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Auteur Antoine SPIRE
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Faire une suggestion Affiner la recherche"Autant en emporte le vent" est plus révolutionnaire que "Guernica"Entretien avec Eric Hobsbawm / Eric HOBSBAWM in Le Monde-de-l'Education., N° 285 (10/2000)
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in Le Monde-de-l'Education. > N° 285 (10/2000)
Titre : "Autant en emporte le vent" est plus révolutionnaire que "Guernica"Entretien avec Eric Hobsbawm Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Eric HOBSBAWM, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur [article] "Autant en emporte le vent" est plus révolutionnaire que "Guernica"Entretien avec Eric Hobsbawm [Livres, articles, périodiques] / Eric HOBSBAWM, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur.
in Le Monde-de-l'Education. > N° 285 (10/2000)"Ce qui nous habite, l'art le révèle" / [Entretien avec Pierre Soulages] / Pierre SOULAGES in Le Monde-de-l'Education., N° 309 (12/2002)
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in Le Monde-de-l'Education. > N° 309 (12/2002)
Titre : "Ce qui nous habite, l'art le révèle" / [Entretien avec Pierre Soulages] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre SOULAGES, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur Résumé : Peintre [article] "Ce qui nous habite, l'art le révèle" / [Entretien avec Pierre Soulages] [Livres, articles, périodiques] / Pierre SOULAGES, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur.
in Le Monde-de-l'Education. > N° 309 (12/2002)
Résumé : Peintre "La démocratie n'est pas dotée d'anticorps suffisants" / [Entretien avec Antonio Tabucchi] / Antonio TABUCCHI in Le Monde-de-l'Education., N° 301 (03/2002)
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in Le Monde-de-l'Education. > N° 301 (03/2002)
Titre : "La démocratie n'est pas dotée d'anticorps suffisants" / [Entretien avec Antonio Tabucchi] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Antonio TABUCCHI, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur Résumé : A.Tabucchi, l'un des écrivains les plus importants de la Péninsule, nous propose de mieux comprendre son projet, ses attaches avec la tradition littéraire et ses combats d'intellectuel. [article] "La démocratie n'est pas dotée d'anticorps suffisants" / [Entretien avec Antonio Tabucchi] [Livres, articles, périodiques] / Antonio TABUCCHI, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur.
in Le Monde-de-l'Education. > N° 301 (03/2002)
Résumé : A.Tabucchi, l'un des écrivains les plus importants de la Péninsule, nous propose de mieux comprendre son projet, ses attaches avec la tradition littéraire et ses combats d'intellectuel. "La France valorise mieux ses recherches. Il était temps" / [Entretien avec Geneviève Berger] / Geneviève BERGER in Le Monde-de-l'Education., N° 300 (02/2002)
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in Le Monde-de-l'Education. > N° 300 (02/2002)
Titre : "La France valorise mieux ses recherches. Il était temps" / [Entretien avec Geneviève Berger] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Geneviève BERGER, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur Résumé : G.Berger dirige le CNRS [article] "La France valorise mieux ses recherches. Il était temps" / [Entretien avec Geneviève Berger] [Livres, articles, périodiques] / Geneviève BERGER, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur.
in Le Monde-de-l'Education. > N° 300 (02/2002)
Résumé : G.Berger dirige le CNRS "Les gens de ma sorte ont parcouru en une vie l'équivalent de 15 siècles" / [Entretien avec Pierre Bergounioux] / Pierre BERGOUNIOUX in Le Monde-de-l'Education., N° 302 (04/2002)
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in Le Monde-de-l'Education. > N° 302 (04/2002)
Titre : "Les gens de ma sorte ont parcouru en une vie l'équivalent de 15 siècles" / [Entretien avec Pierre Bergounioux] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre BERGOUNIOUX, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur Résumé : Homme de terroir, écrivain du temps qui passe, P.Bergounioux sait conter l'espoir et les ruptures dont ont été porteurs la modernité technologique et le changement des mentalités. Ecrite sous le signe du changement, son oeuvre est le reflet de sa propre trajectoire qui le vit passer du monde paysan de son enfance à celui de la littérature. [article] "Les gens de ma sorte ont parcouru en une vie l'équivalent de 15 siècles" / [Entretien avec Pierre Bergounioux] [Livres, articles, périodiques] / Pierre BERGOUNIOUX, Auteur ; Antoine SPIRE, Auteur.
in Le Monde-de-l'Education. > N° 302 (04/2002)
Résumé : Homme de terroir, écrivain du temps qui passe, P.Bergounioux sait conter l'espoir et les ruptures dont ont été porteurs la modernité technologique et le changement des mentalités. Ecrite sous le signe du changement, son oeuvre est le reflet de sa propre trajectoire qui le vit passer du monde paysan de son enfance à celui de la littérature. "La Grèce m'a donné le sentiment que l'homme faisait partie d'un tout" / [Entretien avec Jean-Pierre Vernant] / Jean-Pierre VERNANT in Le Monde-de-l'Education., N° 303 (05/2002)
Permalink"L'histoire est toujours une manière de poser au passé les questions d'aujourd'hui" / [Entretien avec Michelle Perrot] / Michelle Perrot in Le Monde-de-l'Education., N° 308 (11/2002)
PermalinkJacques Derrida: "Autrui est secret parce qu'il est autre"Entretien avec Jacques Derrida / Jacques DERRIDA in Le Monde-de-l'Education., N° 284 (09/2000)
Permalink"Je ne renie rien de ce que j'ai écrit ou fait dans ma vie" / [Entretien avec Jorge Amado] / Jorge AMADO in Le Monde-de-l'Education., N° 295 (09/2001)
Permalink"Montrez "Shoah" sans avoir peur de vos élèves" / [Entretien avec Claude Lanzmann] / Claude LANZMANN in Le Monde-de-l'Education., N° 296 (10/2001)
Permalink"Ni Dieu ni nature, Sade" / [Entretien avec Alain Prochiantz] / Alain PROCHIANTZ in Le Monde-de-l'Education., N° 293 (06/2001)
Permalink"Nous avons appris à lire, mais pas à voir". Entretien avec Pierre Rosenberg / Pierre ROSENBERG in Le Monde-de-l'Education., N° 289 (02/2001)
Permalink"La photo, c'est le risque perpétuel de ratage" / [Entretien avec Willy Ronis] / Willy RONIS in Le Monde-de-l'Education., N° 306 (09/2002)
Permalink"Le registre islamique sert aujourd'hui de discours contre l'anti-impérialisme. La vraie question est de savoir pourquoi" / [Entretien avec Olivier Roy] / Olivier Roy in Le Monde-de-l'Education., N° 298 (12/2001)
Permalink"Une représentation objective du passé n'a pas de sens" / [Entretien avec Marc Augé] / Marc Augé in Le Monde-de-l'Education., N° 291 (04/2001)
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