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Apport de l'interdisciplinarité dans la réflexion autour des interventions en allaitement [Dossier : Accompagner la parentalité] / Emilie Lépine in Soins Pédiatrie/Puériculture, N°310 (Septembre/Octobre 2019)

Public ISBD [article]  in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°310 (Septembre/Octobre 2019) . - p.10-13 Titre : Apport de l'interdisciplinarité dans la réflexion autour des interventions en allaitement [Dossier : Accompagner la parentalité] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Emilie Lépine ; Patricia Germain Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.10-13 Note générale : Doi : 10.1016/j.spp.2019.07.003 Langues : Français (fre) Mots-clés : Allaitement maternel  Communication interdisciplinaire  Famille  Pratique réflexive  Psychologie  Relations familiales  Relations intergénérations  Sciences sociales Résumé : L’approche réflexive soutenue par l’interdisciplinarité permet au professionnel de regarder l’expérience de l’allaitement dans une perspective qui tient compte de la famille dans sa globalité. L’apport interdisciplinaire vise à soutenir les pratiques réflexives autour de cette perspective globale de la famille et possiblement à bénéficier aux interventions davantage orientées sur des aspects psychosociaux de l’expérience de l’allaitement. [article] Apport de l'interdisciplinarité dans la réflexion autour des interventions en allaitement [Dossier : Accompagner la parentalité] [Livres, articles, périodiques] / Emilie Lépine ; Patricia Germain . - 2019 . - p.10-13. Doi : 10.1016/j.spp.2019.07.003 Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°310 (Septembre/Octobre 2019) . - p.10-13 Mots-clés : Allaitement maternel  Communication interdisciplinaire  Famille  Pratique réflexive  Psychologie  Relations familiales  Relations intergénérations  Sciences sociales Résumé : L’approche réflexive soutenue par l’interdisciplinarité permet au professionnel de regarder l’expérience de l’allaitement dans une perspective qui tient compte de la famille dans sa globalité. L’apport interdisciplinaire vise à soutenir les pratiques réflexives autour de cette perspective globale de la famille et possiblement à bénéficier aux interventions davantage orientées sur des aspects psychosociaux de l’expérience de l’allaitement.