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Ajouter le résultat dans votre panierConcevoir l'école autrement / Gisèle Méténier in L'école aujourd'hui, 9 (Mai 2010)
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 16-17
Titre : Concevoir l'école autrement Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gisèle Méténier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : Écoles Établissements d'enseignement Établissements scolaires Résumé : Choisir une école différente si l'on est parent, opter pour une pédagogie différente si l'on est enseignant, voilà des décisions très actuelles. Pourtant, si ces écoles semblent différentes, elles reposent en partie sur des recherches pédagogiques déjà anciennes. L'avenir est-il dans l'école numérique, urbaine ou rurale, qui favorisera une pédagogie ouverte sur la singularité de chaque élève?
Marie-Laure Viaud nous fait part de son analyse sur le choix possible d'une école dite "alternative". Elle a, lors de ses recherches, observé, analysé puis recensé dans son ouvrage tous les types d'établissements qui existent actuellement, de la maternelle à l'université.Note de contenu : Fait partie du dossier: "Un autre regard sur l'école" [article] Concevoir l'école autrement [Livres, articles, périodiques] / Gisèle Méténier, Auteur . - 2010 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 16-17
Mots-clés : Écoles Établissements d'enseignement Établissements scolaires Résumé : Choisir une école différente si l'on est parent, opter pour une pédagogie différente si l'on est enseignant, voilà des décisions très actuelles. Pourtant, si ces écoles semblent différentes, elles reposent en partie sur des recherches pédagogiques déjà anciennes. L'avenir est-il dans l'école numérique, urbaine ou rurale, qui favorisera une pédagogie ouverte sur la singularité de chaque élève?
Marie-Laure Viaud nous fait part de son analyse sur le choix possible d'une école dite "alternative". Elle a, lors de ses recherches, observé, analysé puis recensé dans son ouvrage tous les types d'établissements qui existent actuellement, de la maternelle à l'université.Note de contenu : Fait partie du dossier: "Un autre regard sur l'école"
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 12-13
Titre : Tradition et modernité Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Russie Enseignement - - Russie Enseignement scolaire - - Russie Instruction - - Russie Résumé : Connue pour son activité industrielle, la ville de Ekaterinbourg, au cœur de l'Oural, figure parmi les plus grandes de la Fédération de Russie. C'est dans le quartier résidentiel de Botanitcheskii que se situe le jardin d'enfants n°324, dont le corps enseignant a accepté de raconter son quotidien... en français! [article] Tradition et modernité [Livres, articles, périodiques] / Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur . - 2010 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 12-13
Mots-clés : Russie Enseignement - - Russie Enseignement scolaire - - Russie Instruction - - Russie Résumé : Connue pour son activité industrielle, la ville de Ekaterinbourg, au cœur de l'Oural, figure parmi les plus grandes de la Fédération de Russie. C'est dans le quartier résidentiel de Botanitcheskii que se situe le jardin d'enfants n°324, dont le corps enseignant a accepté de raconter son quotidien... en français!
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 18-19
Titre : Une question de regards? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre Frackowiak, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement - - Innovations Innovations éducatives Innovations pédagogiques Éducation -- Innovations Résumé : Dans une période où l'école tend plutôt vers l'uniformisation des pratiques, vers la réduction de la place de la pédagogie, vers une standardisation des approches de l'enfant, on pourrait légitimement penser qu'elle s'appauvrit et qu'elle ne mérite plus la confiance qui lui était massivement accordée par l'opinion publique. Mais n'est-ce pas seulement une question de regards? Note de contenu : Fait partie du dossier: "Un autre regard sur l'école" [article] Une question de regards? [Livres, articles, périodiques] / Pierre Frackowiak, Auteur . - 2010 . - p. 18-19.
Langues : Français (fre)
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 18-19
Mots-clés : Enseignement - - Innovations Innovations éducatives Innovations pédagogiques Éducation -- Innovations Résumé : Dans une période où l'école tend plutôt vers l'uniformisation des pratiques, vers la réduction de la place de la pédagogie, vers une standardisation des approches de l'enfant, on pourrait légitimement penser qu'elle s'appauvrit et qu'elle ne mérite plus la confiance qui lui était massivement accordée par l'opinion publique. Mais n'est-ce pas seulement une question de regards? Note de contenu : Fait partie du dossier: "Un autre regard sur l'école"
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 20-21
Titre : Une histoire extra... ordinaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement assisté par ordinateur EAO Enseignement -- Automatisation Enseignement -- Informatique Enseignement informatisé Enseignement programmé -- Informatique Informatique dans l'enseignement programmé Résumé : Certains adaptent leurs pratiques de classe en fonction des équipements dont ils disposent. Didier Boutonnet, directeur de l'école Lamartine à Montluçon, a préféré procéder en sens inverse: construire un projet d'école et s'équiper en fonction. Une démarche audacieuse mais payante. Note de contenu : Fait partie du dossier: "Un autre regard sur l'école" [article] Une histoire extra... ordinaire [Livres, articles, périodiques] / Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur . - 2010 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in L'école aujourd'hui > 9 (Mai 2010) . - p. 20-21
Mots-clés : Enseignement assisté par ordinateur EAO Enseignement -- Automatisation Enseignement -- Informatique Enseignement informatisé Enseignement programmé -- Informatique Informatique dans l'enseignement programmé Résumé : Certains adaptent leurs pratiques de classe en fonction des équipements dont ils disposent. Didier Boutonnet, directeur de l'école Lamartine à Montluçon, a préféré procéder en sens inverse: construire un projet d'école et s'équiper en fonction. Une démarche audacieuse mais payante. Note de contenu : Fait partie du dossier: "Un autre regard sur l'école"
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| 07 ECO 9 | Revues | Bibliothèque HELMo Huy | Périodiques | HH1004074 | Disponible |
