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Entre exil et asile / Gaëlle Berthelot

Public ISBD Titre : Entre exil et asile : l'hospitalité en question Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gaëlle Berthelot, Auteur ; Véronique Georis, Auteur ; Ann Grossi, Auteur Editeur : Bruxelles : Le-Grain Année de publication : 2018 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-884-0 Langues : Français (fre) Résumé : Poser la question des migrations contemporaines implique une réflexion sur l'hospitalité, sur la manière dont l'humanité s'est façonnée à travers la rencontre des communautés humaines. Hannah Arendt l'a démontré : dès qu'une société accepte de classer et trier ses membres, de désigner l'étranger de l'intérieur et de le refouler jusqu'en elle-même, elle est en danger de mort et sème les germes d'une guerre totale contre l'humain. Ce livre rappelle la place du migrant au sein de nos sociétés. Il explore les fondements anthropologiques de l'hospitalité et aborde les pratiques actuelles de non accueil et les réactions de citoyenneté qui s'y opposent. Car la détresse des nouveaux arrivants montre à quel point la crise de l'accueil n'est plus envisagée que sous la pression d'une mondialisation incontrôlée. Malgré un refus d'accueil majoritaire dans les choix politiques, une nouvelle citoyenneté se crée au jour le jour. Elle s'inscrit dans des relations d'ouverture à l'autre, concrétisées dans ce livre par la présentation de trois terrains de rencontre : une expérience de travail social dans un quartier immigré, le récit d'une simple citoyenne à propos de son accueil d'un jeune Afghan et celui d'une travailleuse sociale dans un centre d'accueil des demandeurs d'asile. Entre exil et asile : l'hospitalité en question [Livres, articles, périodiques] / Gaëlle Berthelot, Auteur ; Véronique Georis, Auteur ; Ann Grossi, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Le-Grain, 2018 . - 128 p. ISBN : 978-2-87003-884-0 Langues : Français (fre) Résumé : Poser la question des migrations contemporaines implique une réflexion sur l'hospitalité, sur la manière dont l'humanité s'est façonnée à travers la rencontre des communautés humaines. Hannah Arendt l'a démontré : dès qu'une société accepte de classer et trier ses membres, de désigner l'étranger de l'intérieur et de le refouler jusqu'en elle-même, elle est en danger de mort et sème les germes d'une guerre totale contre l'humain. Ce livre rappelle la place du migrant au sein de nos sociétés. Il explore les fondements anthropologiques de l'hospitalité et aborde les pratiques actuelles de non accueil et les réactions de citoyenneté qui s'y opposent. Car la détresse des nouveaux arrivants montre à quel point la crise de l'accueil n'est plus envisagée que sous la pression d'une mondialisation incontrôlée. Malgré un refus d'accueil majoritaire dans les choix politiques, une nouvelle citoyenneté se crée au jour le jour. Elle s'inscrit dans des relations d'ouverture à l'autre, concrétisées dans ce livre par la présentation de trois terrains de rencontre : une expérience de travail social dans un quartier immigré, le récit d'une simple citoyenne à propos de son accueil d'un jeune Afghan et celui d'une travailleuse sociale dans un centre d'accueil des demandeurs d'asile.

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308.8/BER	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES9476

Entre la rue et l'école / Véronique Georis

Public ISBD Titre : Entre la rue et l'école Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Véronique Georis, Auteur Editeur : Charleroi : Couleur livres Année de publication : 2009 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-521-4 Langues : Français (fre) Résumé : Dans la rue, ils participent au sentiment d'insécurité de certains adultes. A l'école, ils perturbent ou ils tuent le temps. Ils ont entre quinze et dix-sept ans, ils sont en obligation scolaire mais ne trouvent pas d'école qui les accueille, ils ne peuvent pas travailler sans le statut d'étudiant, d'apprenti ou de stagiaire. Ils sont "nulle part". Ils se qualifient quelquefois d'élèves libres, c'est le nom que donnent les écoles aux mineurs désinscrits pour cause d'absentéisme. Quel est le vécu réel de certains de ces jeunes, au-delà des stéréotypes du décrochage scolaire ? Les travailleurs sociaux d'un service AMO ont créé en collaboration avec un CEFA un espace pour se poser, réfléchir à l'avenir, entre la rue et l'école. Ils se posent un instant mais ils ont tellement de choses à nous dire. Entre la rue et l'école [Livres, articles, périodiques] / Véronique Georis, Auteur . - Charleroi : Couleur livres, 2009. ISBN : 978-2-87003-521-4 Langues : Français (fre) Résumé : Dans la rue, ils participent au sentiment d'insécurité de certains adultes. A l'école, ils perturbent ou ils tuent le temps. Ils ont entre quinze et dix-sept ans, ils sont en obligation scolaire mais ne trouvent pas d'école qui les accueille, ils ne peuvent pas travailler sans le statut d'étudiant, d'apprenti ou de stagiaire. Ils sont "nulle part". Ils se qualifient quelquefois d'élèves libres, c'est le nom que donnent les écoles aux mineurs désinscrits pour cause d'absentéisme. Quel est le vécu réel de certains de ces jeunes, au-delà des stéréotypes du décrochage scolaire ? Les travailleurs sociaux d'un service AMO ont créé en collaboration avec un CEFA un espace pour se poser, réfléchir à l'avenir, entre la rue et l'école. Ils se posent un instant mais ils ont tellement de choses à nous dire.

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Cote	Livres	Bibliothèque HELMo CFEL	Libre-Accès	Exclu du prêt	CFEL4068
308.4/GEO	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES9477

Pour se donner un genre / Véronique Georis

Public ISBD Titre : Pour se donner un genre Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Véronique Georis, Auteur Editeur : Charleroi : Couleur livres Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (90 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-522-1 Prix : 12 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relations hommes-femmes  1990-....  Récits personnels  Belgique  Bruxelles (Belgique)  Jeunesse  Vie en banlieue  interculturalité  culture  genre  féminisme Résumé : Pour se donner un genre Dans la rue, ils s'affichent face aux filles pour se donner un genre. Ils seraient plutôt timides, incertains. Depuis le début de sa constitution, ce groupe de jeunes, composé uniquement de garçons de seize à vingt ans, restait bloqué sur la question des relations avec les filles. Les conversations sur le sujet tournaient court, le terrain était miné. Entre loyauté à la communauté d'origine et fidélité à un pays d'accueil, entre la maison, le quartier, la ville et le pays d'origine des parents, l'imaginaire reste cloisonné, figé dans les stéréotypes. Les travailleurs sociaux d'un service AMO ont ouvert pour eux un espace de conversation, d'écriture, de rencontre, où naturellement est venu se poser la question des origines de chacun et, à la suite, celle des relations avec les jeunes femmes. A partir de leur périple accompagné au Maroc, leur rencontre avec des femmes militantes, ils appellent un avenir débarrassé des scories du passé où les racines sont un atout pour construire. Pour se donner un genre [Livres, articles, périodiques] / Véronique Georis, Auteur . - Charleroi : Couleur livres, 2009 . - 1 vol. (90 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-87003-522-1 : 12 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relations hommes-femmes  1990-....  Récits personnels  Belgique  Bruxelles (Belgique)  Jeunesse  Vie en banlieue  interculturalité  culture  genre  féminisme Résumé : Pour se donner un genre Dans la rue, ils s'affichent face aux filles pour se donner un genre. Ils seraient plutôt timides, incertains. Depuis le début de sa constitution, ce groupe de jeunes, composé uniquement de garçons de seize à vingt ans, restait bloqué sur la question des relations avec les filles. Les conversations sur le sujet tournaient court, le terrain était miné. Entre loyauté à la communauté d'origine et fidélité à un pays d'accueil, entre la maison, le quartier, la ville et le pays d'origine des parents, l'imaginaire reste cloisonné, figé dans les stéréotypes. Les travailleurs sociaux d'un service AMO ont ouvert pour eux un espace de conversation, d'écriture, de rencontre, où naturellement est venu se poser la question des origines de chacun et, à la suite, celle des relations avec les jeunes femmes. A partir de leur périple accompagné au Maroc, leur rencontre avec des femmes militantes, ils appellent un avenir débarrassé des scories du passé où les racines sont un atout pour construire.

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Cote	Livres	Bibliothèque HELMo CFEL	Libre-Accès	Exclu du prêt	CFEL4067
364.41/GEO	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES9135