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15 textes à lire, 150 exercices pour écrire : littérature-fantastique, historique, d'aventure. CM1 - CM2 - 6è. / Christian Lamblin

Public ISBD Titre : 15 textes à lire, 150 exercices pour écrire : littérature-fantastique, historique, d'aventure. CM1 - CM2 - 6è. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Christian Lamblin ; François Fontaine Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1994 Collection : (Pédagogie pratique) Importance : 223 p. Présentation : Dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1676-6 Mots-clés : GENRE-LITTERAIRE  ACTIVITES  DIDACTIQUE  RECIT Résumé : Les auteurs ont choisi les 3 genres littéraires ( aventures, historique et fantastique ) pour leur caractère accessible et motivant ainsi que pour le support privilégié qu'ils constituent dans le cadre d'un travail interdisciplinaire ( roman-historique et histoire, par exemple ). Des pistes d'exploitation pédagogiques sont proposées aux enseignants. Chaque extrait littéraire est accompagné d'une gamme d'exercices. 15 textes à lire, 150 exercices pour écrire : littérature-fantastique, historique, d'aventure. CM1 - CM2 - 6è. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Christian Lamblin ; François Fontaine . - Paris : Retz, 1994 . - 223 p. : Dessins. - ((Pédagogie pratique)) . ISBN : 978-2-7256-1676-6 Mots-clés : GENRE-LITTERAIRE  ACTIVITES  DIDACTIQUE  RECIT Résumé : Les auteurs ont choisi les 3 genres littéraires ( aventures, historique et fantastique ) pour leur caractère accessible et motivant ainsi que pour le support privilégié qu'ils constituent dans le cadre d'un travail interdisciplinaire ( roman-historique et histoire, par exemple ). Des pistes d'exploitation pédagogiques sont proposées aux enseignants. Chaque extrait littéraire est accompagné d'une gamme d'exercices.

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804.0(075)"465.10/.12"	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Manuels - Français - Primaire - 10/12 ans	M6126	Disponible

À la découverte des œuvres d'art / Christian Lamblin

Public ISBD Titre : À la découverte des Å“uvres d'art Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Christian Lamblin, Auteur ; Vivilablonde (1974-....), Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2012 Collection : Cahiers d'énigmes, ISSN 2115-9912 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3106-6 Prix : 7 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "à partir de 9 ans". Langues : Français (fre) Mots-clés : Art -- Étude et enseignement -- Ouvrages pour la jeunesse À la découverte des Å“uvres d'art [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Christian Lamblin, Auteur ; Vivilablonde (1974-....), Illustrateur . - Paris : Retz, 2012 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Cahiers d'énigmes, ISSN 2115-9912) . ISBN : 978-2-7256-3106-6 : 7 EUR La couv. porte en plus : "à partir de 9 ans". Langues : Français (fre) Mots-clés : Art -- Étude et enseignement -- Ouvrages pour la jeunesse

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73 LAM	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	inconnue	HH1005322	Disponible

Écouter pour comprendre et s'exprimer / Jean-Luc Caron

Public ISBD Titre : Écouter pour comprendre et s'exprimer : CP-CE1-CE2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Luc Caron (1954-....), Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Céline Monchoux (1975-....), Auteur ; Magali Tessier, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (58 p. - non paginé [110] p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3715-0 Prix : 38,70 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication orale -- Étude et enseignement (primaire)  Compréhension -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : 36 textes à écouter, de types variés (narratif, prescriptif, et informatif), complétés de fiches d'activités pour développer les compétences d'écoute, de mémorisation, d'analyse et de langage. Avec un guide pédagogique présentant les objectifs de chaque fiche et l'organisation d'une séance. Un matériel pédagogique prêt à l’emploi qui permet de développer les compétences fondamentales pour la maitrise de la langue au cycle 2 (CP-CE1-CE2). L’oral est un mode de communication dont les élèves doivent apprendre à maitriser les codes, notamment écouter pour mieux comprendre et s'exprimer. Cet ouvrage propose, aux enseignants de Cycle 2, 36 texte à écouter (avec une version plus longue pour le CE2), accompagnés de fiches activités de trois niveaux différents. L’objectif est de développer les compétences d’écoute, de mémorisation, d’analyse et de langage sur des types de textes variés : narratif, argumentatif, prescriptif, informatif et descriptif. Une progression est proposée au sein de chaque type d’écrit. À raison d’une séance par semaine, l’écoute des textes et la réalisation des activités entrainent les élèves, de manière ludique mais rigoureuse, à développer les capacités indispensables à la réussite scolaire : exercer l'attention auditive et la mémorisation écouter pour comprendre un message oral, un propos, un texte lu par un adulte ; comprendre un texte littéraire, des documents, des images et les interpréter ; comprendre l’implicite, les inférences, les sentiments des personnages ; parler en prenant en compte son auditoire ; repérer, classer et utiliser des informations. Un guide pédagogique présente les objectifs de chaque fiche et indique le déroulement d’une séance type. Le DVD contient tous les enregistrements audio et la reproduction des textes entendus, les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés. Note de contenu : Guide pédagogique (58 p. - non paginé [110] p.) + DVD-ROM Statut commande : Reçu Écouter pour comprendre et s'exprimer : CP-CE1-CE2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Luc Caron (1954-....), Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Céline Monchoux (1975-....), Auteur ; Magali Tessier, Illustrateur . - Paris : Retz, 2019 . - 1 vol. (58 p. - non paginé [110] p.) : ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-7256-3715-0 : 38,70 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication orale -- Étude et enseignement (primaire)  Compréhension -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : 36 textes à écouter, de types variés (narratif, prescriptif, et informatif), complétés de fiches d'activités pour développer les compétences d'écoute, de mémorisation, d'analyse et de langage. Avec un guide pédagogique présentant les objectifs de chaque fiche et l'organisation d'une séance. Un matériel pédagogique prêt à l’emploi qui permet de développer les compétences fondamentales pour la maitrise de la langue au cycle 2 (CP-CE1-CE2). L’oral est un mode de communication dont les élèves doivent apprendre à maitriser les codes, notamment écouter pour mieux comprendre et s'exprimer. Cet ouvrage propose, aux enseignants de Cycle 2, 36 texte à écouter (avec une version plus longue pour le CE2), accompagnés de fiches activités de trois niveaux différents. L’objectif est de développer les compétences d’écoute, de mémorisation, d’analyse et de langage sur des types de textes variés : narratif, argumentatif, prescriptif, informatif et descriptif. Une progression est proposée au sein de chaque type d’écrit. À raison d’une séance par semaine, l’écoute des textes et la réalisation des activités entrainent les élèves, de manière ludique mais rigoureuse, à développer les capacités indispensables à la réussite scolaire : exercer l'attention auditive et la mémorisation écouter pour comprendre un message oral, un propos, un texte lu par un adulte ; comprendre un texte littéraire, des documents, des images et les interpréter ; comprendre l’implicite, les inférences, les sentiments des personnages ; parler en prenant en compte son auditoire ; repérer, classer et utiliser des informations. Un guide pédagogique présente les objectifs de chaque fiche et indique le déroulement d’une séance type. Le DVD contient tous les enregistrements audio et la reproduction des textes entendus, les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés. Note de contenu : Guide pédagogique (58 p. - non paginé [110] p.) + DVD-ROM Statut commande : Reçu

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42-6 CAR	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans	M136888	Disponible

La grammaire en scènes / François Fontaine

Public ISBD Titre : La grammaire en scènes : 8-11 ans Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : François Fontaine, Auteur ; Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1998 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1620-9 Prix : 18.50 Langues : Français (fre) Mots-clés : Théâtre  Apprentissage du français Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : "Mettre en scène du théâtre, des chansons, des pubs, des jeux T, des spectacles de clown, un opéra... et même du rap ! Autant de manières différentes de faire du français, ou comment contrer des blocages bien connus des élèves à l'égard de la grammaire, ses règles et exceptions ! Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage. Au sein d'une classe, ses apports sont nombreux : - rendre l'enfant, par la mémorisation d'un rôle, acteur de son propre apprentissage - l'inciter à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques - expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique aussi la capacité de mobiliser des stratégies variées : chant, gestuelle, rythme, imaginaire,... - enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves. Chacun des textes proposés ici est centré sur une règle ou une difficulté grammaticale, énoncée avec clarté... et humour ! Ils sont tous accompagnés d'un mode d'emploi précisant la tranche d'âge, le contenu pédagogique, les personnages, le décor,les accessoires, la durée... Du sketch à mettre en scène à la simple chansonnette, les enseignants puiseront utilement dans cet éventail varié d'activités, aisément adaptables au cadre de la classe." -- Quatrième de couverture Note de contenu : Orthographe - Chantons les homonymes grammaticaux : distinguer et/est, à/a, on/ont, son/sont, ou/où, ses/ces, se/ce - Sois pas dans la lune : emploi de la majuscule - Au pays des exceptions : les exceptions du féminin - Pages publicitaires grammaticales : savoir écrire les mots en -ail et -aille ; utiliser la cédille ; le E après le G ; savoir accorder des adjectifs de couleur - Le discours : quelques exceptions du pluriel - Scène de ménage : consonnes doubles, consonnes simples - Les désaxés de l'accent : distinguer les trois accents (aigu, grave, circonflexe) Grammaire - Le juste mot : la formation du féminin - Jardinière de participe passé auxiliaire : les accords du participe passé avec être et avoir - Il suffit de s'en souvenir : les déterminants - L'opéra grammatical : les signes de ponctuation - Le journal grammatical de 20 heures : pot-pourri grammatical Conjugaison - Rapons la conjugaison : verbes en -eler et -eter ; difficultés de l'imparfait (verbes en -ier, -yer et -gner) - L'opéra... yer-yer : les verbes en -yer - Pas si simple ! : le passé simple Vocabulaire - Je me souviens : quelques moyens mnémotechniques pour mémoriser des difficultés orthographiques - Salades d'homonymes : quelques homonymes - Mille mots à l'heure : le mot (préfixe, radical) - Secouez-vous, Ginette ! : la polysémie (sens propre, sens figuré) - Y'a un bug ! : niveaux de langue La grammaire en scènes : 8-11 ans [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / François Fontaine, Auteur ; Anne-Catherine Vivet-Rémy, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur . - Paris : Retz, 1998 . - 159 p. ISBN : 978-2-7256-1620-9 : 18.50 Langues : Français (fre) Mots-clés : Théâtre  Apprentissage du français Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : "Mettre en scène du théâtre, des chansons, des pubs, des jeux T, des spectacles de clown, un opéra... et même du rap ! Autant de manières différentes de faire du français, ou comment contrer des blocages bien connus des élèves à l'égard de la grammaire, ses règles et exceptions ! Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage. Au sein d'une classe, ses apports sont nombreux : - rendre l'enfant, par la mémorisation d'un rôle, acteur de son propre apprentissage - l'inciter à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques - expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique aussi la capacité de mobiliser des stratégies variées : chant, gestuelle, rythme, imaginaire,... - enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves. Chacun des textes proposés ici est centré sur une règle ou une difficulté grammaticale, énoncée avec clarté... et humour ! Ils sont tous accompagnés d'un mode d'emploi précisant la tranche d'âge, le contenu pédagogique, les personnages, le décor,les accessoires, la durée... Du sketch à mettre en scène à la simple chansonnette, les enseignants puiseront utilement dans cet éventail varié d'activités, aisément adaptables au cadre de la classe." -- Quatrième de couverture Note de contenu : Orthographe - Chantons les homonymes grammaticaux : distinguer et/est, à/a, on/ont, son/sont, ou/où, ses/ces, se/ce - Sois pas dans la lune : emploi de la majuscule - Au pays des exceptions : les exceptions du féminin - Pages publicitaires grammaticales : savoir écrire les mots en -ail et -aille ; utiliser la cédille ; le E après le G ; savoir accorder des adjectifs de couleur - Le discours : quelques exceptions du pluriel - Scène de ménage : consonnes doubles, consonnes simples - Les désaxés de l'accent : distinguer les trois accents (aigu, grave, circonflexe) Grammaire - Le juste mot : la formation du féminin - Jardinière de participe passé auxiliaire : les accords du participe passé avec être et avoir - Il suffit de s'en souvenir : les déterminants - L'opéra grammatical : les signes de ponctuation - Le journal grammatical de 20 heures : pot-pourri grammatical Conjugaison - Rapons la conjugaison : verbes en -eler et -eter ; difficultés de l'imparfait (verbes en -ier, -yer et -gner) - L'opéra... yer-yer : les verbes en -yer - Pas si simple ! : le passé simple Vocabulaire - Je me souviens : quelques moyens mnémotechniques pour mémoriser des difficultés orthographiques - Salades d'homonymes : quelques homonymes - Mille mots à l'heure : le mot (préfixe, radical) - Secouez-vous, Ginette ! : la polysémie (sens propre, sens figuré) - Y'a un bug ! : niveaux de langue

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372.41 G FON	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Français	SR1003315	Disponible

Kimamila et la clé des rêves / Christian Lamblin

Public ISBD Titre : Kimamila et la clé des rêves Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Christian Lamblin, Auteur ; Jean-Noël Rochut, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2007 Collection : Un monde à lire Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121718-5 Prix : 4,05 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Français (langue) Index. décimale : 028 Lecture Note de contenu : Une histoire;des documents Kimamila et la clé des rêves [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Christian Lamblin, Auteur ; Jean-Noël Rochut, Illustrateur . - Paris : Nathan, 2007 . - 1 vol. (32 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Un monde à lire) . ISBN : 978-2-09-121718-5 : 4,05 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Français (langue) Index. décimale : 028 Lecture Note de contenu : Une histoire;des documents

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81 LAM	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Français	SR1000032	Disponible

Kimamila et le dragon rouge / Christian Lamblin

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La maison mystérieuse / Christian Lamblin

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Mon bibliotexte, Cycle 2. Banque de textes, activités de lecture et d'écriture / Dominique Roure

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Mon bibliotexte, Cycle 3. Banque de textes. Activités de lecture et d'écriture / Dominique Roure

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Le nouvel atelier de français. CE1. / Dominique Roure

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Le nouvel atelier de français. CE1. Livre du maître / Dominique Roure

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Le nouvel atelier de français. CM2. / Dominique Roure

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Le nouvel atelier de français. CM2. Livre du maître / Dominique Roure

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Poésies et jeux de langage, CE2-CM1 / Christian Lamblin

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Poésies et jeux de langage, CM1-CM2 / Christian Lamblin

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