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Enseigner aujourd'hui la littérature / Jean-Michel ADAM in Le Français-aujourd'hui, N° 121 (1998)

Public ISBD [article]  in Le Français-aujourd'hui > N° 121 (1998) Titre : Enseigner aujourd'hui la littérature Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Michel ADAM, Auteur ; Noël CORDONIER, Auteur Mots-clés : LITTERATURE-BRANCHE Résumé : Le point de vue des deux auteurs.Selon eux, deux tendances nouvelles se font jour: une alliance avec les sciences humaines et une centration sur l'interprétation et la figure du lecteur.Le rôle du professeur se redéfinit. L'imaginaire et la fiction prennent de l'importance, mais quelle fonction éducative leur attribuer ? [article] Enseigner aujourd'hui la littérature [Livres, articles, périodiques] / Jean-Michel ADAM, Auteur ; Noël CORDONIER, Auteur. in Le Français-aujourd'hui > N° 121 (1998) Mots-clés : LITTERATURE-BRANCHE Résumé : Le point de vue des deux auteurs.Selon eux, deux tendances nouvelles se font jour: une alliance avec les sciences humaines et une centration sur l'interprétation et la figure du lecteur.Le rôle du professeur se redéfinit. L'imaginaire et la fiction prennent de l'importance, mais quelle fonction éducative leur attribuer ?

Unités rédactionnelles et genres discursifs: cadre général pour une approche de la presse écrite / Jean-Michel ADAM in Pratiques., N° 94. 06/1997 (1997)

Public ISBD [article]  in Pratiques. > N° 94. 06/1997 (1997) Titre : Unités rédactionnelles et genres discursifs: cadre général pour une approche de la presse écrite Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Michel ADAM, Auteur Mots-clés : PRESSE  PARATEXTE  GENRE-REDACTIONNEL  ARTICLE-DE-PRESSE Résumé : L'objectif principal de ce numéro est de tenter d'y voir clair dans les définitions des unités rédactionnelles de la presse écrite.L'auteur cherche ici à définir la notion de "genre", de "catégorie" des articles de presse. Une notion floue, souvent mélangée avec celles des rubriques où ils apparaissent, mal définie par les journaux eux-mêmes. En bref, qu'est-ce qu'un article de presse ? Quels sont les éléments qui "l'accompagnent" ( le péritexte ) sans en faire spécifiquement partie, les rubriquesoù il peut apparaître et les éléments qui lui sont spécifiques ? [article] Unités rédactionnelles et genres discursifs: cadre général pour une approche de la presse écrite [Livres, articles, périodiques] / Jean-Michel ADAM, Auteur. in Pratiques. > N° 94. 06/1997 (1997) Mots-clés : PRESSE  PARATEXTE  GENRE-REDACTIONNEL  ARTICLE-DE-PRESSE Résumé : L'objectif principal de ce numéro est de tenter d'y voir clair dans les définitions des unités rédactionnelles de la presse écrite.L'auteur cherche ici à définir la notion de "genre", de "catégorie" des articles de presse. Une notion floue, souvent mélangée avec celles des rubriques où ils apparaissent, mal définie par les journaux eux-mêmes. En bref, qu'est-ce qu'un article de presse ? Quels sont les éléments qui "l'accompagnent" ( le péritexte ) sans en faire spécifiquement partie, les rubriquesoù il peut apparaître et les éléments qui lui sont spécifiques ?