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Conversations libres avec Jean Piaget / Jean-Claude Bringuier

Public ISBD Titre : Conversations libres avec Jean Piaget Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Claude Bringuier, Auteur ; Jean Piaget, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : 1977 Collection : (Coll."Réponses") Importance : 1 volume (221 pages-[4] pages de planches) Présentation : couverture illustrée en couleur Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-01679-4 Note générale : Autre tirage : 1987. - Texte remanié d'entretiens diffusés sur la radio et la télévision suisses en 1969 et 1975-1976 Langues : Français (fre) Mots-clés : Piaget, Jean (1896-1980)  Piaget, Jean (1896-)  Cognition -- Chez l'enfant Note de contenu : Bibliographie des œuvres de J. Piaget pages 215-[219] Conversations libres avec Jean Piaget [Livres, articles, périodiques] / Jean-Claude Bringuier, Auteur ; Jean Piaget, Auteur . - Paris (Paris) : Robert Laffont, 1977 . - 1 volume (221 pages-[4] pages de planches) : couverture illustrée en couleur ; 21 cm. - ((Coll."Réponses")) . ISBN : 978-2-221-01679-4 Autre tirage : 1987. - Texte remanié d'entretiens diffusés sur la radio et la télévision suisses en 1969 et 1975-1976 Langues : Français (fre) Mots-clés : Piaget, Jean (1896-1980)  Piaget, Jean (1896-)  Cognition -- Chez l'enfant Note de contenu : Bibliographie des œuvres de J. Piaget pages 215-[219]

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Le développement de la notion de temps chez l'enfant / Jean Piaget

Public ISBD Titre : Le développement de la notion de temps chez l'enfant Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Piaget Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1946 Importance : 298 p. Mots-clés : TEMPS  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE Résumé : Ouvrage né d'une suggestion qu'a bien voulu nous faire M. Albert Einstein lorsqu'il présida les premiers cours internationaux de philosophie et de psychologie à Davos. Les opérations élémentaires : temps et mouvement Le temps physique Le temps vécu Le développement de la notion de temps chez l'enfant [Livres, articles, périodiques] / Jean Piaget . - Paris : PUF, 1946 . - 298 p. Mots-clés : TEMPS  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE Résumé : Ouvrage né d'une suggestion qu'a bien voulu nous faire M. Albert Einstein lorsqu'il présida les premiers cours internationaux de philosophie et de psychologie à Davos. Les opérations élémentaires : temps et mouvement Le temps physique Le temps vécu

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159.922.7 PIA	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Psychologie de l’enfant	Disponible	M137821

Le développement de la notion de temps chez l'enfant .- 3è édition / Jean Piaget

Public ISBD Titre : Le développement de la notion de temps chez l'enfant .- 3è édition Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Piaget Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1981 Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-037339-1 Mots-clés : TEMPS  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE Résumé : 3 parties dans cet ouvrage: 1) Discussion sur une expérience (écoulement d'un liquide d'un bocal à un autre) montrant l'enfant aux prises avec des problémes de sériation des événements dans le temps. 2) Etude des opérations constitutives du temps physique (ordre, simultanéité, synchronisation etc...) 3) Analyse du temps vécu (notion d'âge et durée psychologique) à la lumière des résultats des 2 premières parties Le développement de la notion de temps chez l'enfant .- 3è édition [Livres, articles, périodiques] / Jean Piaget . - Paris : PUF, 1981 . - 298 p. ISBN : 978-2-13-037339-1 Mots-clés : TEMPS  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE Résumé : 3 parties dans cet ouvrage: 1) Discussion sur une expérience (écoulement d'un liquide d'un bocal à un autre) montrant l'enfant aux prises avec des problémes de sériation des événements dans le temps. 2) Etude des opérations constitutives du temps physique (ordre, simultanéité, synchronisation etc...) 3) Analyse du temps vécu (notion d'âge et durée psychologique) à la lumière des résultats des 2 premières parties

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Le développement des quantités chez l'enfant : conservation et atomisme / Jean Piaget

Public ISBD Titre : Le développement des quantités chez l'enfant : conservation et atomisme Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Piaget ; Barbel Inhelder Editeur : Paris : Delachaux-et-Niestlé Année de publication : 1941 Collection : (Actualités pédagogiques) Importance : 344 p. Mots-clés : PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  MESURE Résumé : Comment l'enfant en possession des notions élémentaires de la quantité logique et numérique les applique-t-il aux données matérielles à lui accessibles: la quantité de matière, le poids et le volume physique ? Comment quantifie-t-il les qualités intrinsèques des choses à mesurer ? La substantialité c'est ce qui peut être saisi et retrouvé, le poids ce qui peut être soulevé et le volume ce qui peut être entouré. Le développement des quantités chez l'enfant : conservation et atomisme [Livres, articles, périodiques] / Jean Piaget ; Barbel Inhelder . - Paris (Paris) : Delachaux-et-Niestlé, 1941 . - 344 p.. - ((Actualités pédagogiques)) . Mots-clés : PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  MESURE Résumé : Comment l'enfant en possession des notions élémentaires de la quantité logique et numérique les applique-t-il aux données matérielles à lui accessibles: la quantité de matière, le poids et le volume physique ? Comment quantifie-t-il les qualités intrinsèques des choses à mesurer ? La substantialité c'est ce qui peut être saisi et retrouvé, le poids ce qui peut être soulevé et le volume ce qui peut être entouré.

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159.922.7 PIA	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Psychologie de l’enfant	Disponible	M137828

Le développement des quantités physiques chez l'enfant / Jean Piaget

Public ISBD Titre : Le développement des quantités physiques chez l'enfant : conservation et atomisme Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Piaget, Auteur ; Bärbel Inhelder (1913-1997), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Neuchâtel : Delachaux et Niestlé Année de publication : 1968 Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques Importance : 344 p. Mots-clés : raisonnement chez l'enfant  cognition chez l'enfant  épistémologie génétique Le développement des quantités physiques chez l'enfant : conservation et atomisme [Livres, articles, périodiques] / Jean Piaget, Auteur ; Bärbel Inhelder (1913-1997), Auteur  . -  3e éd. . - Neuchâtel : Delachaux et Niestlé, 1968 . - 344 p.. - (Actualités pédagogiques et psychologiques) . Mots-clés : raisonnement chez l'enfant  cognition chez l'enfant  épistémologie génétique

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Cote	Livres	Bibliothèque HELMo CFEL	Libre-Accès	Exclu du prêt	CFEL1464

Epistémologie des sciences de l'homme / Jean Piaget

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