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Vivre et apprendre ensemble ou l'entraide du cours moyen à la maternelle. / Janou & Edmond LEMERY in Le Nouvel-Educateur., N° 90 (06/1997)

Public ISBD [article]  in Le Nouvel-Educateur. > N° 90 (06/1997) Titre : Vivre et apprendre ensemble ou l'entraide du cours moyen à la maternelle. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Janou & Edmond LEMERY, Auteur Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  COOPERATION  RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNEINTERACTIONS-SOCIALES  COGNITIF  TUTORAT Résumé : Un projet d'activités réalisées en collaboration maternelle-primaire ou la prise en charge des petits par les grands.L'article présente l'aspect pratique par la description du dispositif choisi et son fonctionnement, puis, après avoir établi une liste des compétences visées, des objectifs, on essaiera de voir en quoi ils furent atteints en confrontant les remarques des enseignants à quelques analyses plus théoriques des apprentissages sous-jacents: apprentissages sociaux, socio-affectifs, socio-cognitifs... [article] Vivre et apprendre ensemble ou l'entraide du cours moyen à la maternelle. [Livres, articles, périodiques] / Janou & Edmond LEMERY, Auteur. in Le Nouvel-Educateur. > N° 90 (06/1997) Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  COOPERATION  RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNEINTERACTIONS-SOCIALES  COGNITIF  TUTORAT Résumé : Un projet d'activités réalisées en collaboration maternelle-primaire ou la prise en charge des petits par les grands.L'article présente l'aspect pratique par la description du dispositif choisi et son fonctionnement, puis, après avoir établi une liste des compétences visées, des objectifs, on essaiera de voir en quoi ils furent atteints en confrontant les remarques des enseignants à quelques analyses plus théoriques des apprentissages sous-jacents: apprentissages sociaux, socio-affectifs, socio-cognitifs...