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Nouveautés Campus des Coteaux
Affiner la rechercheAu 2e étage / JonArno Lawson
Titre : Au 2e étage Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : JonArno Lawson, Auteur ; Leng Qin, Illustrateur Editeur : Sherbrooke (Québec) : Éditions D'eux Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (non paginé [41] p.) Présentation : tout en illustrations en couleur Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924645-55-0 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Ouvrages pour la jeunesse Racisme Préjugés Société Magasin Album sans texte Cycle Tolérance Entraide Ecole Déménagement A partir de 3 ans Couple Homosexualité Québec Littérature canadienne Résumé : "Une jeune fille vit avec Lowell, le propriétaire du magasin général. Ils tentent de louer l'appartement au-dessus de la boutique, mais il y a beaucoup de travaux à faire pour bien aménager l'endroit. La jeune fille se réjouit de la visite d'un jeune couple, qui est prêt à investir du temps dans l'appartement pour égayer l'endroit. Lowell conclut son affaire et les nouveaux venus dans le quartier apportent leur bonne humeur en décorant leur balcon de fleurs. Pendant ce temps, la jeune fille tente d'apprivoiser un chat dans la ruelle qui parvient de plus en plus à s'intégrer dans leur vie."--SDM Au 2e étage [Livres, articles, périodiques] / JonArno Lawson, Auteur ; Leng Qin, Illustrateur . - Sherbrooke (Québec) : Éditions D'eux, 2021 . - 1 vol. (non paginé [41] p.) : tout en illustrations en couleur ; 29 cm.
ISBN : 978-2-924645-55-0 : 18 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Ouvrages pour la jeunesse Racisme Préjugés Société Magasin Album sans texte Cycle Tolérance Entraide Ecole Déménagement A partir de 3 ans Couple Homosexualité Québec Littérature canadienne Résumé : "Une jeune fille vit avec Lowell, le propriétaire du magasin général. Ils tentent de louer l'appartement au-dessus de la boutique, mais il y a beaucoup de travaux à faire pour bien aménager l'endroit. La jeune fille se réjouit de la visite d'un jeune couple, qui est prêt à investir du temps dans l'appartement pour égayer l'endroit. Lowell conclut son affaire et les nouveaux venus dans le quartier apportent leur bonne humeur en décorant leur balcon de fleurs. Pendant ce temps, la jeune fille tente d'apprivoiser un chat dans la ruelle qui parvient de plus en plus à s'intégrer dans leur vie."--SDM Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 142.3 LAW Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums & Documentaires - Racisme/diversité/vivre ensemble/droits de l'enfant Sorti jusqu'au 10/09/2026 M142770
Titre : 75 solutions aux problèmes de comportement : pour faire face aux défis des classes d'aujourd'hui Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bryan Harris, Auteur ; Cassandra Goldberg, Auteur ; M. Mercier, Adaptateur Editeur : Montréal : Éditions de la Chenelière Année de publication : 2014 Collection : Gestion de classe Importance : 88 p. Présentation : couverture illustrée Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4654-7 Prix : 30 euros Note générale : Bibliographie p. 86. Index des interventions Langues : Français (fre) Mots-clés : Classes (éducation) - - Conduite Discipline scolaire Modification du comportement Index. décimale : 37.5 Gestion de classe Résumé : Vous cherchez à remédier aux problèmes de comportement en classe? Voici 75 solutions pour intervenir efficacement. Elles sont classées selon les 5 types de problèmes les plus fréquents au primaire et au secondaire:
- Interruption en grand groupe;
- Chuchotements;
- Impolitesse ou manque de respect;
- Inattention ou manque de concentration;
- Peu d'efforts ou de persévérance.
Ces solutions concrètes et faciles à appliquer permettront à vos élèves de développer les habiletés, les attitudes et les comportements positifs qui contribueront à leur réussite.Note de contenu : Table des matières:
Introduction;
- Les motifs à l'origine des problèmes de comportement
- La gestion des problèmes de comportement
- Quelques réflexions avant la mise en application
- Un plan en cinq étapes pour faire face aux problèmes de comportement chez les élèves
- L'utilisation du présent ouvrage
Les interventions:
- Accueillir et observer
- Aménager un espace privé
- Annoncer les conséquences
- Annoncer une vérification
- Anticiper des questions
- Attribuer des places stratégiquement
- Clarifier les attentes
- Communiquer avec les parents
- Complimenter et féliciter
- Confier une responsabilité
- Débuter et terminer en force
- Demander quelques minutes de plus
- Demander une évaluation
- Démontrer de l'intérêt
- Donner de l'énergie
- Donner des consignes claires
- Donner le choix de l'ordre
- Donner le droit de passer son tour
- Donner un avantage dès le départ
- Donner un préavis
- Dresser une liste de victoires
- Éliminer les distractions
- Enregistrer les élèves
- Établir un contact visuel
- Établir un point de ralliement
- Établir un signal pour capter l'attention
- Établir un signal secret
- Éveiller l'intérêt
- Exercer une bonne écoute
- Expliciter une demande
- Exploiter la méthode du 2x10
- Faire preuve d'humour
- Faire ressortir les liens
- Faire sentir sa présence
- Fixer des délais précis
- Fixer des objectifs personnels
- Fragmenter les tâches
- Ignorer certains écarts de conduite
- Insister sur le plan d'action
- Inspirer un discours interne positif
- Lancer une invitation
- Lever une main fermée
- Miser d'abord sur les tâches susceptibles d'intéresser les élèves
- Modéliser
- Noter la fréquence d'un comportement
- Occuper les mains
- Offrir la possibilité de sortir
- Offrir un cadeau
- Parler au "je"
- Pousser à l'action
- Prendre des notes pendant une leçon
- Préparer une liste de vérification
- Prévoir des activités éponges
- Privilégier la rétroaction
- Proposer des amorces
- Raconter des histoires de réussite
- Rédiger un contrat de bon comportement
- Réduire l'anxiété au minimum
- Remercier à l'avance
- Revenir sur le passé
- S'excuser
- Se lever et s'étirer
- Se montrer concis, positif et à l'affût des difficultés
- Solliciter de bonnes intentions
- Sourire
- Tâter le pouls
- Tracer le graphique des résultats
- Utiliser des échelles d'évaluation
- Utiliser des écouteurs
- Utiliser des feux de signalisation
- Utiliser des jetons de parole
- Utiliser des pense-bêtes concrets
- Utiliser des repères visuels
- Utiliser un aki
- Utiliser un code de couleurs75 solutions aux problèmes de comportement : pour faire face aux défis des classes d'aujourd'hui [Livres, articles, périodiques] / Bryan Harris, Auteur ; Cassandra Goldberg, Auteur ; M. Mercier, Adaptateur . - Montréal : Éditions de la Chenelière, 2014 . - 88 p. : couverture illustrée ; 28 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-4654-7 : 30 euros
Bibliographie p. 86. Index des interventions
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Classes (éducation) - - Conduite Discipline scolaire Modification du comportement Index. décimale : 37.5 Gestion de classe Résumé : Vous cherchez à remédier aux problèmes de comportement en classe? Voici 75 solutions pour intervenir efficacement. Elles sont classées selon les 5 types de problèmes les plus fréquents au primaire et au secondaire:
- Interruption en grand groupe;
- Chuchotements;
- Impolitesse ou manque de respect;
- Inattention ou manque de concentration;
- Peu d'efforts ou de persévérance.
Ces solutions concrètes et faciles à appliquer permettront à vos élèves de développer les habiletés, les attitudes et les comportements positifs qui contribueront à leur réussite.Note de contenu : Table des matières:
Introduction;
- Les motifs à l'origine des problèmes de comportement
- La gestion des problèmes de comportement
- Quelques réflexions avant la mise en application
- Un plan en cinq étapes pour faire face aux problèmes de comportement chez les élèves
- L'utilisation du présent ouvrage
Les interventions:
- Accueillir et observer
- Aménager un espace privé
- Annoncer les conséquences
- Annoncer une vérification
- Anticiper des questions
- Attribuer des places stratégiquement
- Clarifier les attentes
- Communiquer avec les parents
- Complimenter et féliciter
- Confier une responsabilité
- Débuter et terminer en force
- Demander quelques minutes de plus
- Demander une évaluation
- Démontrer de l'intérêt
- Donner de l'énergie
- Donner des consignes claires
- Donner le choix de l'ordre
- Donner le droit de passer son tour
- Donner un avantage dès le départ
- Donner un préavis
- Dresser une liste de victoires
- Éliminer les distractions
- Enregistrer les élèves
- Établir un contact visuel
- Établir un point de ralliement
- Établir un signal pour capter l'attention
- Établir un signal secret
- Éveiller l'intérêt
- Exercer une bonne écoute
- Expliciter une demande
- Exploiter la méthode du 2x10
- Faire preuve d'humour
- Faire ressortir les liens
- Faire sentir sa présence
- Fixer des délais précis
- Fixer des objectifs personnels
- Fragmenter les tâches
- Ignorer certains écarts de conduite
- Insister sur le plan d'action
- Inspirer un discours interne positif
- Lancer une invitation
- Lever une main fermée
- Miser d'abord sur les tâches susceptibles d'intéresser les élèves
- Modéliser
- Noter la fréquence d'un comportement
- Occuper les mains
- Offrir la possibilité de sortir
- Offrir un cadeau
- Parler au "je"
- Pousser à l'action
- Prendre des notes pendant une leçon
- Préparer une liste de vérification
- Prévoir des activités éponges
- Privilégier la rétroaction
- Proposer des amorces
- Raconter des histoires de réussite
- Rédiger un contrat de bon comportement
- Réduire l'anxiété au minimum
- Remercier à l'avance
- Revenir sur le passé
- S'excuser
- Se lever et s'étirer
- Se montrer concis, positif et à l'affût des difficultés
- Solliciter de bonnes intentions
- Sourire
- Tâter le pouls
- Tracer le graphique des résultats
- Utiliser des échelles d'évaluation
- Utiliser des écouteurs
- Utiliser des feux de signalisation
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- Utiliser des pense-bêtes concrets
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.8.1 HAR Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie / Violence scolaire, harcèlement, discipline, autorité Disponible M142829 
Titre : Les activités vraiment efficaces pour une bonne ambiance en classe et des élèves attentifs. Travailler les compétences psycho-sociales - Cycles 2-3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Elena Lucciarini, Auteur ; Sara Benini, Auteur ; Jenny Marcionetti, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2026 Collection : Clés pour enseigner et apprendre Titres uniformes : Les activités vraiment efficaces pour une bonne ambiance en classe et des élèves attentifs : français Importance : 1 volume 160 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-7217-7 Prix : 20 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "En ligne, offert : une boîte à outils d'activités à imprimer" Langues : Français (fre) Mots-clés : Compétences sociales -- Étude et enseignement (primaire) Interaction en éducation Vivre-ensemble Psychologie de l'apprentissage Émotions -- Chez l'enfant Relations maître-élève Psychologie de l'éducation Résumé : Le livre pratique pour instaurer une ambiance de classe sereine, où les enfants apprennent mieux.
En cultivant le bien-être et les compétences relationnelles des élèves, vous favorisez aussi l’engagement des élèves, leur attention et leur plaisir d'apprendre.
Conçu par et pour les enseignants, ce livre pratique vous :
explique simplement les fondements scientifiques du bien-être à l'école ;
offre des clés pour améliorer votre gestion de classe au quotidien ;
propose des activités prêtes à l’emploi, rapides (moins de 5 minutes) ou plus approfondies (projets d’une journée) pour exercer 7 domaines de compétence : activité physique, cognition, tranquillité, identité, optimisme, gentillesse et bonheur ;
présente des exercices pour prendre soin de vous, et mieux accompagner ses élèves.Les activités vraiment efficaces pour une bonne ambiance en classe et des élèves attentifs. Travailler les compétences psycho-sociales - Cycles 2-3 [Livres, articles, périodiques] / Elena Lucciarini, Auteur ; Sara Benini, Auteur ; Jenny Marcionetti, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2026 . - 1 volume 160 p ; 24 cm. - (Clés pour enseigner et apprendre) .
ISBN : 978-2-8073-7217-7 : 20 EUR
Oeuvre : Les activités vraiment efficaces pour une bonne ambiance en classe et des élèves attentifs : français
La couverture porte en plus : "En ligne, offert : une boîte à outils d'activités à imprimer"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Compétences sociales -- Étude et enseignement (primaire) Interaction en éducation Vivre-ensemble Psychologie de l'apprentissage Émotions -- Chez l'enfant Relations maître-élève Psychologie de l'éducation Résumé : Le livre pratique pour instaurer une ambiance de classe sereine, où les enfants apprennent mieux.
En cultivant le bien-être et les compétences relationnelles des élèves, vous favorisez aussi l’engagement des élèves, leur attention et leur plaisir d'apprendre.
Conçu par et pour les enseignants, ce livre pratique vous :
explique simplement les fondements scientifiques du bien-être à l'école ;
offre des clés pour améliorer votre gestion de classe au quotidien ;
propose des activités prêtes à l’emploi, rapides (moins de 5 minutes) ou plus approfondies (projets d’une journée) pour exercer 7 domaines de compétence : activité physique, cognition, tranquillité, identité, optimisme, gentillesse et bonheur ;
présente des exercices pour prendre soin de vous, et mieux accompagner ses élèves.Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.8.1 LUC Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie - Violence, harcèlement, discipline, autorité Disponible M142804 Documents numériques
Table des matièresAdobe Acrobat PDFApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae)
Balance arithmétique
Titre : Balance arithmétique Type de document : Jeux pédagogiques Editeur : Wissner ISBN/ISSN/EAN : 21830 Prix : 6,10€ Langues : Français (fre) Mots-clés : Balance Résumé : La balance offre une approche pratique de l’apprentissage, permettant aux enfants de tester librement l’équivalence, de créer leurs propres opérations et d’expérimenter la notion d’égalité. Avec les consignes de l’enseignant, les enfants peuvent aborder des calculs simples, les compléments à 10, les équivalences, et bien plus encore.
Caractéristiques
Contient une balance en 5 parties à assembler pour un encombrement limité.
Comprend 22 plaques à suspendre et 22 petites boules rouges pour marquer les picots.
Fabriqué en RE-Wood®, un matériau 100% recyclé et naturel.
Utilisation
Idéal pour les ateliers mathématiques en grande section et au CP. Un outil indispensable pour rendre l’apprentissage des mathématiques amusant et efficace.Balance arithmétique [Jeux pédagogiques] . - Allemagne : Wissner, [s.d.].
ISSN : 21830 : 6,10€
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Balance Résumé : La balance offre une approche pratique de l’apprentissage, permettant aux enfants de tester librement l’équivalence, de créer leurs propres opérations et d’expérimenter la notion d’égalité. Avec les consignes de l’enseignant, les enfants peuvent aborder des calculs simples, les compléments à 10, les équivalences, et bien plus encore.
Caractéristiques
Contient une balance en 5 parties à assembler pour un encombrement limité.
Comprend 22 plaques à suspendre et 22 petites boules rouges pour marquer les picots.
Fabriqué en RE-Wood®, un matériau 100% recyclé et naturel.
Utilisation
Idéal pour les ateliers mathématiques en grande section et au CP. Un outil indispensable pour rendre l’apprentissage des mathématiques amusant et efficace.Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres armoire 1 Matériel didactique Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Comptoir – armoire 1 Sorti jusqu'au 19/01/2027 MD0787
Titre : LE BIBLISTE 6ème - Cahier jeune : Culture biblique Type de document : Livres, articles, périodiques Editeur : Médiaclap édition Année de publication : 2026 Importance : 96 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84861-012-2 Prix : 10,90€ Langues : Français (fre) Mots-clés : Bibles Récits bibliques Résumé : Avec Le Bibliste, les élèves de 6e découvrent la Bible de la Genèse à l'Apocalypse, à travers les grands récits bibliques et des œuvres d'art de styles et d'époques variés. Une approche culturelle et artistique pour mieux comprendre la place unique que la Bible occupe dans notre histoire et notre culture, en lien avec les programmes d'histoire et de français. LE BIBLISTE 6ème - Cahier jeune : Culture biblique [Livres, articles, périodiques] . - [S.l.] : Médiaclap édition, 2026 . - 96 pages.
ISBN : 978-2-84861-012-2 : 10,90€
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bibles Récits bibliques Résumé : Avec Le Bibliste, les élèves de 6e découvrent la Bible de la Genèse à l'Apocalypse, à travers les grands récits bibliques et des œuvres d'art de styles et d'époques variés. Une approche culturelle et artistique pour mieux comprendre la place unique que la Bible occupe dans notre histoire et notre culture, en lien avec les programmes d'histoire et de français. Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 22.6.1 BIB Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Religion - Bible - Enseignement primaire Disponible M142818
Titre : LE BIBLISTE 6ème - Guide pédagogique Type de document : Livres, articles, périodiques Editeur : Médiaclap édition Année de publication : 2026 Importance : 96 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84861-013-9 Prix : 10,90€ Langues : Français (fre) Mots-clés : Bibles Récits bibliques Résumé : Avec Le Bibliste, les élèves de 6e découvrent la Bible de la Genèse à l'Apocalypse, à travers les grands récits bibliques et des œuvres d'art de styles et d'époques variés. Une approche culturelle et artistique pour mieux comprendre la place unique que la Bible occupe dans notre histoire et notre culture, en lien avec les programmes d'histoire et de français.
Le guide pédagogique du Bibliste présente le déroulement détaillé et clé en main de 15 séances, conçues pour être vécues en classe entière et suivant l'ordre des livres bibliques.
Il contient des apports culturels qui permettent à l'animateur d'approfondir ses connaissances, ainsi que les codes Clapéo donnant accès aux vidéos et aux visites virtuelles de musée.LE BIBLISTE 6ème - Guide pédagogique [Livres, articles, périodiques] . - [S.l.] : Médiaclap édition, 2026 . - 96 pages.
ISBN : 978-2-84861-013-9 : 10,90€
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bibles Récits bibliques Résumé : Avec Le Bibliste, les élèves de 6e découvrent la Bible de la Genèse à l'Apocalypse, à travers les grands récits bibliques et des œuvres d'art de styles et d'époques variés. Une approche culturelle et artistique pour mieux comprendre la place unique que la Bible occupe dans notre histoire et notre culture, en lien avec les programmes d'histoire et de français.
Le guide pédagogique du Bibliste présente le déroulement détaillé et clé en main de 15 séances, conçues pour être vécues en classe entière et suivant l'ordre des livres bibliques.
Il contient des apports culturels qui permettent à l'animateur d'approfondir ses connaissances, ainsi que les codes Clapéo donnant accès aux vidéos et aux visites virtuelles de musée.Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 22.6.1 BIB Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Religion - Bible - Enseignement primaire Disponible M142817
Titre : Les bienfaits de l'école à ciel ouvert Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sabine Brüschweiler (19..-....), Auteur ; Diane Galbaud du Fort (1967-....), Auteur ; Anne Lamy (1965-....), Auteur Editeur : les Éditions de La Salamandre Année de publication : 2024 Importance : 1 volume (154 pages) Présentation : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88958-541-0 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement primaire -- Méthodes actives Pédagogie expérimentale Nature -- Étude et enseignement Environnement et enfants Apprentissage par la découverte Classes de découverte Sorties scolaires Index. décimale : 371.384 Résumé : Face à l’engouement grandissant pour l’enseignement en extérieur, que disent les scientifiques ? Cet ouvrage fait la synthèse de ce que leurs études démontrent des bienfaits de l’école dehors, tant pour l’enfant que pour l’enseignant.e. Il met ainsi en lumière le rôle prometteur de cette approche pédagogique dans la formation de l’éco-citoyen du XXI siècle. (site de l'éditeur) Note de contenu :
P. 7. Introduction
P. 15. Être en pleine forme
P. 17. Chapitre 1. La nature, source de bien-être
P. 27. Chapitre 2. L'activité physique, clé d'une bonne santé
P. 39. Apprendre et enseigner avec plaisir
P. 41. Chapitre 3. Le plein air, c'est motivant
P. 53. Chapitre 4. Une attention revigorée
P. 63. Chapitre 5. Place à la confiance et à l'autonomie !
P. 77. Acquérir des compétences essentielles pour le XXIe siècle
P. 79. Chapitre 6. Créativité tous azimuts
P. 89. Chapitre 7. Coopérer pour un monde meilleur
P. 99. Chapitre 8. L'esprit critique en éveil
P. 111. Devenir un.e citoyen.ne de demain
P. 113. Chapitre 9. Être en connexion avec la nature
P. 129. Chapitre 10. Devenir éco-agile
P. 141. Le mot de demainLes bienfaits de l'école à ciel ouvert [Livres, articles, périodiques] / Sabine Brüschweiler (19..-....), Auteur ; Diane Galbaud du Fort (1967-....), Auteur ; Anne Lamy (1965-....), Auteur . - [S.l.] : les Éditions de La Salamandre, 2024 . - 1 volume (154 pages) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 23 cm.
ISBN : 978-2-88958-541-0 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement primaire -- Méthodes actives Pédagogie expérimentale Nature -- Étude et enseignement Environnement et enfants Apprentissage par la découverte Classes de découverte Sorties scolaires Index. décimale : 371.384 Résumé : Face à l’engouement grandissant pour l’enseignement en extérieur, que disent les scientifiques ? Cet ouvrage fait la synthèse de ce que leurs études démontrent des bienfaits de l’école dehors, tant pour l’enfant que pour l’enseignant.e. Il met ainsi en lumière le rôle prometteur de cette approche pédagogique dans la formation de l’éco-citoyen du XXI siècle. (site de l'éditeur) Note de contenu :
P. 7. Introduction
P. 15. Être en pleine forme
P. 17. Chapitre 1. La nature, source de bien-être
P. 27. Chapitre 2. L'activité physique, clé d'une bonne santé
P. 39. Apprendre et enseigner avec plaisir
P. 41. Chapitre 3. Le plein air, c'est motivant
P. 53. Chapitre 4. Une attention revigorée
P. 63. Chapitre 5. Place à la confiance et à l'autonomie !
P. 77. Acquérir des compétences essentielles pour le XXIe siècle
P. 79. Chapitre 6. Créativité tous azimuts
P. 89. Chapitre 7. Coopérer pour un monde meilleur
P. 99. Chapitre 8. L'esprit critique en éveil
P. 111. Devenir un.e citoyen.ne de demain
P. 113. Chapitre 9. Être en connexion avec la nature
P. 129. Chapitre 10. Devenir éco-agile
P. 141. Le mot de demainRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 56.1 BRU Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Sciences - Didactique - Pédagogie du dehors Sorti jusqu'au 13/09/2025 M141317 56.1 BRU Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Sciences - Didactique - Pédagogie du dehors Disponible M142802
Titre : Le bus Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Paul Kirchner (1952-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. mise à jour Editeur : Villeurbanne : Éditions Tanibis Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (non paginé [88] p.) Présentation : ill. Format : 18 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84841-036-4 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Résumé : À partir du plus insignifiant des quotidiens — un homme qui attend son bus — Kirchner bâtit un univers désopilant et vertigineux. En 6 ou 8 cases, sans dialogue, cette situation ordinaire bascule dans la quatrième dimension, la ville est transfigurée en un labyrinthe surréaliste. À l’instar de Little Nemo, le bus met en scène un univers de papier abyssal où l'extraordinaire peut surgir de toute part. Les bouches à incendies prennent vie; un bus sombre dans la délinquance; l'image est soudain rappelée à sa planitude; l'horizon vers lequel file le bus n'est plus qu'à une portée de main… (Source : éditeur) Le bus [Livres, articles, périodiques] / Paul Kirchner (1952-....), Auteur . - 2e éd. mise à jour . - Villeurbanne : Éditions Tanibis, 2015 . - 1 vol. (non paginé [88] p.) : ill. ; 18 x 24 cm.
ISBN : 978-2-84841-036-4 : 15 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Résumé : À partir du plus insignifiant des quotidiens — un homme qui attend son bus — Kirchner bâtit un univers désopilant et vertigineux. En 6 ou 8 cases, sans dialogue, cette situation ordinaire bascule dans la quatrième dimension, la ville est transfigurée en un labyrinthe surréaliste. À l’instar de Little Nemo, le bus met en scène un univers de papier abyssal où l'extraordinaire peut surgir de toute part. Les bouches à incendies prennent vie; un bus sombre dans la délinquance; l'image est soudain rappelée à sa planitude; l'horizon vers lequel file le bus n'est plus qu'à une portée de main… (Source : éditeur) Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès Sorti jusqu'au 10/09/2026 M142789
Titre : Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Florence Castincaud, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) Année de publication : 1945 Langues : Français (fre) Mots-clés : Genre Femmes Ecole [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société [Livres, articles, périodiques] / Florence Castincaud, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP), 1945.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Genre Femmes Ecole
Titre : La classe dehors : guide pratique pour repenser sa classe en plein air ; cycles 1 à 3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Amandine de Freitas-Valdant, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2025 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-22168-8 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Écoles de plein air Nature -- Étude et enseignement Sciences naturelles -- Étude et enseignement Environnement et enfants Enseignement -- Méthodes actives Apprentissage par la découverte Classes de découverte Ecole du dehors Guides pratiques Index. décimale : 371.384 Résumé : Découvrez comment transformer l'environnement extérieur en un espace d'apprentissage vivant et stimulant. En partant des fondements et des enjeux pédagogiques de l'enseignement en extérieur, ce livre propose une approche concrète, visuelle et immédiatement applicable, adaptée aux cycles 1, 2 et 3, et pensée pour chaque période de l'année. Vous y découvrirez : des pistes concrètes pour intégrer la classe dehors dans votre quotidien (choix des lieux, communication avec les familles, organisation), des conseils adaptés aux réalités de votre classe et issus de l'expérience de l'auteur, 28 séances clés en main réparties par période scolaire, de nombreuses ressources numériques téléchargeables pour accompagner vos séances (Extrait 4ème de couverture) Note de contenu :
Partie 1. Introduction à la classe dehors
Partie 2. Une année de classe dehors au fil des saisons : programmation et propositions d'activités
Période 1. Découvrir son lieu de classe dehors, se l'approprier et le qualifier
Période 2. Comprendre l'impact de l'automne sur la nature
Période 3. Comprendre comment la nature passe l'hiver
Période 4. Observer et clmprendre le retour à la vie de la nature
Période 5. Observer la nature, identifier les êtres qui la composentLa classe dehors : guide pratique pour repenser sa classe en plein air ; cycles 1 à 3 [Livres, articles, périodiques] / Amandine de Freitas-Valdant, Auteur . - Paris : Vuibert, 2025 . - 1 vol. (191 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-311-22168-8 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Écoles de plein air Nature -- Étude et enseignement Sciences naturelles -- Étude et enseignement Environnement et enfants Enseignement -- Méthodes actives Apprentissage par la découverte Classes de découverte Ecole du dehors Guides pratiques Index. décimale : 371.384 Résumé : Découvrez comment transformer l'environnement extérieur en un espace d'apprentissage vivant et stimulant. En partant des fondements et des enjeux pédagogiques de l'enseignement en extérieur, ce livre propose une approche concrète, visuelle et immédiatement applicable, adaptée aux cycles 1, 2 et 3, et pensée pour chaque période de l'année. Vous y découvrirez : des pistes concrètes pour intégrer la classe dehors dans votre quotidien (choix des lieux, communication avec les familles, organisation), des conseils adaptés aux réalités de votre classe et issus de l'expérience de l'auteur, 28 séances clés en main réparties par période scolaire, de nombreuses ressources numériques téléchargeables pour accompagner vos séances (Extrait 4ème de couverture) Note de contenu :
Partie 1. Introduction à la classe dehors
Partie 2. Une année de classe dehors au fil des saisons : programmation et propositions d'activités
Période 1. Découvrir son lieu de classe dehors, se l'approprier et le qualifier
Période 2. Comprendre l'impact de l'automne sur la nature
Période 3. Comprendre comment la nature passe l'hiver
Période 4. Observer et clmprendre le retour à la vie de la nature
Période 5. Observer la nature, identifier les êtres qui la composentRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 56.1 FRE Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Sciences - Didactique - Pédagogie du dehors Disponible M142803 56.1 FRE Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Sciences - Didactique - Pédagogie du dehors Disponible M142849
Titre : Classe de Lune Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : John Hare (1976-....), Auteur Editeur : Paris : l'École des loisirs Année de publication : 2021 Collection : Pastel Importance : 1 vol. (non paginé [40 p.]) Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-30248-7 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Lune Espace Sorties scolaires Extraterrestres Résumé : C’est le jour de la sortie scolaire, destination : la Lune ! La classe s’envole à bord d’un vaisseau spatial pour une journée riche en exploration. Un enfant de la classe se tient à l’écart du groupe et profite de la vue pour croquer la planète Terre. Tout affairé à son dessin, il ne se rend pas compte que le vaisseau spatial est reparti sans lui. Le voilà seul sur la Lune, mais l’est-il vraiment ? (site web de l'éditeur) Classe de Lune [Livres, articles, périodiques] / John Hare (1976-....), Auteur . - Paris : l'École des loisirs, 2021 . - 1 vol. (non paginé [40 p.]) : ill. en coul. ; 25 cm. - (Pastel) .
ISBN : 978-2-211-30248-7 : 14 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Lune Espace Sorties scolaires Extraterrestres Résumé : C’est le jour de la sortie scolaire, destination : la Lune ! La classe s’envole à bord d’un vaisseau spatial pour une journée riche en exploration. Un enfant de la classe se tient à l’écart du groupe et profite de la vue pour croquer la planète Terre. Tout affairé à son dessin, il ne se rend pas compte que le vaisseau spatial est reparti sans lui. Le voilà seul sur la Lune, mais l’est-il vraiment ? (site web de l'éditeur) Réservation
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Titre : Classe sous-marine Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : John Hare (1976-....), Auteur Editeur : Paris : l'École des loisirs Année de publication : 2021 Collection : Pastel Importance : 1 vol. (non paginé [40] p.) Présentation : tout en ill. en coul. Format : 25 x 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-30856-4 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Mer Exploration sous-marine Océanographie Sorties scolaires Livres sans texte Résumé : C’est une sortie de classe exceptionnelle, les élèves embarquent dans un sous-marin, direction : les profondeurs de l’océan ! Un petit plongeur est cramponné à son fidèle appareil photo pour tout immortaliser. De la carcasse d’une frégate corsaire à un temple grec digne du mythe de l’Atlantide, il ne rate rien du spectacle. Mais qui est donc l’ombre immense qui suit le cortège depuis son arrivée ? Une rencontre surprenante dans les abysses de l’océan qui lui (nous ?) ferait presque oublier de réémerger ! (site de l'éditeur) Classe sous-marine [Livres, articles, périodiques] / John Hare (1976-....), Auteur . - Paris : l'École des loisirs, 2021 . - 1 vol. (non paginé [40] p.) : tout en ill. en coul. ; 25 x 26 cm. - (Pastel) .
ISBN : 978-2-211-30856-4 : 14 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Mer Exploration sous-marine Océanographie Sorties scolaires Livres sans texte Résumé : C’est une sortie de classe exceptionnelle, les élèves embarquent dans un sous-marin, direction : les profondeurs de l’océan ! Un petit plongeur est cramponné à son fidèle appareil photo pour tout immortaliser. De la carcasse d’une frégate corsaire à un temple grec digne du mythe de l’Atlantide, il ne rate rien du spectacle. Mais qui est donc l’ombre immense qui suit le cortège depuis son arrivée ? Une rencontre surprenante dans les abysses de l’océan qui lui (nous ?) ferait presque oublier de réémerger ! (site de l'éditeur) Réservation
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Titre : Comment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : formateurs, animateurs, superviseurs Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sephora Boucenna, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur ; Yann Vacher, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Importance : 1 volume (271 pages) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3626-1 Prix : 26€ Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse des pratiques (formation) Accompagnement individuel Pratique professionnelle Compétence professionnelle Formation professionnelle en santé publique Évaluation des besoins Guides pratiques Index. décimale : 374 Formation des adultes : éducation permanente, formation continue Résumé : Une vision complexe, dynamique et située de l'APP en groupe. L'analyse des pratiques professionnelles (APP) se décline selon de nombreux courants. Chacun d'eux s'incarne dans des écrits et irrigue les pratiques des intervenants qui travaillent dans l'accompagnement et la formation. Ce guide développe les spécificités d'une approche de l'APP qui accompagne les professionnels dans leurs projets : l'Analyse des Pratiques Professionnelles visant le développement du Pouvoir d'Agir des acteurs dans, par, avec et pour le collectif (approche APPPA). Il offre des propositions concrètes pour déployer les protocoles, les dispositifs et ta démarche de l'APPPA en présentant de nombreux exemples et diverses modalités de mise en oeuvre. Il apporte des réponses aux questions que peuvent se poser les animateurs novices et il offre aux intervenants experts des perspectives renouvelées dans le domaine. (4e de couv.) Note de contenu :
P. 7. Introduction
P. 11. Partie 1 - Visées et principes structurants de l'approche APPPA
P. 13. Chapitre 1 - L'APPPA, une vision et une approche de l'APP au service de l'accompagnement
P. 51. Chapitre 2 - Cinq processus centraux pour la mise en oeuvre de l'APPPA
P. 95. Chapitre 3 - Sept composantes de l'APP pour développer le pouvoir d'agir
P. 125. Partie 2 - Mises en oeuvre spécifiques
P. 127. Chapitre 4 - Huit protocoles à utiliser dans des dispositifs d'APP
P. 173. Chapitre 5 - ARPEGE : liens entre protocoles et dispositif
P. 203. Chapitre 6 - Une démarche d'APP dynamique et évolutive
P. 237. Partie 3 - Approfondissement et ouverture de la réflexion
P. 239. Chapitre 7 - L'approche APPPA et la formation des animateurs
P. 247. Chapitre 8 - Le développement du pouvoir d'agir par l'analyse des pratiques professionnellesComment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : formateurs, animateurs, superviseurs [Livres, articles, périodiques] / Sephora Boucenna, Auteur ; Marc Thiébaud, Auteur ; Yann Vacher, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, 2022 . - 1 volume (271 pages) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-3626-1 : 26€
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Analyse des pratiques (formation) Accompagnement individuel Pratique professionnelle Compétence professionnelle Formation professionnelle en santé publique Évaluation des besoins Guides pratiques Index. décimale : 374 Formation des adultes : éducation permanente, formation continue Résumé : Une vision complexe, dynamique et située de l'APP en groupe. L'analyse des pratiques professionnelles (APP) se décline selon de nombreux courants. Chacun d'eux s'incarne dans des écrits et irrigue les pratiques des intervenants qui travaillent dans l'accompagnement et la formation. Ce guide développe les spécificités d'une approche de l'APP qui accompagne les professionnels dans leurs projets : l'Analyse des Pratiques Professionnelles visant le développement du Pouvoir d'Agir des acteurs dans, par, avec et pour le collectif (approche APPPA). Il offre des propositions concrètes pour déployer les protocoles, les dispositifs et ta démarche de l'APPPA en présentant de nombreux exemples et diverses modalités de mise en oeuvre. Il apporte des réponses aux questions que peuvent se poser les animateurs novices et il offre aux intervenants experts des perspectives renouvelées dans le domaine. (4e de couv.) Note de contenu :
P. 7. Introduction
P. 11. Partie 1 - Visées et principes structurants de l'approche APPPA
P. 13. Chapitre 1 - L'APPPA, une vision et une approche de l'APP au service de l'accompagnement
P. 51. Chapitre 2 - Cinq processus centraux pour la mise en oeuvre de l'APPPA
P. 95. Chapitre 3 - Sept composantes de l'APP pour développer le pouvoir d'agir
P. 125. Partie 2 - Mises en oeuvre spécifiques
P. 127. Chapitre 4 - Huit protocoles à utiliser dans des dispositifs d'APP
P. 173. Chapitre 5 - ARPEGE : liens entre protocoles et dispositif
P. 203. Chapitre 6 - Une démarche d'APP dynamique et évolutive
P. 237. Partie 3 - Approfondissement et ouverture de la réflexion
P. 239. Chapitre 7 - L'approche APPPA et la formation des animateurs
P. 247. Chapitre 8 - Le développement du pouvoir d'agir par l'analyse des pratiques professionnellesRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.012 BOU Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie / Formation d'enseignants, développement des compétences, formation continue, guides et outils pratiques Disponible M142795
Titre : Comment réussir son mémoire ? : du choix du sujet à la soutenance Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Thierry Pelaccia, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : 2025 Importance : 1 vol. (202 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6071-6 Prix : 15,90 EUR Note générale : Porte en avant-titre : "60 questions réponses"
Glossaire
La couverture porte en plus : " Toutes filières " ; " Une feuille de route, Toutes les étapes pas à pas, 14 fiches techniques, Un mémo et un glossaire, Guide sur l'utilisation de l'IA "Langues : Français (fre) Mots-clés : Rédaction scientifique et technique Travail intellectuel -- Méthodologie Thèses et écrits académiques Guides pratiques Questions et réponses Index. décimale : 808.06 Techniques spécifiques (en fonction des textes à rédiger) Résumé :
Ce livre est bien plus qu'un guide : c'est une méthode résolument pratique et accessible pour progresser pas à pas et avec succès dans la réalisation de votre mémoire. Organisé autour de 60 questions-réponses, il propose une feuille de route adaptée à tous les types de mémoires, qu'ils soient professionnels ou de recherche. Il vous accompagnera à chaque étape de votre parcours, du choix du sujet à la soutenance. Dans cette deuxième édition, une attention particulière est portée à l'usage des outils d'intelligence artificielle en matière de recherche scientifique, afin de vous aider à gagner du temps, structurer vos idées, optimiser votre travail et renforcer votre autonomie, tout en respectant les exigences académiques. (Copilot, Perplexity, ChatGPT, Elicit, Consensus, Research Rabbit, Semantic scholar, NotebookLM, Scispace...) (4e de couverture)Note de contenu : P.3. À quoi sert ce guide ?
P.6. Les 60 questions
P.9. Votre feuille de route
P.13. Les logiciels applications et sites utiles
P.17. Les outils d'intelligence artificielle
P.19. Chapitre A. Bien commencer
P.47. Chapitre B. Concevoir le mémoire
P.71. Chapitre C. Recueillir et analyser des données
P.145. Chapitre D. Rédiger le mémoire
P.167. Chapitre E. Déposer et soutenir le mémoire
P.179. Mémo (les réponses aux 60 questions, en bref)
P.187. Glossaire
P.198. RemerciementsComment réussir son mémoire ? : du choix du sujet à la soutenance [Livres, articles, périodiques] / Thierry Pelaccia, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, 2025 . - 1 vol. (202 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8073-6071-6 : 15,90 EUR
Porte en avant-titre : "60 questions réponses"
Glossaire
La couverture porte en plus : " Toutes filières " ; " Une feuille de route, Toutes les étapes pas à pas, 14 fiches techniques, Un mémo et un glossaire, Guide sur l'utilisation de l'IA "
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rédaction scientifique et technique Travail intellectuel -- Méthodologie Thèses et écrits académiques Guides pratiques Questions et réponses Index. décimale : 808.06 Techniques spécifiques (en fonction des textes à rédiger) Résumé :
Ce livre est bien plus qu'un guide : c'est une méthode résolument pratique et accessible pour progresser pas à pas et avec succès dans la réalisation de votre mémoire. Organisé autour de 60 questions-réponses, il propose une feuille de route adaptée à tous les types de mémoires, qu'ils soient professionnels ou de recherche. Il vous accompagnera à chaque étape de votre parcours, du choix du sujet à la soutenance. Dans cette deuxième édition, une attention particulière est portée à l'usage des outils d'intelligence artificielle en matière de recherche scientifique, afin de vous aider à gagner du temps, structurer vos idées, optimiser votre travail et renforcer votre autonomie, tout en respectant les exigences académiques. (Copilot, Perplexity, ChatGPT, Elicit, Consensus, Research Rabbit, Semantic scholar, NotebookLM, Scispace...) (4e de couverture)Note de contenu : P.3. À quoi sert ce guide ?
P.6. Les 60 questions
P.9. Votre feuille de route
P.13. Les logiciels applications et sites utiles
P.17. Les outils d'intelligence artificielle
P.19. Chapitre A. Bien commencer
P.47. Chapitre B. Concevoir le mémoire
P.71. Chapitre C. Recueillir et analyser des données
P.145. Chapitre D. Rédiger le mémoire
P.167. Chapitre E. Déposer et soutenir le mémoire
P.179. Mémo (les réponses aux 60 questions, en bref)
P.187. Glossaire
P.198. RemerciementsRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 316.77 PEL Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Communication et médias. Education aux médias. Didactique des médias Disponible M142805
