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Titre :	Pour être malin comme un singe : guide du maitre + Livret 3A de 8 à 78 ans
Type de document :	texte imprimé (livres, articles, périodiques)
Auteurs :	Annick Beufkens, Auteur
Editeur :	Floreffe [Belgique] : Atzeo
Année de publication :	2017
Collection :	Au coeur du lire
Importance :	96 p. + XVI p. de guide
Présentation :	illustrations, couverture illustrée
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-930794-13-6
Prix :	16.00 EUR
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Lecture - - Étude et enseignement (primaire)  Stratégies de lecture
Index. décimale :	85 Lecture
Résumé :	La collection "Au Cœur Du Lire" privilégie la compréhension en lecture. Cette compétence s'exerce sur des textes variés et entre autres: des consignes, des problèmes mathématiques, des informations... Les enfants bénéficient ici de situations très complexes pour apprendre des stratégies indispensables à tout lecteur performant.
Note de contenu :	Table des matières: - Séquence 1: Quand je lis, je repère toutes les informations contenues dans les phrases - Séquence 2: Quand je lis, je repère les phrases - Séquence 3: Quand je lis, je réalise le film qui correspond au texte, je me fais une représentation - Séquence 4: Quand je lis, j'émets des hypothèses - Séquence 5: Quand je lis, je comprends des nuances entre les mots - Séquence 6: Je m'appuie sur des familles de mots

Pour être malin comme un singe : guide du maitre + Livret 3A de 8 à 78 ans [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Annick Beufkens, Auteur . - Floreffe [Belgique] : Atzeo, 2017 . - 96 p. + XVI p. de guide : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. - (Au coeur du lire) .
ISBN : 978-2-930794-13-6 : 16.00 EUR
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Lecture - - Étude et enseignement (primaire)  Stratégies de lecture
Index. décimale :	85 Lecture
Résumé :	La collection "Au Cœur Du Lire" privilégie la compréhension en lecture. Cette compétence s'exerce sur des textes variés et entre autres: des consignes, des problèmes mathématiques, des informations... Les enfants bénéficient ici de situations très complexes pour apprendre des stratégies indispensables à tout lecteur performant.
Note de contenu :	Table des matières: - Séquence 1: Quand je lis, je repère toutes les informations contenues dans les phrases - Séquence 2: Quand je lis, je repère les phrases - Séquence 3: Quand je lis, je réalise le film qui correspond au texte, je me fais une représentation - Séquence 4: Quand je lis, j'émets des hypothèses - Séquence 5: Quand je lis, je comprends des nuances entre les mots - Séquence 6: Je m'appuie sur des familles de mots