Les bibliothèques HELMo

Pour une lecture-écriture : littérature et pédagogie / J.-P. Goldenstein

Public ISBD Titre : Pour une lecture-écriture : littérature et pédagogie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : J.-P. Goldenstein Editeur : Bruxelles ; Gembloux : De-Boeck : Duculot Année de publication : 1985 Collection : (Pratiques . Formation continuée) Importance : 220 p. Accompagnement : Bibliographie classifiée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8037-0455-2 Mots-clés : DIDACTIQUE  ANALYSE-TEXTUELLE  LECTURE  EXPRESSION-ECRITE  RECIT Résumé : 4 grands domaines sont abordés: 1) Les pratiques centrées sur le discours narratif se proposent d'introduire au domaine du récit et de la lecture d'un texte complet 2) Les pratiques consacrées au discours poétique visent à sa découverte par des jeux d'écriture 3) Les pratiques d'écriture pour une maîtrise de la narration 4) Les pratiques visant à découvrir d'autres domaines moins francocentristes Pour une lecture-écriture : littérature et pédagogie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / J.-P. Goldenstein . - Bruxelles ; Gembloux : De-Boeck : Duculot, 1985 . - 220 p. + Bibliographie classifiée. - ((Pratiques . Formation continuée)) . ISBN : 978-2-8037-0455-2 Mots-clés : DIDACTIQUE  ANALYSE-TEXTUELLE  LECTURE  EXPRESSION-ECRITE  RECIT Résumé : 4 grands domaines sont abordés: 1) Les pratiques centrées sur le discours narratif se proposent d'introduire au domaine du récit et de la lecture d'un texte complet 2) Les pratiques consacrées au discours poétique visent à sa découverte par des jeux d'écriture 3) Les pratiques d'écriture pour une maîtrise de la narration 4) Les pratiques visant à découvrir d'autres domaines moins francocentristes

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Cote	Support	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
37.026:804.0"465.05/.15"	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	M1399	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200