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Titre : Activités d'enseignement pour enfants autistes / sous la direction de Eric Schopler, Margaret Lansing ; avec la participation du bureau et des parents de la division TEACCH Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : ACTIVITES ... Editeur : Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson Année de publication : 1993 Collection : (Médecine et psychothérapie) Importance : 247 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-83999-3 Mots-clés : AUTISME EDUCATION-SPECIALISEE Résumé : Les procédés d'évaluation et de développement des programmes d'enseignement destinés aux enfants autistes constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Children handicaped), sont universellement reconnus.Cet ouvrage propose un de ces programmes d'enseignement individualisé, modelé en fonction du milieu éducatif, familial ou scolaire. Les domaines fonctionnels retenus, objectifs d'enseignement, sont au nombre de 10: imitation, perception, motricité générale, motricité fine, coordination oeil-main, performance cognitive, compétence verbale, autonomie, sociabilité, comportement.Ces domaines présentent 296 activités ordonnées selon leur niveau de développement et les degrés de difficulté.Des tables-index donnent, pour chaque niveau de développement, les activités propres aux différents domaines fonctionnels. Activités d'enseignement pour enfants autistes / sous la direction de Eric Schopler, Margaret Lansing ; avec la participation du bureau et des parents de la division TEACCH [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / ACTIVITES ... . - Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson, 1993 . - 247 p. + Bibliographie. - ((Médecine et psychothérapie)) .
ISBN : 978-2-225-83999-3
Mots-clés : AUTISME EDUCATION-SPECIALISEE Résumé : Les procédés d'évaluation et de développement des programmes d'enseignement destinés aux enfants autistes constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Children handicaped), sont universellement reconnus.Cet ouvrage propose un de ces programmes d'enseignement individualisé, modelé en fonction du milieu éducatif, familial ou scolaire. Les domaines fonctionnels retenus, objectifs d'enseignement, sont au nombre de 10: imitation, perception, motricité générale, motricité fine, coordination oeil-main, performance cognitive, compétence verbale, autonomie, sociabilité, comportement.Ces domaines présentent 296 activités ordonnées selon leur niveau de développement et les degrés de difficulté.Des tables-index donnent, pour chaque niveau de développement, les activités propres aux différents domaines fonctionnels. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 376.2/.5 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M7461 Disponible
Titre : Climatologie pratique Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Gisèle ESCOURROU Editeur : Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson Année de publication : 1978 Collection : (Géographie) Importance : 172 p. Présentation : Cartes , croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-48280-9 Climatologie pratique [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Gisèle ESCOURROU . - Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson, 1978 . - 172 p. : Cartes , croquis. - ((Géographie)) .
ISBN : 978-2-225-48280-9Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 91.5.2 ESC Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M3854 Disponible
Titre : Dictionnaire pratique de diététique et de nutrition / M. Apfelbaum, L.Perlemuter, P.Nillus, C.Forrat, M.Begon Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : DICTIONNAIRE ... Editeur : Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson Année de publication : 1981 Importance : 726 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-67133-3 Mots-clés : ALIMENTATION PHYSIOLOGIE-HUMAINE Dictionnaire pratique de diététique et de nutrition / M. Apfelbaum, L.Perlemuter, P.Nillus, C.Forrat, M.Begon [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / DICTIONNAIRE ... . - Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson, 1981 . - 726 p.
ISBN : 978-2-225-67133-3
Mots-clés : ALIMENTATION PHYSIOLOGIE-HUMAINE Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 613.2 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M8170 Disponible
Titre : L'enfant: croissance et hygiène .- 2è édition revue et modifiée Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Colette de-SAINT-SAUVEUR ; Danièle Bilbault Editeur : Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson Année de publication : 1989 Collection : (Cahiers de puériculture ; 2) Importance : 112 p. Accompagnement : Index des termes cités ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-81705-2 L'enfant: croissance et hygiène .- 2è édition revue et modifiée [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Colette de-SAINT-SAUVEUR ; Danièle Bilbault . - Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson, 1989 . - 112 p. + Index des termes cités. - ((Cahiers de puériculture ; 2)) .
ISBN : 978-2-225-81705-2Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 61 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M8129 Disponible
Titre : Les enfants autistes : Les comprendre, les intégrer à l'école Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Rita JORDAN ; Stuart POWELL Editeur : Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson Année de publication : 1997 Collection : (Médecine et psychothérapie) Importance : 209 p. Accompagnement : Bibliographie.- Index des termes cités ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-85486-6 Mots-clés : AUTISME ADAPTATION-SOCIALE ADAPTATION-SCOLAIRE EDUCATION-SPECIALISEE Résumé : Les auteurs, enseignants et chercheurs spécialistes sur l'autisme, exposent ici leur conception de la meilleure forme possible d'éducation actuellement possible pour des personnes autistes. Leur approche éclaire, par des explications simples et des exemples concrets, leur démarche concernant d'une part les aspects sociaux, émotionnels et affectifs du développement et, d'autre part, le développement de la communication, du langage et de la pensée.Ce livre soulève ausi des problèmes de fond sur le droit à l'éducation pour tous et met en évidence les aspects positifs et les difficultés de l'intégration dans le système scolaire tel qu'il est développé au Royaume-Uni. Les enfants autistes : Les comprendre, les intégrer à l'école [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Rita JORDAN ; Stuart POWELL . - Paris;New York;Barcelone;Milan : Masson, 1997 . - 209 p. + Bibliographie.- Index des termes cités. - ((Médecine et psychothérapie)) .
ISBN : 978-2-225-85486-6
Mots-clés : AUTISME ADAPTATION-SOCIALE ADAPTATION-SCOLAIRE EDUCATION-SPECIALISEE Résumé : Les auteurs, enseignants et chercheurs spécialistes sur l'autisme, exposent ici leur conception de la meilleure forme possible d'éducation actuellement possible pour des personnes autistes. Leur approche éclaire, par des explications simples et des exemples concrets, leur démarche concernant d'une part les aspects sociaux, émotionnels et affectifs du développement et, d'autre part, le développement de la communication, du langage et de la pensée.Ce livre soulève ausi des problèmes de fond sur le droit à l'éducation pour tous et met en évidence les aspects positifs et les difficultés de l'intégration dans le système scolaire tel qu'il est développé au Royaume-Uni. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 376.2/.5 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M7460 Disponible
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