la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. L’objectif de Lirécrire pour apprendre est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s’apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires.
Dans le respect des instructions officielles, Lirécrire pour apprendre offre une description très précise de 8 ateliers, de la première à la troisème année du secondaire. Ces ateliers visent, d’une part, à enseigner aux élèves les stratégies de lecture qui sous-tendent la compréhension des textes informatifs (sélectionner des informations, réaliser des inférences, mémoriser et lier des informations, etc.) ; d’autre part, à leur apprendre à les utiliser efficacement dans diverses situations de lecture (répondre à un questionnaire et justifier ses réponses, reformuler oralement, résumer, etc.). Lirécrire pour apprendre s’adresse aux enseignants de français de la première à la troisème année du secondaire et à leurs élèves, grands ou petits lecteurs, ainsi qu’aux formateurs d’enseignants.
Documents pour la classe est, dans sa version imprimée, le fichier pratique qui accompagne le Guide pédagogique. Il comporte tous les documents et supports pour travailler en classe avec les élèves (textes et documents, fiches-activités, synthèses, fiches réflexives, relances pour aider les élèves qui rencontrent davantage de difficultés, etc.). Il est également disponible sous la forme d’une carte USB insérée dans le Guide pédagogique : ce format numérique permet à l’enseignant d’imprimer ou de projeter les supports à sa guise.Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Armoire 212 Etiquette O5 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Didacthèque - Français M140425 Disponible Armoire 212 Etiquette O5a Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Didacthèque - Français M140424 Disponible 82-7 CRO Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Français - Didactique M13017 Sorti jusqu'au 06/11/2023
Titre : Lirécrire pour apprendre Titre original : Comprendre les textes informatifs. Guide pédagogique. 1 - 2è - 3è années du secondaire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2018 Importance : 171 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-681-0 Prix : 33 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : texte informatif type de texte compréhension de la lecture pratiques pédagogiques activités Résumé : L'objectif de cet ouvrage est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s'apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires. Il offre une description précise de 8 ateliers visant à enseigner les stratégies de lecture sous-tendant la compréhension des textes informatifs (sélectionner des informations, réaliser des inférences, mémoriser et lier des infos...) et à leur apprendre à les utiliser efficacement dans diverses situations de lecture (répondre à un questionnaire et justifier ses réponses, reformuler oralement, résumer...). Cet ouvrage a été conçu en collaboration avec 50 enseignants qui l'ont mis en oeuvre et expérimenté au fil de deux années scolaires.
Lirécrire pour apprendre = Comprendre les textes informatifs. Guide pédagogique. 1 - 2è - 3è années du secondaire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Séverine De Croix, Auteur ; Jessica Penneman, Auteur ; Marielle Wyns, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 2018 . - 171 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87558-681-0 : 33 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : texte informatif type de texte compréhension de la lecture pratiques pédagogiques activités Résumé : L'objectif de cet ouvrage est de faire prendre conscience aux élèves que comprendre des textes informatifs s'apprend et se décline en différents modes selon les disciplines scolaires. Il offre une description précise de 8 ateliers visant à enseigner les stratégies de lecture sous-tendant la compréhension des textes informatifs (sélectionner des informations, réaliser des inférences, mémoriser et lier des infos...) et à leur apprendre à les utiliser efficacement dans diverses situations de lecture (répondre à un questionnaire et justifier ses réponses, reformuler oralement, résumer...). Cet ouvrage a été conçu en collaboration avec 50 enseignants qui l'ont mis en oeuvre et expérimenté au fil de deux années scolaires.
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Armoire 212 Etiquette O6 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Didacthèque - Français M140358 Disponible 82-7 CRO Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Français - Didactique M13028 Sorti jusqu'au 06/11/2023
