| Titre : | Les indicateurs de l'enseignement | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), Auteur | | Mention d'édition : | 11e édition | | Editeur : | Fédération Wallonie-Bruxelles | | Année de publication : | 2016 | | Importance : | 77 p. | | Présentation : | illustrations | | Format : | 30 cm | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Structure de l'enseignement PISA statistiques | | Index. décimale : | 37 Education. Enseignement. Formation | | Note de contenu : | Sommaire:
Généralités:
- Taux de scolarisation et taux de participation en Fédération Wallonie-Bruxelles
- Évolution et perspectives de la population scolaire de l'enseignement fondamental et secondaire
- Le cout de la scolarité à charge de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Publics:
- Population scolaire dans l'enseignement fondamental et secondaire
- Répartition différenciée des effectifs scolaires entre les différents niveaux, types et formes d'enseignement secondaire
- Publics de l'enseignement spécialisé: effectifs et âges
- Publics de l'enseignement spécialisé: types, niveaux et intégration
- Disparités socio-économiques dans l'enseignement fondamental et secondaire
- Publics des différents secteurs de l'enseignement secondaire technique et professionnel
Parcours:
- Retard scolaire dans l'enseignement ordinaire de plein exercice
- Redoublants dans l'enseignement ordinaire de plein exercice
- Redoublement généré dans l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
- Changements d'établissement dans l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
- Situations scolaires, trois ans plus tard, de deux cohortes d'élèves entrés en première année primaire ordinaire
- Flux entre enseignements ordinaire et spécialisé dans l'enseignement de type 8
- Parcours d'élèves entrés en première année du premier degré commun et différencié de l'enseignement secondaire
- Sorties prématurées de l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
Résultats:
- Évaluation externe pour l'obtention du Certificat d’Études de Base (CEB) - 2015
- Obtention du Certificat d’Études de Base
- Attestations d'orientation délivrées par les Conseils de classe dans l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
- Certification en sixième année de l'enseignement secondaire
- Compétences des élèves de 15 ans - PISA 2015
- Les filles et les garçons de 15 ans face aux sciences
Personnels:
- Fréquentation et certification dans l'ensemble des filières pédagogiques
- Diplômes des enseignants de l'enseignement fondamental
- Diplômes des enseignants de l'enseignement secondaire
- Nombre de charges enseignantes et ratios élèves/ETP enseignant dans l'enseignement ordinaire et spécialisé
- Stabilité des équipes pédagogiques de l'enseignement secondaire
- Age des enseignants de l'enseignement ordinaire et spécialisé
- Représentation du personnel féminin dans les différentes fonctions de l'enseignement ordinaire et spécialisé
- Flux domicile-travail des enseignants de l'enseignement obligatoire
Organisations:
- Population scolaire par réseau dans l'enseignement fondamental et secondaire en 2014-2015 |
Les indicateurs de l'enseignement [Livres, articles, périodiques] / Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), Auteur . - 11e édition . - [S.l.] : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 . - 77 p. : illustrations ; 30 cm. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Structure de l'enseignement PISA statistiques | | Index. décimale : | 37 Education. Enseignement. Formation | | Note de contenu : | Sommaire:
Généralités:
- Taux de scolarisation et taux de participation en Fédération Wallonie-Bruxelles
- Évolution et perspectives de la population scolaire de l'enseignement fondamental et secondaire
- Le cout de la scolarité à charge de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Publics:
- Population scolaire dans l'enseignement fondamental et secondaire
- Répartition différenciée des effectifs scolaires entre les différents niveaux, types et formes d'enseignement secondaire
- Publics de l'enseignement spécialisé: effectifs et âges
- Publics de l'enseignement spécialisé: types, niveaux et intégration
- Disparités socio-économiques dans l'enseignement fondamental et secondaire
- Publics des différents secteurs de l'enseignement secondaire technique et professionnel
Parcours:
- Retard scolaire dans l'enseignement ordinaire de plein exercice
- Redoublants dans l'enseignement ordinaire de plein exercice
- Redoublement généré dans l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
- Changements d'établissement dans l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
- Situations scolaires, trois ans plus tard, de deux cohortes d'élèves entrés en première année primaire ordinaire
- Flux entre enseignements ordinaire et spécialisé dans l'enseignement de type 8
- Parcours d'élèves entrés en première année du premier degré commun et différencié de l'enseignement secondaire
- Sorties prématurées de l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
Résultats:
- Évaluation externe pour l'obtention du Certificat d’Études de Base (CEB) - 2015
- Obtention du Certificat d’Études de Base
- Attestations d'orientation délivrées par les Conseils de classe dans l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
- Certification en sixième année de l'enseignement secondaire
- Compétences des élèves de 15 ans - PISA 2015
- Les filles et les garçons de 15 ans face aux sciences
Personnels:
- Fréquentation et certification dans l'ensemble des filières pédagogiques
- Diplômes des enseignants de l'enseignement fondamental
- Diplômes des enseignants de l'enseignement secondaire
- Nombre de charges enseignantes et ratios élèves/ETP enseignant dans l'enseignement ordinaire et spécialisé
- Stabilité des équipes pédagogiques de l'enseignement secondaire
- Age des enseignants de l'enseignement ordinaire et spécialisé
- Représentation du personnel féminin dans les différentes fonctions de l'enseignement ordinaire et spécialisé
- Flux domicile-travail des enseignants de l'enseignement obligatoire
Organisations:
- Population scolaire par réseau dans l'enseignement fondamental et secondaire en 2014-2015 |
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