Éditeur De-Boeck - Duculot
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Faire une suggestion Affiner la rechercheEcrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture.- 2è édition / préface d'Albert Jacquard / Eva KAVIAN
Titre : Ecrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture.- 2è édition / préface d'Albert Jacquard Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Eva KAVIAN Editeur : Bruxelles : De-Boeck - Duculot Année de publication : 2009 Collection : (Entre guillemets) Importance : 142 p. Accompagnement : Bibliographie classifiée.- webographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1418-6 Mots-clés : ATELIER-D'ECRITURE EXPRESSION-ECRITE ACTIVITES Résumé : Eva Kavian commence par nous raconter son parcours personnel, depuis son enfance, qui l'a menée à assumer sa passion: écrire et communiquer cette passion des mots.Rien de tel pour entrer dans un tel livre.Dans la 1ère partie de l'ouvrage, elle développe la méthodologie et les outils de l'atelier d'écriture et dans la 2è partie, elle produit des propositions d'écriture commentées permettant de découvrir ou d'approfondir, dans l'expérience de l'écriture même, la création de personnages, la construction du texte, le travail de l'imaginaire, l'écriture mosaïque. Partant de l'idée que c'est en pratiquant que l'on apprend, ce livre est conçu pour faire écrire. Il sera utile à ceux qui animent des ateliers d'écriture, à ceux qui écrivent chez eux, pour eux, ainsi qu'aux enseignants de français et à leurs étudiants. Ecrire et faire écrire : Manuel pratique d'écriture.- 2è édition / préface d'Albert Jacquard [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Eva KAVIAN . - Bruxelles : De-Boeck - Duculot, 2009 . - 142 p. + Bibliographie classifiée.- webographie. - ((Entre guillemets)) .
ISBN : 978-2-8011-1418-6
Mots-clés : ATELIER-D'ECRITURE EXPRESSION-ECRITE ACTIVITES Résumé : Eva Kavian commence par nous raconter son parcours personnel, depuis son enfance, qui l'a menée à assumer sa passion: écrire et communiquer cette passion des mots.Rien de tel pour entrer dans un tel livre.Dans la 1ère partie de l'ouvrage, elle développe la méthodologie et les outils de l'atelier d'écriture et dans la 2è partie, elle produit des propositions d'écriture commentées permettant de découvrir ou d'approfondir, dans l'expérience de l'écriture même, la création de personnages, la construction du texte, le travail de l'imaginaire, l'écriture mosaïque. Partant de l'idée que c'est en pratiquant que l'on apprend, ce livre est conçu pour faire écrire. Il sera utile à ceux qui animent des ateliers d'écriture, à ceux qui écrivent chez eux, pour eux, ainsi qu'aux enseignants de français et à leurs étudiants. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 82.8 KAV Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Manuels - Français - Secondaire M137445 Sorti jusqu'au 08/01/2027
Titre : Pour une lecture littéraire. 1. Approches historique et théorique : Propositions pour la classe de français Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Louis DUFAYS ; Louis GEMENNE ; Dominique LEDUR Editeur : Bruxelles : De-Boeck - Duculot Année de publication : 1996 Collection : (Formation continuée) Importance : 302 p. Présentation : Photos , dessins Accompagnement : Bibliographie .- Index des noms cités ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2279-9 Mots-clés : LECTURE-LITTERAIRE LITTERATURE-BRANCHE DIDACTIQUE ENSEIGNEMENT-SECONDAIREDEFINITION Résumé : Cet ouvrage cerne 4 aspects principaux de l'enseignement de la littérature, disci- pline qui connaît actuellement une redéfinition de sa conception.1°) Historique des discours qui furent tenus ces cent dernières années sur la lecture de la littérature à l'école2°) Synthèse des théories récentes relatives à la lecture et la littérature3°) Définition des enjeux et des objectifs de la lecture littéraire4°) Propositions didactiques dont la diversité vise l'ensemble des sections ( générale, technique et professionnelle ) de l'enseignement secondaire Pour une lecture littéraire. 1. Approches historique et théorique : Propositions pour la classe de français [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Louis DUFAYS ; Louis GEMENNE ; Dominique LEDUR . - Bruxelles : De-Boeck - Duculot, 1996 . - 302 p. : Photos , dessins + Bibliographie .- Index des noms cités. - ((Formation continuée)) .
ISBN : 978-2-8041-2279-9
Mots-clés : LECTURE-LITTERAIRE LITTERATURE-BRANCHE DIDACTIQUE ENSEIGNEMENT-SECONDAIREDEFINITION Résumé : Cet ouvrage cerne 4 aspects principaux de l'enseignement de la littérature, disci- pline qui connaît actuellement une redéfinition de sa conception.1°) Historique des discours qui furent tenus ces cent dernières années sur la lecture de la littérature à l'école2°) Synthèse des théories récentes relatives à la lecture et la littérature3°) Définition des enjeux et des objectifs de la lecture littéraire4°) Propositions didactiques dont la diversité vise l'ensemble des sections ( générale, technique et professionnelle ) de l'enseignement secondaire Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 82-7 DUF Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Français - Didactique M6964 Disponible
