Éditeur J-M Fuzeau
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Faire une suggestion Affiner la rechercheAppeaux et sifflets à l'usage des commençants / Pascal CRANGA
Titre : Appeaux et sifflets à l'usage des commençants Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Pascal CRANGA Editeur : Courlay : J-M Fuzeau Année de publication : 1987 Collection : (Construction d'instruments à l'usage des éducateurs et animateurs en milieu scolaire et para-scolaire) Importance : 15 p. Présentation : Dessins Mots-clés : MUSIQUE-INSTRUMENTS REALISATION Résumé : Procédés de réalisation d'instruments de musique. Appeaux et sifflets à l'usage des commençants [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Pascal CRANGA . - Courlay : J-M Fuzeau, 1987 . - 15 p. : Dessins. - ((Construction d'instruments à l'usage des éducateurs et animateurs en milieu scolaire et para-scolaire)) .
Mots-clés : MUSIQUE-INSTRUMENTS REALISATION Résumé : Procédés de réalisation d'instruments de musique. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 78.2 CRA Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Ouvrages pratiques / Musique M137604 Disponible
Titre : Les chants d'oiseaux Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Bernard FORT ; Jean ROCHE ; Dominique SAINT-MARTIN Editeur : Courlay : J-M Fuzeau Année de publication : 1995 Collection : (Zoom sur...) Importance : 108 p. Présentation : Croquis Accompagnement : Index des termes cités.- Un Compact-disc ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84169-049-7 Mots-clés : EDUCATION-MUSICALE EDUCATION-SONORE OISEAUX CHANT ACOUSTIQUE SON-ANALOGIQUE SON-NUMERIQUE DEFINITION BIO-ACOUSTIQUE Résumé : Se basant sur l'écoute des chants d'oiseaux, cet ouvrage propose une éducation sonore aux notions essentielles d' intensité, de fréquence, de durée et de timbre.L'éveil de cette conscience perceptive fait l'objet de multiples approches présentées et illustrées dans le guide pédagogique qui accompagne le CD. Les chants d'oiseaux [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Bernard FORT ; Jean ROCHE ; Dominique SAINT-MARTIN . - Courlay : J-M Fuzeau, 1995 . - 108 p. : Croquis + Index des termes cités.- Un Compact-disc. - ((Zoom sur...)) .
ISBN : 978-2-84169-049-7
Mots-clés : EDUCATION-MUSICALE EDUCATION-SONORE OISEAUX CHANT ACOUSTIQUE SON-ANALOGIQUE SON-NUMERIQUE DEFINITION BIO-ACOUSTIQUE Résumé : Se basant sur l'écoute des chants d'oiseaux, cet ouvrage propose une éducation sonore aux notions essentielles d' intensité, de fréquence, de durée et de timbre.L'éveil de cette conscience perceptive fait l'objet de multiples approches présentées et illustrées dans le guide pédagogique qui accompagne le CD. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 78.2 FOR Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Ouvrages pratiques / Musique M137602 Disponible
Titre : Comptines et éducation rythmique : vers le conte musical en classe Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Marcel LEY, Auteur Editeur : Courlay : J-M Fuzeau Année de publication : 1984 Importance : 1 vol. (253 p.) Présentation : ill., partitions, couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905217-19-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Contes Etude et enseignement (primaire) Musique Séquence pédagogique Comptines et éducation rythmique : vers le conte musical en classe [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Marcel LEY, Auteur . - Courlay : J-M Fuzeau, 1984 . - 1 vol. (253 p.) : ill., partitions, couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-905217-19-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Contes Etude et enseignement (primaire) Musique Séquence pédagogique Exemplaires(0)
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Titre : Expressions : Ateliers d'éveil esthétique. Musirêves en pratique: Témoignage d'une application en cycle III Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Marcel LEY Editeur : Courlay : J-M Fuzeau Année de publication : 1991 Importance : 127 p. Présentation : Reproductions de peinture d'enfants ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905217-83-7 Mots-clés : 40 photographies de réalisations d'enfants.EDUCATION-ARTISTIQUE EXPRESSION-GRAPHIQUE COMPETENCES-TRANSVERSALES EXPRESSION-ECRITE EDUCATION-MUSICALE INTERDISCIPLINARITE EXPRESSION-ORALE TECHNIQUES-D'EXPRESSION ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES MUSIQUE EXPRESSION-DE-SOI Résumé : Dire ce que l'on voit, écrire ce que l'on ressent, traduire graphiquement ou corporellement ce que l'on éprouve à l'écoute d'une musique, c'est donner un sens à cette perception, c'est montrer une capacité d'analyse qui crée les conditions d'expression à travers un autre langage qui permettra l'échange et la communication.L'auteur donne ici à voir les conditions réelles et les résultats concrets de la mise en oeuvre, dans le cycle 3 ( degré supérieur du primaire ), d'une expérience définissant, à partir de l'utilisation d'un support sonore ( " Musirêves " ), la démarche et les objectifs de formation de compétences transversales: méthodes de travail, capacité de traitement de l'information, maîtrise de la langue, éducation artistique ( arts musical et plastique ). L'ouvrage met ainsi l'accent sur le développement de la connaissance par l'enfant à travers sa propre expérience vécue, analysée, confrontée et répétée. Il offre, en guise d'illustrations de résultats, Expressions : Ateliers d'éveil esthétique. Musirêves en pratique: Témoignage d'une application en cycle III [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Marcel LEY . - Courlay : J-M Fuzeau, 1991 . - 127 p. : Reproductions de peinture d'enfants.
ISBN : 978-2-905217-83-7
Mots-clés : 40 photographies de réalisations d'enfants.EDUCATION-ARTISTIQUE EXPRESSION-GRAPHIQUE COMPETENCES-TRANSVERSALES EXPRESSION-ECRITE EDUCATION-MUSICALE INTERDISCIPLINARITE EXPRESSION-ORALE TECHNIQUES-D'EXPRESSION ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES MUSIQUE EXPRESSION-DE-SOI Résumé : Dire ce que l'on voit, écrire ce que l'on ressent, traduire graphiquement ou corporellement ce que l'on éprouve à l'écoute d'une musique, c'est donner un sens à cette perception, c'est montrer une capacité d'analyse qui crée les conditions d'expression à travers un autre langage qui permettra l'échange et la communication.L'auteur donne ici à voir les conditions réelles et les résultats concrets de la mise en oeuvre, dans le cycle 3 ( degré supérieur du primaire ), d'une expérience définissant, à partir de l'utilisation d'un support sonore ( " Musirêves " ), la démarche et les objectifs de formation de compétences transversales: méthodes de travail, capacité de traitement de l'information, maîtrise de la langue, éducation artistique ( arts musical et plastique ). L'ouvrage met ainsi l'accent sur le développement de la connaissance par l'enfant à travers sa propre expérience vécue, analysée, confrontée et répétée. Il offre, en guise d'illustrations de résultats, Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.026:73+74+78+792 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M6822 Disponible
Titre : L'homme studio : Techniques et créations sonores Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Bernard FORT ; Dominique SAINT-MARTIN Editeur : Courlay : J-M Fuzeau Année de publication : 1996 Collection : (Zoom sur...) Importance : 203 p. Présentation : Photos , croquis Accompagnement : Index des termes cités.- Un Compact-disc Mots-clés : 5°) Découverte des possbilités sonores offertes par le CD inclus au livre6°) Un index termes utilisés EDUCATION-MUSICALE EDUCATION-SONORE EXPRESSION-SONORE ACOUSTIQUE PRISE-DE-SON Résumé : Afin de favoriser une éducation à l'écoute, but premier des ouvrages de cette collection, ce document s'intéresse cette fois aux techniques de création sonore à partir d'un matériel approprié. Il se décompose en six parties: 1°) Chemin vers les musiques contemporaines ( aspects historiques de la musique de studio et de ses relations avec les arts contemporains )2°) Compréhension des techniques utilisées ( visite d'un studio électroacoustique et découverte du son, de sa nature, de la manière dont il se propage, se stocke sur les mémoires artificielles et dont il est perçu )3°) Compréhension de la réalisation d'un montage son ( prise de son, traitements, montage, mixage )4°) Perception, analyse et compréhension du son ( terminologie et méthodologie, analyse de l'oeuvre, les outils d'appréciation...) L'homme studio : Techniques et créations sonores [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Bernard FORT ; Dominique SAINT-MARTIN . - Courlay : J-M Fuzeau, 1996 . - 203 p. : Photos , croquis + Index des termes cités.- Un Compact-disc. - ((Zoom sur...)) .
Mots-clés : 5°) Découverte des possbilités sonores offertes par le CD inclus au livre6°) Un index termes utilisés EDUCATION-MUSICALE EDUCATION-SONORE EXPRESSION-SONORE ACOUSTIQUE PRISE-DE-SON Résumé : Afin de favoriser une éducation à l'écoute, but premier des ouvrages de cette collection, ce document s'intéresse cette fois aux techniques de création sonore à partir d'un matériel approprié. Il se décompose en six parties: 1°) Chemin vers les musiques contemporaines ( aspects historiques de la musique de studio et de ses relations avec les arts contemporains )2°) Compréhension des techniques utilisées ( visite d'un studio électroacoustique et découverte du son, de sa nature, de la manière dont il se propage, se stocke sur les mémoires artificielles et dont il est perçu )3°) Compréhension de la réalisation d'un montage son ( prise de son, traitements, montage, mixage )4°) Perception, analyse et compréhension du son ( terminologie et méthodologie, analyse de l'oeuvre, les outils d'appréciation...) Réservation
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