A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'indexation
793.74 : Jeux mathématiques
793 Jeux d'intérieur 793.019 22 793.2 Jeux de société. Charades, tableaux vivants 793.208 3 793.3 Danse 793.31 Danse folklorique 793.319 Géographie : ajouter à 793.319 les notations 3-9, Table 2 793.38 Bals 793.7 Jeux sans action. Mots croisés. Puzzles 793.8 Magie blanche. Prestidigitation, illusionnisme 793.9 Autres jeux 793.908 3 793.93 Jeux d'aventure. Jeux de rôleOuvrages de la bibliothèque en indexation 793.74
Faire une suggestion Affiner la rechercheFormes et couleurs / Gil Mozzo
Titre : Formes et couleurs : pour jouer avec vos enfants et petits-enfants Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gil Mozzo, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2009 Collection : Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-779-0 Prix : 12,50 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. des oeuvres de l'auteur p. 4Langues : Français (fre) Index. décimale : 793.74 Jeux mathématiques Résumé : Formes et couleurs
Quelle vie est-ce ?
Quand toujours nos jeux naissent,
Poursuivent leurs voies
C'est par cette homophonie, en forme de haïku 5/7/5 à deux niveaux de lecture que Gil(bert) Mozzo vous invite à rentrer dans la ronde des jeux qu'il vous décrit.
Vous découvrirez avec lui des jeux déjà connus ou inédits qui allient Formes et Couleurs pour votre plus grand plaisir. Tous ces jeux, au nombre de 10, sont gigognes bien sûr ! Quelques pièces suffisent pour apprivoiser le jeu qui ensuite deviendra à la fois plus complexe et plus intéressant quand augmentera le nombre de pièces que vous choisirez.
Leur réalisation est simple : vous pourrez les fabriquer vous-mêmes, avec vos enfants en utilisant des matériaux courants et peu onéreux.
Avec humour l'auteur saupoudre la présentation des jeux d'un peu de mathématiques inattendues et inédites et enfin il sollicite votre collaboration, sous forme de défi, pour développer les fameux « puzzles en birouleau » qu'il a conçus.
Ce sont donc à la fois ses jeux et ses connaissances mathématiques appliquées aux jeux qu'il partage...mais vous n' aurez nul besoin de ces dernières pour jouer. Elles sont à votre disposition si vous désirez comprendre ce qui se passe derrière les jeux, ou plutôt dans la tête de leur concepteur....et peut-être vous permettront-elles d'aller plus loin....en vous laissant bercer par les Formes et Couleurs.Formes et couleurs : pour jouer avec vos enfants et petits-enfants [Livres, articles, périodiques] / Gil Mozzo, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2009 . - 1 vol. (96 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-85008-779-0 : 12,50 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Bibliogr. des oeuvres de l'auteur p. 4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 793.74 Jeux mathématiques Résumé : Formes et couleurs
Quelle vie est-ce ?
Quand toujours nos jeux naissent,
Poursuivent leurs voies
C'est par cette homophonie, en forme de haïku 5/7/5 à deux niveaux de lecture que Gil(bert) Mozzo vous invite à rentrer dans la ronde des jeux qu'il vous décrit.
Vous découvrirez avec lui des jeux déjà connus ou inédits qui allient Formes et Couleurs pour votre plus grand plaisir. Tous ces jeux, au nombre de 10, sont gigognes bien sûr ! Quelques pièces suffisent pour apprivoiser le jeu qui ensuite deviendra à la fois plus complexe et plus intéressant quand augmentera le nombre de pièces que vous choisirez.
Leur réalisation est simple : vous pourrez les fabriquer vous-mêmes, avec vos enfants en utilisant des matériaux courants et peu onéreux.
Avec humour l'auteur saupoudre la présentation des jeux d'un peu de mathématiques inattendues et inédites et enfin il sollicite votre collaboration, sous forme de défi, pour développer les fameux « puzzles en birouleau » qu'il a conçus.
Ce sont donc à la fois ses jeux et ses connaissances mathématiques appliquées aux jeux qu'il partage...mais vous n' aurez nul besoin de ces dernières pour jouer. Elles sont à votre disposition si vous désirez comprendre ce qui se passe derrière les jeux, ou plutôt dans la tête de leur concepteur....et peut-être vous permettront-elles d'aller plus loin....en vous laissant bercer par les Formes et Couleurs.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 364.8.1/MOZ Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES5001
Titre : Les maths à toutes les sauces Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bernadette Guéritte-Hess, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur ; Marie-Céline Romier, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (388 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-1869-8 Prix : 20 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique"
Bibliogr. p. 385-386Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux mathématiques Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Système métrique Index. décimale : 793.74 Jeux mathématiques Résumé : Les maths, une matière scolaire difficile, sélective ? Bien plutôt un mode de perception privilégiée, dont nous usons à loisir dans la vie de tous les jours ! Direction la cuisine pour bien poser, dès le plus jeune âge, les fondations du nombre et du raisonnement nécessaires au bon fonctionnement de cet outil personnel de pensée : ce livre propose, à travers la réalisation de recettes de cuisine « intelligentes », de vous réconcilier avec les mathématiques, et surtout de permettre à vos enfants de se les approprier de façon ludique ! Alors à vos fourneaux, en compagnie de vos petits marmitons !
De 0 à 11 ans environ, l'enfant construit progressivement sa façon de raisonner. Durant cette période, des structures de pensée de plus en plus complètes et efficaces se mettent en place. L'enfant acquiert ainsi le sens du nombre, de la mesure, du temps, de l'espace, des opérations arithmétiques et du langage. (…) La cuisine est le lieu idéal pour cet accompagnement novateur et un engagement actif de l'enfant. [Extrait de la 4e de couv.] L'ouvrage aborde les structures logico-mathématiques que sont la conversation, la classification et la sériation ; les systèmes numérique et métrique... Propositions d'exemples concrets, en tenant compte des progressions de l'enfant. Les séances utilisent du matériel facile à avoir chez soi et favorisent l'interaction avec les enfants. Ici, la méthode pédagogique employée est différente de celle présente dans les manuels de mathématiques.Les maths à toutes les sauces [Livres, articles, périodiques] / Bernadette Guéritte-Hess, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur ; Marie-Céline Romier, Auteur . - 2e éd. . - Paris (Paris) : Le Pommier, 2019 . - 1 vol. (388 p.) : ill. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7465-1869-8 : 20 EUR
La couv. porte en plus : "pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique"
Bibliogr. p. 385-386
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeux mathématiques Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Système métrique Index. décimale : 793.74 Jeux mathématiques Résumé : Les maths, une matière scolaire difficile, sélective ? Bien plutôt un mode de perception privilégiée, dont nous usons à loisir dans la vie de tous les jours ! Direction la cuisine pour bien poser, dès le plus jeune âge, les fondations du nombre et du raisonnement nécessaires au bon fonctionnement de cet outil personnel de pensée : ce livre propose, à travers la réalisation de recettes de cuisine « intelligentes », de vous réconcilier avec les mathématiques, et surtout de permettre à vos enfants de se les approprier de façon ludique ! Alors à vos fourneaux, en compagnie de vos petits marmitons !
De 0 à 11 ans environ, l'enfant construit progressivement sa façon de raisonner. Durant cette période, des structures de pensée de plus en plus complètes et efficaces se mettent en place. L'enfant acquiert ainsi le sens du nombre, de la mesure, du temps, de l'espace, des opérations arithmétiques et du langage. (…) La cuisine est le lieu idéal pour cet accompagnement novateur et un engagement actif de l'enfant. [Extrait de la 4e de couv.] L'ouvrage aborde les structures logico-mathématiques que sont la conversation, la classification et la sériation ; les systèmes numérique et métrique... Propositions d'exemples concrets, en tenant compte des progressions de l'enfant. Les séances utilisent du matériel facile à avoir chez soi et favorisent l'interaction avec les enfants. Ici, la méthode pédagogique employée est différente de celle présente dans les manuels de mathématiques.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 5.1 GUE Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques - Didactique Disponible M138713
