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Éducation physique à grands pas pour la maternelle / Marie-Josèphe Guerville

Public ISBD Titre : Éducation physique à grands pas pour la maternelle Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Marie-Josèphe Guerville, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 135 p. Présentation : dessins Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3707-5 Prix : 41,55 eu Note générale : Les suppléments numériques sont également disponibles en s'adressant à l'accueil du Centre de ressources pédagogiques (CRP) Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS  éducation physique et sportive  enseignement maternel  enseignement-maternel  activités Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en oeuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. La démarche pédagogique proposée dans Éducation physique à grands pas pour la maternelle prend en compte le développement moteur, cognitif, affectif, relationnel et langagier des 2-6 ans. Les 7 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : - déplacements sur des engins roulants (rouler et glisser), - gymnastique (rouler et se renverser), - lancer et viser, - jeux d'orientation, - course rapide, - danse, - jeu collectif (jeu de l'horloge). Les modules comportent 8 à 10 séances de 30 à 40 minutes, et sont construits à partir : - d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, - de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de dessins, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement. Des pistes pédagogiques sont développées afin d'adapter les modules à un autre niveau de classe. Une attention particulière est portée aux critères d'observation et aux indicateurs de réussite, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe ; les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique" ; des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo). Éducation physique à grands pas pour la maternelle [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Marie-Josèphe Guerville, Auteur . - 2019 . - 135 p. : dessins + 1 DVD. ISBN : 978-2-7256-3707-5 : 41,55 eu Les suppléments numériques sont également disponibles en s'adressant à l'accueil du Centre de ressources pédagogiques (CRP) Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS  éducation physique et sportive  enseignement maternel  enseignement-maternel  activités Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en oeuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. La démarche pédagogique proposée dans Éducation physique à grands pas pour la maternelle prend en compte le développement moteur, cognitif, affectif, relationnel et langagier des 2-6 ans. Les 7 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : - déplacements sur des engins roulants (rouler et glisser), - gymnastique (rouler et se renverser), - lancer et viser, - jeux d'orientation, - course rapide, - danse, - jeu collectif (jeu de l'horloge). Les modules comportent 8 à 10 séances de 30 à 40 minutes, et sont construits à partir : - d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, - de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de dessins, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement. Des pistes pédagogiques sont développées afin d'adapter les modules à un autre niveau de classe. Une attention particulière est portée aux critères d'observation et aux indicateurs de réussite, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe ; les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique" ; des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo).

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37.016.4 GUE	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Psychomotricité, éducation physique	M134919	Disponible

Éducation physique à grands pas pour la maternelle / Marie-Josèphe Guerville

Public ISBD Accompagne Éducation physique à grands pas pour la maternelle / Marie-Josèphe Guerville Titre : Éducation physique à grands pas pour la maternelle Type de document : document multimédia (CD ROM) Auteurs : Marie-Josèphe Guerville, Auteur Editeur : [Paris] : Retz Année de publication : 2019 Accompagnement : livre Prix : 41,55 eu Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS  éducation physique et sportive  enseignement maternel  enseignement-maternel  activités Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en oeuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe ; les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique" ; des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo). Accompagne Éducation physique à grands pas pour la maternelle / Marie-Josèphe Guerville Éducation physique à grands pas pour la maternelle [document multimédia (CD ROM)] / Marie-Josèphe Guerville, Auteur . - [Paris] : Retz, 2019 . -  + livre. 41,55 eu Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS  éducation physique et sportive  enseignement maternel  enseignement-maternel  activités Résumé : Un ouvrage clé en main, richement illustré et accompagné de 10 vidéos, pour concevoir et mettre en oeuvre des séances d'éducation physique en maternelle avec du matériel simple. Dans le DVD : 10 vidéos de séances filmées en classe ; les traces "Ce que nous avons appris en éducation physique" ; des ressources pour le module de danse (oeuvre d'art, vidéo).

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Éducation physique et sportive au cycle 2 / Marie-Josèphe Guerville

Public ISBD Titre : Éducation physique et sportive au cycle 2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Marie-Josèphe Guerville, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2021 Importance : 1 volume (277 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3913-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et sportive -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : Cet ouvrage propose 8 modules incluant des séances pédagogiques d'EPS de 30 à 45 mn. Pour chacune d'entre elles sont détaillées, la situation de référence et plusieurs situations d'apprentissage ainsi que les objectifs ciblés. Les thèmes travaillés répondant aux besoins des élèves sont : vélo ; course avec obstacles ; natation ; gymnastique rythmique avec ballons et cerceaux ; course en peloton ; gymnastique ; jeux d'opposition ; jeu traditionnel de la baguette. Un ouvrage clé en main, richement illustré pour concevoir et mettre en oeuvre des modules d’éducation physique en cycle 2 avec du matériel simple. Un ouvrage très illustré pour concevoir et mettre facilement en oeuvre des séances d’éducation physique avec du matériel simple, prenant en compte les ressources des élèves. 8 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : vélo, course avec obstacles, natation, gymnastique rythmique, course longue, gymnastique acrobatique, jeux d’opposition, jeux traditionnels collectifs. Chaque module comporte 8 à 10 séances de 40 minutes environ, et est construit à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites ; de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation est accompagnée de précisions sur le matériel et le déroulement. Une attention particulière est portée aux critères d'observation avec des exemples d’évaluations formatrices à mettre en place, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Ressources numériques (site) : les fiches progrès et évaluation, les vidéos de deux modules filmés. Note de contenu : Introduction P. 8. Le socle commun et le programme d'EPS P. 19. Comment favoriser la continuité entre les cycles ? Comment choisir les situations motrices ? P. 27. Organisation des modules proposés dans cet ouvrage P. 30. Comment construire un module d'EPS au cycle 2 ? P. 37. Quelles traces écrites ? P. 38. Comment évaluer les progrès des élèves ? P. 41. Comment prendre en compte l'hétérogénéité des élèves ? P. 43. Quelle interdisciplinarité développée en lien avec l'EPS ? P. 46. Comment enseigner l'EPS en cas de pandémie ? P. 48. Glossaire Modules P. 52. 1, Vélo P. 79. 2, Course avec obstacles P. 104. 3, Natation P. 135. 4, Gymnastique rythmique avec ballons et cerceaux P. 166. 5, Course en peloton P. 193. 6, Gymnastique P. 220. 7, Jeux d'opposition P. 248. 8, Jeu traditionnel : la baguette P. 276. Présentation des ressources numériques Statut commande : Reçu Éducation physique et sportive au cycle 2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Marie-Josèphe Guerville, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur . - Paris : Retz, 2021 . - 1 volume (277 p.) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-3913-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et sportive -- Étude et enseignement (primaire) Résumé : Cet ouvrage propose 8 modules incluant des séances pédagogiques d'EPS de 30 à 45 mn. Pour chacune d'entre elles sont détaillées, la situation de référence et plusieurs situations d'apprentissage ainsi que les objectifs ciblés. Les thèmes travaillés répondant aux besoins des élèves sont : vélo ; course avec obstacles ; natation ; gymnastique rythmique avec ballons et cerceaux ; course en peloton ; gymnastique ; jeux d'opposition ; jeu traditionnel de la baguette. Un ouvrage clé en main, richement illustré pour concevoir et mettre en oeuvre des modules d’éducation physique en cycle 2 avec du matériel simple. Un ouvrage très illustré pour concevoir et mettre facilement en oeuvre des séances d’éducation physique avec du matériel simple, prenant en compte les ressources des élèves. 8 modules répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : vélo, course avec obstacles, natation, gymnastique rythmique, course longue, gymnastique acrobatique, jeux d’opposition, jeux traditionnels collectifs. Chaque module comporte 8 à 10 séances de 40 minutes environ, et est construit à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites ; de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation est accompagnée de précisions sur le matériel et le déroulement. Une attention particulière est portée aux critères d'observation avec des exemples d’évaluations formatrices à mettre en place, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Ressources numériques (site) : les fiches progrès et évaluation, les vidéos de deux modules filmés. Note de contenu : Introduction P. 8. Le socle commun et le programme d'EPS P. 19. Comment favoriser la continuité entre les cycles ? Comment choisir les situations motrices ? P. 27. Organisation des modules proposés dans cet ouvrage P. 30. Comment construire un module d'EPS au cycle 2 ? P. 37. Quelles traces écrites ? P. 38. Comment évaluer les progrès des élèves ? P. 41. Comment prendre en compte l'hétérogénéité des élèves ? P. 43. Quelle interdisciplinarité développée en lien avec l'EPS ? P. 46. Comment enseigner l'EPS en cas de pandémie ? P. 48. Glossaire Modules P. 52. 1, Vélo P. 79. 2, Course avec obstacles P. 104. 3, Natation P. 135. 4, Gymnastique rythmique avec ballons et cerceaux P. 166. 5, Course en peloton P. 193. 6, Gymnastique P. 220. 7, Jeux d'opposition P. 248. 8, Jeu traditionnel : la baguette P. 276. Présentation des ressources numériques Statut commande : Reçu

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Éducation physique et sportive au cycle 3 (+ ressources numériques) / Marie-Josèphe Guerville

Public ISBD Titre : Éducation physique et sportive au cycle 3 (+ ressources numériques) Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Marie-Josèphe Guerville, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2022 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4215-4 Langues : Français (fre) Résumé : Un ouvrage richement illustré et accompagné de vidéos pour concevoir et mettre facilement en Å“uvre des séances d’éducation physique au cycle 3, avec du matériel simple. 8 modules d’EPS progressifs, comportant 8 à 10 séances de 40 minutes environ, répondent aux besoins des enfants : biathlon, natation, course d’orientation, roller, danse de création, acrosport, ultimate, balle au prisonnier. Chaque module est construit à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation est accompagnée de précisions sur le matériel et le déroulement. Une attention particulière est portée aux critères d'observation avec des exemples d’évaluations formatrices à mettre en place, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Statut commande : En commande Éducation physique et sportive au cycle 3 (+ ressources numériques) [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Marie-Josèphe Guerville, Auteur ; Lucie Mougenot, Auteur . - Paris : Retz, 2022. ISBN : 978-2-7256-4215-4 Langues : Français (fre) Résumé : Un ouvrage richement illustré et accompagné de vidéos pour concevoir et mettre facilement en Å“uvre des séances d’éducation physique au cycle 3, avec du matériel simple. 8 modules d’EPS progressifs, comportant 8 à 10 séances de 40 minutes environ, répondent aux besoins des enfants : biathlon, natation, course d’orientation, roller, danse de création, acrosport, ultimate, balle au prisonnier. Chaque module est construit à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les progrès, valoriser les réussites, de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves progressent dans la situation de référence. Chaque situation est accompagnée de précisions sur le matériel et le déroulement. Une attention particulière est portée aux critères d'observation avec des exemples d’évaluations formatrices à mettre en place, aux ressources et conduites typiques des enfants, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée. Statut commande : En commande

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37.016.4 MOU	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Psychomotricité, éducation physique	M137343	Disponible

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