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Le développement psychologique de la première enfance / T.G.R. BOWER

Public ISBD Titre : Le développement psychologique de la première enfance Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : T.G.R. BOWER Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : 1977 Collection : (Psychologie et sciences humaines ; 73) Importance : 224 p. Présentation : Photos Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-091-6 Mots-clés : BEBE  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  LANGAGE-APPRENTISSAGE  PSYCHOMOTRICITE  DEVELOPPEMENT-COGNITIF  AFFECTIF  LANGUE-MATERNELLE-APPRENTISSAGE Résumé : L'auteur se penche sur le nouveau-né, le processus des développements perceptif, moteur, cognitif et langagier. Il décrypte le sourire du bébé (est-ce un acte vraiment social de la part de l'enfant ?) Il détaille la genèse des attachements (à la mère, la peur des étrangers) et termine sur les effets à long terme de la 1è enfance. Le développement psychologique de la première enfance [Livres, articles, périodiques] / T.G.R. BOWER . - Bruxelles (Bruxelles) : Pierre Mardaga, 1977 . - 224 p. : Photos + Bibliographie. - ((Psychologie et sciences humaines ; 73)) . ISBN : 978-2-87009-091-6 Mots-clés : BEBE  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  LANGAGE-APPRENTISSAGE  PSYCHOMOTRICITE  DEVELOPPEMENT-COGNITIF  AFFECTIF  LANGUE-MATERNELLE-APPRENTISSAGE Résumé : L'auteur se penche sur le nouveau-né, le processus des développements perceptif, moteur, cognitif et langagier. Il décrypte le sourire du bébé (est-ce un acte vraiment social de la part de l'enfant ?) Il détaille la genèse des attachements (à la mère, la peur des étrangers) et termine sur les effets à long terme de la 1è enfance.

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159.922.7	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M302 MIA Rac

L'enfant et les images de la littérature enfantine / Jacqueline DANSET-LEGER

Public ISBD Titre : L'enfant et les images de la littérature enfantine Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jacqueline DANSET-LEGER Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : 1980 Collection : (Psychologie et sciences humaines) Importance : 254 p. Présentation : Dessins Accompagnement : Bibliographie.-Index mots-clés et auteurs ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-120-3 Mots-clés : LITTERATURE-ENFANTINE  IMAGE Résumé : Sur quoi s'arrête surtout un enfant lorsqu'il feuillette un livre, même lorsqu'il sait lire ? Sur les images. Mais quel usage en fait-il et quel effet lui font-elles ? Les diverses théories exposées ici sont illustrées par des données recueillies dans des situations de comparaison et de lecture d'images où l'on s'applique à faire parler plus de 300 enfants d'âge scolaire ou pré-scolaire. Une très abondante bibliographie permet d'utiliser cet ouvrage comme source de références L'enfant et les images de la littérature enfantine [Livres, articles, périodiques] / Jacqueline DANSET-LEGER . - Bruxelles (Bruxelles) : Pierre Mardaga, 1980 . - 254 p. : Dessins + Bibliographie.-Index mots-clés et auteurs. - ((Psychologie et sciences humaines)) . ISBN : 978-2-87009-120-3 Mots-clés : LITTERATURE-ENFANTINE  IMAGE Résumé : Sur quoi s'arrête surtout un enfant lorsqu'il feuillette un livre, même lorsqu'il sait lire ? Sur les images. Mais quel usage en fait-il et quel effet lui font-elles ? Les diverses théories exposées ici sont illustrées par des données recueillies dans des situations de comparaison et de lecture d'images où l'on s'applique à faire parler plus de 300 enfants d'âge scolaire ou pré-scolaire. Une très abondante bibliographie permet d'utiliser cet ouvrage comme source de références

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159.922.7 DAN	Livres	Bibliothèque HELMo CFEL	Libre-Accès	Disponible	CFEL3189
41-4 DAN	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Albums - Didactique	Disponible	M138539

Langage et éducation / J.A RONDAL

Public ISBD Titre : Langage et éducation Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : J.A RONDAL Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : cop. 197 Collection : Psychologie et Sciences humaines ; 74 Importance : 275 Accompagnement : Bibliograhie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-092-3 Mots-clés : LANGAGE-APPRENTISSAGE  BERNSTEIN  MILIEU-SOCIOCULTUREL  COGNITIF  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  LANGUE-MATERNELLE-APPRENTISSAGE Résumé : L'auteur entreprend ici une synthèse des connaissances sur le développement du langage chez l'enfant, les aspects linguistique et cognitif du handicap socio-culturel et de l'échec scolaire, l'enseignement de la langue maternelle en préscolaire et l'analyse des interactions verbales en classe. Langage et éducation [Livres, articles, périodiques] / J.A RONDAL . - Bruxelles (Bruxelles) : Pierre Mardaga, cop. 197 . - 275 + Bibliograhie. - (Psychologie et Sciences humaines ; 74) . ISBN : 978-2-87009-092-3 Mots-clés : LANGAGE-APPRENTISSAGE  BERNSTEIN  MILIEU-SOCIOCULTUREL  COGNITIF  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  LANGUE-MATERNELLE-APPRENTISSAGE Résumé : L'auteur entreprend ici une synthèse des connaissances sur le développement du langage chez l'enfant, les aspects linguistique et cognitif du handicap socio-culturel et de l'échec scolaire, l'enseignement de la langue maternelle en préscolaire et l'analyse des interactions verbales en classe.

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159.COLL	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M413

Anthologie de la littérature-dialectale de Wallonie (poètes et prosateurs) / Maurice PIRON

Public ISBD Titre : Anthologie de la littérature-dialectale de Wallonie (poètes et prosateurs) Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Maurice PIRON Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : 1979 Importance : 661 p. Accompagnement : Index des localités.-Index des noms d'auteurs ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8021-0024-9 Mots-clés : BELGIQUE Anthologie de la littérature-dialectale de Wallonie (poètes et prosateurs) [Livres, articles, périodiques] / Maurice PIRON . - Bruxelles (Bruxelles) : Pierre Mardaga, 1979 . - 661 p. + Index des localités.-Index des noms d'auteurs. ISBN : 978-2-8021-0024-9 Mots-clés : BELGIQUE

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840.1(493)	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M5239

Les femmes dans les livres scolaires / Brigitte Crabbé, Marie-Luce Delfosse, Lucia Gaiardo, Ghislaine Verlaeckt, Evelyne Wilwerth / FEMMES ...

Public ISBD Titre : Les femmes dans les livres scolaires / Brigitte Crabbé, Marie-Luce Delfosse, Lucia Gaiardo, Ghislaine Verlaeckt, Evelyne Wilwerth Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : FEMMES ... Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Année de publication : 1985 Collection : (Psychologie et Sciences Humaines ; 145) Importance : 317 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-234-7 Mots-clés : FEMMES  MANUEL-SCOLAIRE  IDENTITE-SEXUELLE  SEXISME  ART-HISTOIRE  LITTERATURE-HISTOIRESCIENCES-HISTOIRE  REPRESENTATION-SEXUELLE Résumé : Les auteurs sont toutes enseignantes et proposent ici une étude critique des manuels scolaires de l'enseignement secondaire.Quel est l'impact des ouvrages scolaires sur les jeunes ? Ces ouvrages offrent-ils des modèles féminins suffisamment diversifiés ? Quelles images des hommes et des femmes nous renvoient-ils ? Quelle place accordent-ils aux femmes en histoire, en littérature, en histoire de l'art, en sciences ? Toutes ces questions débouchent sur un constat cinglant: l'absence des femmes. Mais quelles sont les causes de ce phénomène ? Pour remédier à cette carence, cet ouvrage fournit une série de propositions de renouvellement. Il revendique l'insertion des femmes dans les manuels, mais aussi la mise en évidence de leurs apports, de leurs créations, jadis et maintenant. Un travail de réhabilitation historique et culturelle. Les femmes dans les livres scolaires / Brigitte Crabbé, Marie-Luce Delfosse, Lucia Gaiardo, Ghislaine Verlaeckt, Evelyne Wilwerth [Livres, articles, périodiques] / FEMMES ... . - Bruxelles (Bruxelles) : Pierre Mardaga, 1985 . - 317 p. + Bibliographie. - ((Psychologie et Sciences Humaines ; 145)) . ISBN : 978-2-87009-234-7 Mots-clés : FEMMES  MANUEL-SCOLAIRE  IDENTITE-SEXUELLE  SEXISME  ART-HISTOIRE  LITTERATURE-HISTOIRESCIENCES-HISTOIRE  REPRESENTATION-SEXUELLE Résumé : Les auteurs sont toutes enseignantes et proposent ici une étude critique des manuels scolaires de l'enseignement secondaire.Quel est l'impact des ouvrages scolaires sur les jeunes ? Ces ouvrages offrent-ils des modèles féminins suffisamment diversifiés ? Quelles images des hommes et des femmes nous renvoient-ils ? Quelle place accordent-ils aux femmes en histoire, en littérature, en histoire de l'art, en sciences ? Toutes ces questions débouchent sur un constat cinglant: l'absence des femmes. Mais quelles sont les causes de ce phénomène ? Pour remédier à cette carence, cet ouvrage fournit une série de propositions de renouvellement. Il revendique l'insertion des femmes dans les manuels, mais aussi la mise en évidence de leurs apports, de leurs créations, jadis et maintenant. Un travail de réhabilitation historique et culturelle.

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37.015.4 FEM	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Pédagogie - Sociologie de l'éducation / Philosophie de l'éducation / Déontologie de l'enseignement	Disponible	M7760