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Affiner la rechercheLes arts plastiques à l'école / Agnès Bourbonnais
Titre : Les arts plastiques à l'école : découvertes et expression ; guide du maître... Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Agnès Bourbonnais, Auteur ; Marie-Claude Collignon, Auteur ; Monique Hibon, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2002 Collection : Collection Tavernier, ISSN 0768-2956 Importance : 127 p. - 127 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Photos , reproductions de dessins d'enfants Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-020900-1 Note générale : La couv. porte en plus : "Cycles 1 et 2" Langues : Français (fre) Mots-clés : Arts et enfants France Art Étude et enseignement (préscolaire) Arts - - Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des arts à l'école primaire Sculpture visite d'un musée présentation d'une œuvre papiers d'emballage cadeau dentelles cartes postales graphisme dessin peinture travail en volume détournement d'objets projet collectif ateliers d'arts plastiques situations vécues- des exemples de réalisations d'enfants et documents d'artistes.EDUCATION-ARTISTIQUE ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES EXPRESSION-GRAPHIQUE EXPRESSION-PLASTIQUE MUSEE DIDACTIQUE ATELIERS Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Comment faire découvrir l'art aux jeunes enfants? Comment les amener à développer leur sensibilité, leur imagination, leurs moyens d'expression, leurs capacités de jouissance et d'invention à travers les activités plastiques?
Les professeurs d'école enseignant en cycle 1 et en cycle 2 trouveront dans ce livre, avec l'appui d'exemples détaillés et abondamment illustrés:
- de nombreuses suggestions d'activités plastiques faciles à mettre en place;
- des comptes rendus de séances de travail et de visites avec les réactions d'enfants;
- des éléments de réflexion et des propositions concrètes pour exploiter les situations vécues;
- des exemples de réalisations d'enfants et des documents d'artistes.
Ce livre intéressera aussi d'autres professionnels de l'enfance (éducateurs, amateurs), les étudiants ainsi que les parents désireux de coopérer plus étroitement avec l'école et de mieux connaître les objectifs et les pratiques de l'éducation artistique.
Cet ouvrage n'est pas un recueil de techniques, même si on y trouve de très nombreuses indications et suggestions sur les techniques plastiques, mais un ouvrage de pédagogie, un outil de travail pour les enseignants proposant des suggestions concrètes, déjà expérimentées par des praticiens de terrain pouvant être mises en oeuvre avec des moyens très modestes et des éléments d'information nécessaires pour l'élaboration d'un projet pédagogique au niveau de l'enseignant individuel ou de celui de l'équipe. On y trouvera donc: - des suggestions d'activités plastiques faciles à mettre en place- des compte-rendu de séances de travail et de visites avec les réactions des enfants- des éléments de réflexion et des propositions concrètes pour exploiter lesNote de contenu : En préalable:
- Que disent les textes officiels?
- L'enfant artiste?
- Éducation esthétique et activités plastiques
- Objectifs des activités plastiques
- Démarches
- A propos des techniques
- La dimension du temps
Émotions:
- Raconter le village
- Peinture... en tissu
- L'amitié d'un sculpteur
- La chambre de la Dame
- La lumière gravée
- Le cheval de sable
Regards:
- Promenades
- Rallye photographique
Découverte du musée:
- La préparation d'une visite
- Le Petit Palais
- Première approche avec des enfants d'école maternelle
Un musée des Beaux-Arts:
- Les tableaux
- La sculpture
- L'art du XXe siècle
Avant? Pendant? Après?
- La Fabuloserie
- Le Musée de l'Homme
- Giverny
"Le Jardin d'Hiver"
- La rencontre de l’œuvre
- Les prolongements de la visite
L'art dans la classe:
- Créer un fonds de reproduction
- Le musée de classe ou d'école
- "L'artothèque"
Comment présenter une œuvre?
- Les fenêtres
- Les comparaisons
- D'autres modes de présentation
Collections:
- Collections diverses
- Les timbres et les dentelles
- Les cartes postales
A partir d'un livre:
- Pezzetino
- Le Magicien des Couleurs
- D'autres livres
Les arts plastiques à l'école : découvertes et expression ; guide du maître... [Livres, articles, périodiques] / Agnès Bourbonnais, Auteur ; Marie-Claude Collignon, Auteur ; Monique Hibon, Auteur . - Paris : Bordas, 2002 . - 127 p. - 127 p. : illustrations, couverture illustrée - Photos , reproductions de dessins d'enfants ; 30 cm. - (Collection Tavernier, ISSN 0768-2956) .
ISBN : 978-2-04-020900-1
La couv. porte en plus : "Cycles 1 et 2"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Arts et enfants France Art Étude et enseignement (préscolaire) Arts - - Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des arts à l'école primaire Sculpture visite d'un musée présentation d'une œuvre papiers d'emballage cadeau dentelles cartes postales graphisme dessin peinture travail en volume détournement d'objets projet collectif ateliers d'arts plastiques situations vécues- des exemples de réalisations d'enfants et documents d'artistes.EDUCATION-ARTISTIQUE ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES EXPRESSION-GRAPHIQUE EXPRESSION-PLASTIQUE MUSEE DIDACTIQUE ATELIERS Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Comment faire découvrir l'art aux jeunes enfants? Comment les amener à développer leur sensibilité, leur imagination, leurs moyens d'expression, leurs capacités de jouissance et d'invention à travers les activités plastiques?
Les professeurs d'école enseignant en cycle 1 et en cycle 2 trouveront dans ce livre, avec l'appui d'exemples détaillés et abondamment illustrés:
- de nombreuses suggestions d'activités plastiques faciles à mettre en place;
- des comptes rendus de séances de travail et de visites avec les réactions d'enfants;
- des éléments de réflexion et des propositions concrètes pour exploiter les situations vécues;
- des exemples de réalisations d'enfants et des documents d'artistes.
Ce livre intéressera aussi d'autres professionnels de l'enfance (éducateurs, amateurs), les étudiants ainsi que les parents désireux de coopérer plus étroitement avec l'école et de mieux connaître les objectifs et les pratiques de l'éducation artistique.
Cet ouvrage n'est pas un recueil de techniques, même si on y trouve de très nombreuses indications et suggestions sur les techniques plastiques, mais un ouvrage de pédagogie, un outil de travail pour les enseignants proposant des suggestions concrètes, déjà expérimentées par des praticiens de terrain pouvant être mises en oeuvre avec des moyens très modestes et des éléments d'information nécessaires pour l'élaboration d'un projet pédagogique au niveau de l'enseignant individuel ou de celui de l'équipe. On y trouvera donc: - des suggestions d'activités plastiques faciles à mettre en place- des compte-rendu de séances de travail et de visites avec les réactions des enfants- des éléments de réflexion et des propositions concrètes pour exploiter lesNote de contenu : En préalable:
- Que disent les textes officiels?
- L'enfant artiste?
- Éducation esthétique et activités plastiques
- Objectifs des activités plastiques
- Démarches
- A propos des techniques
- La dimension du temps
Émotions:
- Raconter le village
- Peinture... en tissu
- L'amitié d'un sculpteur
- La chambre de la Dame
- La lumière gravée
- Le cheval de sable
Regards:
- Promenades
- Rallye photographique
Découverte du musée:
- La préparation d'une visite
- Le Petit Palais
- Première approche avec des enfants d'école maternelle
Un musée des Beaux-Arts:
- Les tableaux
- La sculpture
- L'art du XXe siècle
Avant? Pendant? Après?
- La Fabuloserie
- Le Musée de l'Homme
- Giverny
"Le Jardin d'Hiver"
- La rencontre de l’œuvre
- Les prolongements de la visite
L'art dans la classe:
- Créer un fonds de reproduction
- Le musée de classe ou d'école
- "L'artothèque"
Comment présenter une œuvre?
- Les fenêtres
- Les comparaisons
- D'autres modes de présentation
Collections:
- Collections diverses
- Les timbres et les dentelles
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A partir d'un livre:
- Pezzetino
- Le Magicien des Couleurs
- D'autres livres
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 74 ART Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Arts - Arts plastiques - Didactique Disponible M137679
Titre : Les arts plastiques à l'école : expression et apprentissages ; cycle 3, cycle des approfondissements ; guide du maître Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie-Claude Collignon, Auteur ; Gisèle Guillaud, Auteur ; Monique Hibon, Auteur ; Raymond Tavernier (19..-2015), Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2005 Collection : Collection R. Tavernier Importance : 95 p. - 95 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Photos , reproductions de dessins d'enfants Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028343-8 Prix : 18.95 EUR Note générale : Annexes comprenant le matériel pour une classe de 25 élèves. Bibliographie pour les enfants sur les arts plastiques Mots-clés : Arts - - Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des arts à l'école primaire Activités artistiques en classe visite d'une exposition Lartigue, Jacques-Henri lectures d'un tableau Chaissac, Gaston (1910-1964) projets artistiques en classe créer une activité artistique EDUCATION-ARTISTIQUE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES EXPRESSION-GRAPHIQUE EXPRESSION-PLASTIQUE DIDACTIQUE Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Il n'est pas nécessaire d'être artiste pour conduire les enfants à la découverte des possibilités techniques et de la dimension poétique des arts plastiques.
A l'école élémentaire, et notamment au cycle des approfondissements, les apprentissages s'affinent et intègrent de plus en plus un aspect méthodologique.
Cet ouvrage a pour but d'aider les enseignants du cycle 3:
- à acquérir des fondements théoriques simples et à les mettre en pratique;
- à mieux gérer matériellement et temporellement les activités de la classe.
On y trouvera des séances de travail décrites en détails et illustrées, des propositions d'organisation d'activités faciles à adopter, ainsi que des pistes de travail.
Le premier ouvrage mettait surtout l'accent, pour les plus jeunes, sur l'importance de l'émotion, de l'imprégnation, du jeu avec l'imaginaire... étape préliminaire à toute activité artistique. Au cycle 3, les apprentissages s'affinent et l'enfant doit posséder des compétences. Ce 2è volume a l'ambition d'aider l'enseignant à construire des situations prenant en compte ces nouveaux besoins de l'enfant.- Par le compte-rendu de rencontres avec des oeuvres artistiques représentant l'ancrage culturel, témoignages passés ou présents de créateurs.- Par la définition d'une méthodologie: fondements théoriques simples et mise en oeuvre de l'activité, de la situation finale à l'évaluation.- Par des indications pratiques concernant la gestion matérielle et temporelle.Note de contenu :
A. Expériences vécues
Chroniques:
- Itinéraire d'une classe de CE2
- Itinéraire d'une classe de CM1
Rencontres:
- D'une marine... aux couleurs de l'eau
- D'une marine... à l'idée de l'eau
- Des enfants "relisent" Lartigue
- De fragments archéologiques... au mur peint
- A partir d'un tableau du XIXe siècle, quatre lectures possibles
- Un artiste, un peintre, un écrivain: Gaston Chaissac (1910-1964)
Projets:
- De l'intention à la représentation
- Volonté de cohérence entre les images d'une même histoire
B. Théorie
Concevoir l'activité:
- La démarche
- Le rôle de chacun
- Évaluer
Conduire l'activité:
- Moments d'autonomie
- Moments de guidage
Définir l'activité selon des axes plastiques
- Axe 1: isoler, associer, transformer, reproduire
- Axe 2: réfléchir sur le rapport du fond et de la forme
- Axe 3: organiser des formes sur un espace plan
- Axe 4: créer des volumes
C. Organisation pratique
Gérer efficacement:
- Organiser le temps
- Aménager l'espace
- Gérer le matériel
Agir sur les ressources:
- Inventorier les ressources de l'environnement
- Constituer des ressources documentaires
- Organiser les visites
- Découvrir et analyser une œuvre
- Diversifier les modes d'approche d'une œuvre
- Tirer parti de l’œuvre des peintres pour inventer
Rôle des partenaires:
- Un partenaire institutionnel
- Les partenaires du secteur culturel
Les arts plastiques à l'école : expression et apprentissages ; cycle 3, cycle des approfondissements ; guide du maître [Livres, articles, périodiques] / Marie-Claude Collignon, Auteur ; Gisèle Guillaud, Auteur ; Monique Hibon, Auteur ; Raymond Tavernier (19..-2015), Auteur . - Paris : Bordas, 2005 . - 95 p. - 95 p. : illustrations, couverture illustrée - Photos , reproductions de dessins d'enfants ; 30 cm. - (Collection R. Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028343-8 : 18.95 EUR
Annexes comprenant le matériel pour une classe de 25 élèves. Bibliographie pour les enfants sur les arts plastiques
Mots-clés : Arts - - Étude et enseignement (primaire) Apprentissage des arts à l'école primaire Activités artistiques en classe visite d'une exposition Lartigue, Jacques-Henri lectures d'un tableau Chaissac, Gaston (1910-1964) projets artistiques en classe créer une activité artistique EDUCATION-ARTISTIQUE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ACTIVITES EXPRESSION-GRAPHIQUE EXPRESSION-PLASTIQUE DIDACTIQUE Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Il n'est pas nécessaire d'être artiste pour conduire les enfants à la découverte des possibilités techniques et de la dimension poétique des arts plastiques.
A l'école élémentaire, et notamment au cycle des approfondissements, les apprentissages s'affinent et intègrent de plus en plus un aspect méthodologique.
Cet ouvrage a pour but d'aider les enseignants du cycle 3:
- à acquérir des fondements théoriques simples et à les mettre en pratique;
- à mieux gérer matériellement et temporellement les activités de la classe.
On y trouvera des séances de travail décrites en détails et illustrées, des propositions d'organisation d'activités faciles à adopter, ainsi que des pistes de travail.
Le premier ouvrage mettait surtout l'accent, pour les plus jeunes, sur l'importance de l'émotion, de l'imprégnation, du jeu avec l'imaginaire... étape préliminaire à toute activité artistique. Au cycle 3, les apprentissages s'affinent et l'enfant doit posséder des compétences. Ce 2è volume a l'ambition d'aider l'enseignant à construire des situations prenant en compte ces nouveaux besoins de l'enfant.- Par le compte-rendu de rencontres avec des oeuvres artistiques représentant l'ancrage culturel, témoignages passés ou présents de créateurs.- Par la définition d'une méthodologie: fondements théoriques simples et mise en oeuvre de l'activité, de la situation finale à l'évaluation.- Par des indications pratiques concernant la gestion matérielle et temporelle.Note de contenu :
A. Expériences vécues
Chroniques:
- Itinéraire d'une classe de CE2
- Itinéraire d'une classe de CM1
Rencontres:
- D'une marine... aux couleurs de l'eau
- D'une marine... à l'idée de l'eau
- Des enfants "relisent" Lartigue
- De fragments archéologiques... au mur peint
- A partir d'un tableau du XIXe siècle, quatre lectures possibles
- Un artiste, un peintre, un écrivain: Gaston Chaissac (1910-1964)
Projets:
- De l'intention à la représentation
- Volonté de cohérence entre les images d'une même histoire
B. Théorie
Concevoir l'activité:
- La démarche
- Le rôle de chacun
- Évaluer
Conduire l'activité:
- Moments d'autonomie
- Moments de guidage
Définir l'activité selon des axes plastiques
- Axe 1: isoler, associer, transformer, reproduire
- Axe 2: réfléchir sur le rapport du fond et de la forme
- Axe 3: organiser des formes sur un espace plan
- Axe 4: créer des volumes
C. Organisation pratique
Gérer efficacement:
- Organiser le temps
- Aménager l'espace
- Gérer le matériel
Agir sur les ressources:
- Inventorier les ressources de l'environnement
- Constituer des ressources documentaires
- Organiser les visites
- Découvrir et analyser une œuvre
- Diversifier les modes d'approche d'une œuvre
- Tirer parti de l’œuvre des peintres pour inventer
Rôle des partenaires:
- Un partenaire institutionnel
- Les partenaires du secteur culturel
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Titre : Comment parler d'art aux enfants : volume 2 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Barbe-Gall, Auteur Editeur : Paris : le Baron perché Année de publication : 2014 Collection : Comment parler... aux enfants ? Importance : 175 p. - 175 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Photos Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-360-80108-4 Prix : 18 euros Note générale : Sommaire. Langues : Français (fre) Mots-clés : Pérugin, Mariage de la Vierge Michel-Ange, Esclave s'éveillant Hans Holbein, dit le Jeune, Les Ambassadeurs Tintoret, L'origine de la voie lactée Nicolas Poussin, Dans sur la musique du temps Jean-Baptiste Greuze, Le Fils puni Joseph-Benoît Suvée, L'Invention de l'art du dessin Jacques-Louis David, Napoléon dans son bureau Joseph Mallord William Turner, Le dernier voyage du téméraire John Everett Millais, La jeune aveugle Claude Monet, Les femmes au jardin Edouard Manet, Portrait d'Emile Zola Edgar Degas, L'orchestre de l'opéra Gustave Caillebotte, Une rue de Paris par temps de pluie Van Gogh, Iris Jean-Léon Gérôme, Pygmalion et Galatée Pablo Picasso, L'Acrobate à la boule Georges Wesley Bellows, Rencontre de boxe chez Sharkey Vassili Kandinsky, Tableau avec archer Giorgio De Chirico, Place d'Italie Georges Braque, Compotier et cartes Félix Vallotton, Verdun Edward Hopper, Maison près de la voie ferrée René Magritte, L'Homme au journal Alberto Korda, Guerrillero Heroico Norman Rockwell, Le problème avec lequel nous vivons tous Michelangelo Pistoletto, Vénus aux chiffons Anselm Kiefer, Livre avec des ailes Yue Minjun, Sans titre Cy Twombly, Le plafond. EDUCATION-ARTISTIQUE PEINTURE ICONOLOGIE ART-HISTOIRE (de l'.) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Vous vous sentez sur un terrain glissant devant un tableau? Vous vous demandez comment en parler pour intéresser des enfants? Françoise Barbe-Gall a conçu "Comment parler d'art aux enfants, volume 2" pour vous accompagner dans l'épreuve et la transformer en une belle promenade... Seriez-vous peu versé dans les arts, plutôt sportif ou matheux? Fiez-vous à vos propres yeux et aux enfants qui entrent comme chez eux dans les images. Vous saurez aider les plus impatients à formuler leurs intuitions, stimuler leur imaginaire autant que leur esprit d'analyse. Trente fiches vous entraîneront dans des œuvres de la Renaissance au XXIe siècle, avec des mots simples, suivant la progression des âges, des plus petits aux presque adultes.
Françoise Barbe-Gall continue son voyage à travers la peinture en approfondissant ses propos, ses conseils, ses analyses et en présentant, en seconde partie, une nouvelle sélection d'oeuvres. POUR VISUALISER LES OEUVRES PRESENTEES, Tapez sur la touche F6Note de contenu : Sommaire:
- Préambule
- Ouvrir des portes
- On a le droit de ne pas tout vois
- Les fiches d’œuvres
- Pour aller plus loin
- Pérugin, "Mariage de la Vierge"
- Michel Ange, "Esclave s'éveillant"
- Hans Holbein dit le jeune, "les Ambassadeurs"
- Tintoret, "l'Origine de la Voie lactée"
- Nicolas Poussin, "Danse sur la musique du temps"
- Jean-Baptise Greuze, "le Fils puni"
- Joseph-Benoîte Suvée, "l'Invention de l'art du dessin"
- Jacques-Louis David, "Napoléon dans son bureau"
- Joseph Mallord William Turner, "Le Dernier voyage du Téméraire"
- John Everett Millais, "la Jeune Aveugle"
- Claude Monet, "les Femmes au jardin"
- Edouard Manet, "Portrait d'Emile Zola"
- Edgar Degas, "L'Orchestre de l'Opéra"
- Gustave Caillebotte, "Une rue de Paris par temps de pluie"
- Vincent van Gogh, "Iris"
- Jean-Léon Gérôme, "Pygmalion et Galatée"
- Pablo Picasso, "l'Acrobate à la boule"
- George Wesley Bellows, "Rencontre de boxe chez Sharkey"
- Vassili Kandinsky, "Tableau avec archer"
- Georges Braque, "Compotier et cartes"
- Félix Vallotton, "Verdun"
- Edward Hopper, "Maison près de la voie ferrée"
- René Magritte, "l'Homme au journal"
- Alberto Korda, "Guerillero Heroico"
- Norman Rockwell, "le Problème avec lequel nous vivons tous"
- Michelangelo Pistoletto, "Vénus aux chiffons"
- Anselm Kiefer, "Livre avec des ailes"
- Yue Minjun, " Sans titre"
- Cy Twombly, "le Plafond"Comment parler d'art aux enfants : volume 2 [Livres, articles, périodiques] / Françoise Barbe-Gall, Auteur . - Paris (Paris) : le Baron perché, 2014 . - 175 p. - 175 p. : illustrations, couverture illustrée - Photos ; 23 cm. - (Comment parler... aux enfants ?) .
ISBN : 978-2-360-80108-4 : 18 euros
Sommaire.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pérugin, Mariage de la Vierge Michel-Ange, Esclave s'éveillant Hans Holbein, dit le Jeune, Les Ambassadeurs Tintoret, L'origine de la voie lactée Nicolas Poussin, Dans sur la musique du temps Jean-Baptiste Greuze, Le Fils puni Joseph-Benoît Suvée, L'Invention de l'art du dessin Jacques-Louis David, Napoléon dans son bureau Joseph Mallord William Turner, Le dernier voyage du téméraire John Everett Millais, La jeune aveugle Claude Monet, Les femmes au jardin Edouard Manet, Portrait d'Emile Zola Edgar Degas, L'orchestre de l'opéra Gustave Caillebotte, Une rue de Paris par temps de pluie Van Gogh, Iris Jean-Léon Gérôme, Pygmalion et Galatée Pablo Picasso, L'Acrobate à la boule Georges Wesley Bellows, Rencontre de boxe chez Sharkey Vassili Kandinsky, Tableau avec archer Giorgio De Chirico, Place d'Italie Georges Braque, Compotier et cartes Félix Vallotton, Verdun Edward Hopper, Maison près de la voie ferrée René Magritte, L'Homme au journal Alberto Korda, Guerrillero Heroico Norman Rockwell, Le problème avec lequel nous vivons tous Michelangelo Pistoletto, Vénus aux chiffons Anselm Kiefer, Livre avec des ailes Yue Minjun, Sans titre Cy Twombly, Le plafond. EDUCATION-ARTISTIQUE PEINTURE ICONOLOGIE ART-HISTOIRE (de l'.) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Vous vous sentez sur un terrain glissant devant un tableau? Vous vous demandez comment en parler pour intéresser des enfants? Françoise Barbe-Gall a conçu "Comment parler d'art aux enfants, volume 2" pour vous accompagner dans l'épreuve et la transformer en une belle promenade... Seriez-vous peu versé dans les arts, plutôt sportif ou matheux? Fiez-vous à vos propres yeux et aux enfants qui entrent comme chez eux dans les images. Vous saurez aider les plus impatients à formuler leurs intuitions, stimuler leur imaginaire autant que leur esprit d'analyse. Trente fiches vous entraîneront dans des œuvres de la Renaissance au XXIe siècle, avec des mots simples, suivant la progression des âges, des plus petits aux presque adultes.
Françoise Barbe-Gall continue son voyage à travers la peinture en approfondissant ses propos, ses conseils, ses analyses et en présentant, en seconde partie, une nouvelle sélection d'oeuvres. POUR VISUALISER LES OEUVRES PRESENTEES, Tapez sur la touche F6Note de contenu : Sommaire:
- Préambule
- Ouvrir des portes
- On a le droit de ne pas tout vois
- Les fiches d’œuvres
- Pour aller plus loin
- Pérugin, "Mariage de la Vierge"
- Michel Ange, "Esclave s'éveillant"
- Hans Holbein dit le jeune, "les Ambassadeurs"
- Tintoret, "l'Origine de la Voie lactée"
- Nicolas Poussin, "Danse sur la musique du temps"
- Jean-Baptise Greuze, "le Fils puni"
- Joseph-Benoîte Suvée, "l'Invention de l'art du dessin"
- Jacques-Louis David, "Napoléon dans son bureau"
- Joseph Mallord William Turner, "Le Dernier voyage du Téméraire"
- John Everett Millais, "la Jeune Aveugle"
- Claude Monet, "les Femmes au jardin"
- Edouard Manet, "Portrait d'Emile Zola"
- Edgar Degas, "L'Orchestre de l'Opéra"
- Gustave Caillebotte, "Une rue de Paris par temps de pluie"
- Vincent van Gogh, "Iris"
- Jean-Léon Gérôme, "Pygmalion et Galatée"
- Pablo Picasso, "l'Acrobate à la boule"
- George Wesley Bellows, "Rencontre de boxe chez Sharkey"
- Vassili Kandinsky, "Tableau avec archer"
- Georges Braque, "Compotier et cartes"
- Félix Vallotton, "Verdun"
- Edward Hopper, "Maison près de la voie ferrée"
- René Magritte, "l'Homme au journal"
- Alberto Korda, "Guerillero Heroico"
- Norman Rockwell, "le Problème avec lequel nous vivons tous"
- Michelangelo Pistoletto, "Vénus aux chiffons"
- Anselm Kiefer, "Livre avec des ailes"
- Yue Minjun, " Sans titre"
- Cy Twombly, "le Plafond"Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 74 BAR Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Art Disponible M11735 Dada / Antoine Ullmann
Titre : Dada : la première revue d'art Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Antoine Ullmann, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Nobial, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Editions Arola ISBN/ISSN/EAN : 1261-4858 Langues : Français (fre) Index. décimale : 070 Journaux. Journalisme. La presse : signification, importance ; propriété, contrôle, direction, rédaction ; organisation commerciale et éditoriale En ligne : https://revuedada.fr/categorie-produit/revue/ [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Dada : la première revue d'art [Livres, articles, périodiques] / Antoine Ullmann, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Nobial, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (15, Rue du Louvre, 75001) : Editions Arola.
ISSN : 1261-4858
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 070 Journaux. Journalisme. La presse : signification, importance ; propriété, contrôle, direction, rédaction ; organisation commerciale et éditoriale En ligne : https://revuedada.fr/categorie-produit/revue/
Titre : Eurêk'art ! : le livre-jeu du regard Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Brasseur (1964-....), Auteur Editeur : [Paris] : Palette Année de publication : 2016 Importance : non paginé [60] p. - 1 vol. (non paginé [60] p.) Présentation : illustrations, couverture illustrée - ill. en coul. Format : 29 cm - 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-358-32202-7 Prix : 19,50 EUR Note générale : La couverture comporte : "Et si vous pouviez entendre cette image? et si c'était une publicité? Et si c'était votre carte d'identité? Et si vous pouviez y entrer?"
reproduction de tableauxMots-clés : Uccello, Paolo Saint Georges et le dragon Chagall, Marc Chardin, Jean Siméon La Raie Delaunay, Robert Botticelli, Sandro La Naissance de Vénus David, Jacques-Louis L'Enlèvement des Sabines Grosz, George Metropolis Monet, Claude Impression soleil levant Rousseau, Henri (le Douanier) La Charmeuse de serpents Rubens, Pierre Paul La Chasse au tigre Hartung, Hans L117 Naissance de saint Nicolas Klee, Paul Clair de lune Bosch, Jérôme Appel, Karel Titien Bacchus et Ariane Dubuffet, Jean Kandinsky, Vassily Picasso, Pablo Deux femmes courants sur la plage Romanelli, Giovanni Francesco Magritte, René Miro, Joan Friedrich, Caspar David Léger, Fernand Skoglund, Sandy Lucas Cranach l'Ancien Gris, Juan Matisse, Henri Caravage Goldsworthy, Andy Peinture -- Ouvrages pour la jeunesse Peinture -- Ouvrages pour la jeunesse Livres documentaires OEUVRE-D'ART OPINION TECHNIQUES-D'EXPRESSION EDUCATION-ARTISTIQUE ACTIVITES UCCELLO (Paolo) CHAGALL CHARDIN DELAUNAY BOTTICELLI DAVID GROSZ MONET ROUSSEAU RUBENS (Pierre Paul) HARTUNG KLEE BOSCH APPEL TITIEN DUBUFFET KANDINSKY PICASSO ROMANELLI MAGRITTE MIRO FRIEDRICH LEGER SKOGLUND CRANACH (l'ancien) GRIS MATISSE CARAVAGE GOLDSWORTHY PIETRO-di-GIOVANNI-d'AMBROGIO Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Voici un livre pour jouer à regarder les œuvres d'art, seul ou à plusieurs. Un livre où c'est le spectateur qui est au centre: ce qu'il voit, ce qu'il pense, ce qu'il ressent face à une œuvre d'art. Comment? Par le jeu et l'imaginaire, deux clés en or pour entrer dans le monde de la création. Un livre dont vous êtes l'acteur, où c'est vous qui écrivez l'histoire en racontant ce que vous y voyez. Le principe du livre: les pages sont coupées en deux. En haut, choisissez l'image qui vous plaît parmi 30 chefs-d’œuvre. En bas, choisissez parmi 30 consignes créatives, vous invitant à porter un regard personnel et décalé sur ces images.
L'objectif de ce livre est de remettre le spectateur au centre pour qu'il exprime ce qu'il voit, ce qu'il pense, ce qu'il ressent face à une oeuvre d'art
Reliées à des anneaux les rendant aisément manipulables, les pages sont divisées en deux: la partie supérieure offre la reproduction d'une oeuvre et la partie inférieure propose au(x) lecteur(s) des suggestions de questionnement personnel sur cette oeuvre. Ce livre est destiné à une utilisation chorale et permet ainsi des échanges de vue et d'opinion pouvant s'avérer très féconds par la multiplicité des regards des joueurs.Note de contenu : Règles du jeu:
But du jeu: Regarder et s'exprimer de manière personnelle face à des œuvres d'art.
Nombre de joueurs: de 1 à 6 joueurs... et plus!
Age des joueurs: à partir de 8 ans
Durée: de 5 minutes à ... 2 heures et plus!
Préparation: installez-vous confortablement de manière à ce que chaque joueur puisse voir les images
Déroulement: chaque joueur joue à son tour, comme ceci: ouvrir le livre et choisir une œuvre; choisir ensuite une consigne; appliquer la consigne
Important: chacun a le droit de dire ce qu'il veut sur une image, sans être interrompu par les autres. Mais ensuite, n'hésitez pas à partager vos points de vue et vos idées. Place au débat! Puis, c'est au tour du joueur suivant.
Variantes: une image, plusieurs consignes: regardez la même œuvre, en y appliquant des consignes différentes. Une consigne, plusieurs images: confrontez une même consigne à des images très variées.
Recommencez le jeu... Avec d'autres joueurs et découvrez qu'ils ont un regard différent du vôtre sur les mêmes œuvres! Avec les mêmes joueurs, mais plus tard, avec du recul.
Bon amusement!Eurêk'art ! : le livre-jeu du regard [Livres, articles, périodiques] / Philippe Brasseur (1964-....), Auteur . - [Paris] : Palette, 2016 . - non paginé [60] p. - 1 vol. (non paginé [60] p.) : illustrations, couverture illustrée - ill. en coul. ; 29 cm - 29 cm.
ISBN : 978-2-358-32202-7 : 19,50 EUR
La couverture comporte : "Et si vous pouviez entendre cette image? et si c'était une publicité? Et si c'était votre carte d'identité? Et si vous pouviez y entrer?"
reproduction de tableaux
Mots-clés : Uccello, Paolo Saint Georges et le dragon Chagall, Marc Chardin, Jean Siméon La Raie Delaunay, Robert Botticelli, Sandro La Naissance de Vénus David, Jacques-Louis L'Enlèvement des Sabines Grosz, George Metropolis Monet, Claude Impression soleil levant Rousseau, Henri (le Douanier) La Charmeuse de serpents Rubens, Pierre Paul La Chasse au tigre Hartung, Hans L117 Naissance de saint Nicolas Klee, Paul Clair de lune Bosch, Jérôme Appel, Karel Titien Bacchus et Ariane Dubuffet, Jean Kandinsky, Vassily Picasso, Pablo Deux femmes courants sur la plage Romanelli, Giovanni Francesco Magritte, René Miro, Joan Friedrich, Caspar David Léger, Fernand Skoglund, Sandy Lucas Cranach l'Ancien Gris, Juan Matisse, Henri Caravage Goldsworthy, Andy Peinture -- Ouvrages pour la jeunesse Peinture -- Ouvrages pour la jeunesse Livres documentaires OEUVRE-D'ART OPINION TECHNIQUES-D'EXPRESSION EDUCATION-ARTISTIQUE ACTIVITES UCCELLO (Paolo) CHAGALL CHARDIN DELAUNAY BOTTICELLI DAVID GROSZ MONET ROUSSEAU RUBENS (Pierre Paul) HARTUNG KLEE BOSCH APPEL TITIEN DUBUFFET KANDINSKY PICASSO ROMANELLI MAGRITTE MIRO FRIEDRICH LEGER SKOGLUND CRANACH (l'ancien) GRIS MATISSE CARAVAGE GOLDSWORTHY PIETRO-di-GIOVANNI-d'AMBROGIO Index. décimale : 73 Arts plastiques. Numismatique. Art des métaux Résumé : Voici un livre pour jouer à regarder les œuvres d'art, seul ou à plusieurs. Un livre où c'est le spectateur qui est au centre: ce qu'il voit, ce qu'il pense, ce qu'il ressent face à une œuvre d'art. Comment? Par le jeu et l'imaginaire, deux clés en or pour entrer dans le monde de la création. Un livre dont vous êtes l'acteur, où c'est vous qui écrivez l'histoire en racontant ce que vous y voyez. Le principe du livre: les pages sont coupées en deux. En haut, choisissez l'image qui vous plaît parmi 30 chefs-d’œuvre. En bas, choisissez parmi 30 consignes créatives, vous invitant à porter un regard personnel et décalé sur ces images.
L'objectif de ce livre est de remettre le spectateur au centre pour qu'il exprime ce qu'il voit, ce qu'il pense, ce qu'il ressent face à une oeuvre d'art
Reliées à des anneaux les rendant aisément manipulables, les pages sont divisées en deux: la partie supérieure offre la reproduction d'une oeuvre et la partie inférieure propose au(x) lecteur(s) des suggestions de questionnement personnel sur cette oeuvre. Ce livre est destiné à une utilisation chorale et permet ainsi des échanges de vue et d'opinion pouvant s'avérer très féconds par la multiplicité des regards des joueurs.Note de contenu : Règles du jeu:
But du jeu: Regarder et s'exprimer de manière personnelle face à des œuvres d'art.
Nombre de joueurs: de 1 à 6 joueurs... et plus!
Age des joueurs: à partir de 8 ans
Durée: de 5 minutes à ... 2 heures et plus!
Préparation: installez-vous confortablement de manière à ce que chaque joueur puisse voir les images
Déroulement: chaque joueur joue à son tour, comme ceci: ouvrir le livre et choisir une œuvre; choisir ensuite une consigne; appliquer la consigne
Important: chacun a le droit de dire ce qu'il veut sur une image, sans être interrompu par les autres. Mais ensuite, n'hésitez pas à partager vos points de vue et vos idées. Place au débat! Puis, c'est au tour du joueur suivant.
Variantes: une image, plusieurs consignes: regardez la même œuvre, en y appliquant des consignes différentes. Une consigne, plusieurs images: confrontez une même consigne à des images très variées.
Recommencez le jeu... Avec d'autres joueurs et découvrez qu'ils ont un regard différent du vôtre sur les mêmes œuvres! Avec les mêmes joueurs, mais plus tard, avec du recul.
Bon amusement!Exemplaires
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Titre : Graphic'arts. Répertoire graphique : A partir de 4 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sophie Duprey, Auteur ; Gaëtan Duprey, Auteur Editeur : Schiltigheim [France] : Accès éditions Année de publication : 2008 Importance : 8 panneaux référence ; 60 cartes à découper ; 40 image Présentation : pochette en carton Format : A4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-00-8 Prix : 40 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : activité graphique école maternelle éducation artistique Éducation artistique Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Résumé : Le répertoire graphique est destiné à structurer et à organiser la mise en œuvre des propositions de Graphic'arts.
Les reproductions permettent de fabriquer le répertoire graphique de la classe. Le DVD-Rom offre la possibilité d'une projection des images à l'ensemble de la classe.Statut commande : En commande Graphic'arts. Répertoire graphique : A partir de 4 ans [Livres, articles, périodiques] / Sophie Duprey, Auteur ; Gaëtan Duprey, Auteur . - Schiltigheim (France) : Accès éditions, 2008 . - 8 panneaux référence ; 60 cartes à découper ; 40 image : pochette en carton ; A4.
ISBN : 978-2-916662-00-8 : 40 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité graphique école maternelle éducation artistique Éducation artistique Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Résumé : Le répertoire graphique est destiné à structurer et à organiser la mise en œuvre des propositions de Graphic'arts.
Les reproductions permettent de fabriquer le répertoire graphique de la classe. Le DVD-Rom offre la possibilité d'une projection des images à l'ensemble de la classe.Statut commande : En commande Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 74 DUP Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Art Disponible M136987 74 DUP Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Art Disponible M136988 74 DUP Dossiers Bibliothèque HELMo Saint-Roch Art Disponible SR1000597
Titre : Jaune ciel ou blanc foncé Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Créahm-Liège Atelier Arts plastiques, Auteur Editeur : Liège : Créahm Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (199 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8052-0056-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arts plastiques Illustration Works of art Obra de arte Oeuvre d'art Arts Artes Index. décimale : 74.B Arts - Histoire, Techniques et théories Résumé : Une partie de ce livre est consacrée aux réalisations de quelques-uns des créateurs qui, aujourd'hui, fréquentent l'atelier arts plastiques ou l'ont quitté depuis peu. Une autre partie, structurée autour de différents thèmes, est un cheminement à travers les œuvres et le lieu qui les a vu naître, une évocation de son histoire et une rencontre avec ses acteurs. Les abondantes images sont ponctuées de phrases tendres, drôles ou absurdes, glanées ça et là ; elles résonnent comme la bande son de l'atelier. Jaune ciel ou blanc foncé [Livres, articles, périodiques] / Créahm-Liège Atelier Arts plastiques, Auteur . - Liège (4000Liège, 4000) : Créahm, 2010 . - 1 vol. (199 p.) : ill.
ISBN : 978-2-8052-0056-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Arts plastiques Illustration Works of art Obra de arte Oeuvre d'art Arts Artes Index. décimale : 74.B Arts - Histoire, Techniques et théories Résumé : Une partie de ce livre est consacrée aux réalisations de quelques-uns des créateurs qui, aujourd'hui, fréquentent l'atelier arts plastiques ou l'ont quitté depuis peu. Une autre partie, structurée autour de différents thèmes, est un cheminement à travers les œuvres et le lieu qui les a vu naître, une évocation de son histoire et une rencontre avec ses acteurs. Les abondantes images sont ponctuées de phrases tendres, drôles ou absurdes, glanées ça et là ; elles résonnent comme la bande son de l'atelier. Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 700/CRE Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10452
Titre : Marc Chagall 1887-1985 : le peintre-poète Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Ingo F. Walther, Auteur ; Rainer Metzger, Auteur Editeur : Taschen Année de publication : 1990 Collection : L'art moderne num. 9 Importance : 95 p. - 95 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Photos de tableaux Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-8228-0156-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chagall, Marc (1887-1985) Art naïf Naïf, Art Surréalisme (art) Art surréaliste Surréalisme (mouvement artistique) Cubisme Art cubiste Cubisme (art) Peinture cubiste Expressionnisme (art) Art expressionniste Peinture expressionniste Art moderne Modernisme (art) Art moderniste Modernité (art) Fauvisme Peinture fauviste PEINTURE 19 20 CHAGALL FRANCE RUSSIE Index. décimale : 75 Peinture Résumé : Richement illustré de reproductions pleine page, cet ouvrage nous entraîne dans l'univers de Chagall; sa vie et son oeuvre. Note de contenu : Sommaire:
- Les débuts en Russie 1887-1910
- Les années parisiennes 1910-1914
- La guerre et la Révolution russe 1914-1923
- La France et l'Amérique 1923-1948
- Les dernières années 1948-1985
- Marc Chagall 1887-1985: vie et œuvreMarc Chagall 1887-1985 : le peintre-poète [Livres, articles, périodiques] / Ingo F. Walther, Auteur ; Rainer Metzger, Auteur . - [S.l.] : Taschen, 1990 . - 95 p. - 95 p. : illustrations, couverture illustrée - Photos de tableaux ; 31 cm. - (L'art moderne; 9) .
ISBN : 978-3-8228-0156-7
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Mots-clés : Chagall, Marc (1887-1985) Art naïf Naïf, Art Surréalisme (art) Art surréaliste Surréalisme (mouvement artistique) Cubisme Art cubiste Cubisme (art) Peinture cubiste Expressionnisme (art) Art expressionniste Peinture expressionniste Art moderne Modernisme (art) Art moderniste Modernité (art) Fauvisme Peinture fauviste PEINTURE 19 20 CHAGALL FRANCE RUSSIE Index. décimale : 75 Peinture Résumé : Richement illustré de reproductions pleine page, cet ouvrage nous entraîne dans l'univers de Chagall; sa vie et son oeuvre. Note de contenu : Sommaire:
- Les débuts en Russie 1887-1910
- Les années parisiennes 1910-1914
- La guerre et la Révolution russe 1914-1923
- La France et l'Amérique 1923-1948
- Les dernières années 1948-1985
- Marc Chagall 1887-1985: vie et œuvreRéservation
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Titre : Le miroir magique de M.C.Escher Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bruno ERNST Editeur : Köln : Benedikt-Taschen Année de publication : 1994 Importance : 111 p. Présentation : Dessins ; Reproductions de tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-3-8228-9284-8 Mots-clés : ESCHER PEINTURE 20 PERSPECTIVE Résumé : La particularité principale de l'oeuvre de Mauritius Escher était de jouer sur l'illusion d'optique et la représentation de la tridimensionnalité. Une illusion si bien créée qu'un regard acéré sur l'oeuvre produite laisse encore planer le doute.Le mathématicien Bruno Ernst a rendu visite pendant un an à Escher. Ils ont parcouru l'oeuvre de ce dernier. De cette expérience est né ce livre.Pourquoi Escher a-t-il créé ses dessins ? Comment les a-t-il construits ? Quelles études préalables ont été nécessaires avant de parvenir à la version définitive ?Quel est le rapport entre les différents dessins ? Le texte de cet ouvrage répond à ces questions et à bien d'autres encore. En outre, ses données biographiques et les 250 illustrations qu'il contient, sans oublier les explications qu'il offre à des problèmes mathématiques obscurs, en font une source authentique de premier ordre. Le miroir magique de M.C.Escher [Livres, articles, périodiques] / Bruno ERNST . - Köln (Köln) : Benedikt-Taschen, 1994 . - 111 p. : Dessins ; Reproductions de tableaux.
ISBN : 978-3-8228-9284-8
Mots-clés : ESCHER PEINTURE 20 PERSPECTIVE Résumé : La particularité principale de l'oeuvre de Mauritius Escher était de jouer sur l'illusion d'optique et la représentation de la tridimensionnalité. Une illusion si bien créée qu'un regard acéré sur l'oeuvre produite laisse encore planer le doute.Le mathématicien Bruno Ernst a rendu visite pendant un an à Escher. Ils ont parcouru l'oeuvre de ce dernier. De cette expérience est né ce livre.Pourquoi Escher a-t-il créé ses dessins ? Comment les a-t-il construits ? Quelles études préalables ont été nécessaires avant de parvenir à la version définitive ?Quel est le rapport entre les différents dessins ? Le texte de cet ouvrage répond à ces questions et à bien d'autres encore. En outre, ses données biographiques et les 250 illustrations qu'il contient, sans oublier les explications qu'il offre à des problèmes mathématiques obscurs, en font une source authentique de premier ordre. Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 75 ESC Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums - Maternelles Disponible M7516
Titre : René Magritte 1898-1967 : la pensée visible Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marcel Paquet, Auteur Editeur : Taschen Année de publication : 1993 Importance : 96 p. - 96 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Photos de tableaux Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-8228-9663-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Magritte, René (1898-1967) Surréalisme Art déco Cubisme Postimpressionnisme Art moderne PEINTURE 20 MAGRITTE BELGIQUE SURREALISME ECOLE-ARTISTIQUE Index. décimale : 75 Peinture Note de contenu : Sommaire:
- Enfance au pays noir
- Les énigmes de la poésie
- Le corps en peinture
- Les images et les mots
- La pensée visible
- René Magritte 1898-1967: vie et oeuvre
- Légendes
- NotesRené Magritte 1898-1967 : la pensée visible [Livres, articles, périodiques] / Marcel Paquet, Auteur . - [S.l.] : Taschen, 1993 . - 96 p. - 96 p. : illustrations, couverture illustrée - Photos de tableaux ; 31 cm.
ISBN : 978-3-8228-9663-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Magritte, René (1898-1967) Surréalisme Art déco Cubisme Postimpressionnisme Art moderne PEINTURE 20 MAGRITTE BELGIQUE SURREALISME ECOLE-ARTISTIQUE Index. décimale : 75 Peinture Note de contenu : Sommaire:
- Enfance au pays noir
- Les énigmes de la poésie
- Le corps en peinture
- Les images et les mots
- La pensée visible
- René Magritte 1898-1967: vie et oeuvre
- Légendes
- NotesRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 75 MAG Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums - Maternelles Disponible M5799
Titre : Robert et Sonia Delaunay : le triomphe de la couleur Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Hajo Düchting, Auteur Editeur : Taschen Année de publication : 1994 Collection : [La petite collection] num. 34 Importance : 96 p. - 96 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée - Photos de tableaux Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-8228-8974-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Delaunay, Robert (1885-1941) Delaunay, Sonia (1885-1979) Néo-impressionnisme (art) Divisionnisme (art) Néoimpressionnisme (art) Pointillisme (art) Cubisme - - France Art cubiste Cubisme (art) Peinture cubiste Orphisme (peinture) Cubisme orphique École orphique Orphisme (art) Peinture abstraite Abstraction (peinture) Peinture non-figurative Simultanéité (esthétique) Simultanéisme (esthétique) Simultanisme (esthétique) PEINTURE 20 DELAUNAY FRANCE Index. décimale : 75 Peinture Note de contenu : Sommaire:
- Dans le sillage de l'impressionnisme
- L'époque destructive
- Orphisme et simultanéité
- L'époque simultanée
- Rythmes sans fin
- Nous irons jusqu'au soleil
- Robert et Sonia Delaunay: la vie et l’œuvre
- Table des illustrationsRobert et Sonia Delaunay : le triomphe de la couleur [Livres, articles, périodiques] / Hajo Düchting, Auteur . - [S.l.] : Taschen, 1994 . - 96 p. - 96 p. : illustrations, couverture illustrée - Photos de tableaux ; 31 cm. - ([La petite collection]; 34) .
ISBN : 978-3-8228-8974-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Delaunay, Robert (1885-1941) Delaunay, Sonia (1885-1979) Néo-impressionnisme (art) Divisionnisme (art) Néoimpressionnisme (art) Pointillisme (art) Cubisme - - France Art cubiste Cubisme (art) Peinture cubiste Orphisme (peinture) Cubisme orphique École orphique Orphisme (art) Peinture abstraite Abstraction (peinture) Peinture non-figurative Simultanéité (esthétique) Simultanéisme (esthétique) Simultanisme (esthétique) PEINTURE 20 DELAUNAY FRANCE Index. décimale : 75 Peinture Note de contenu : Sommaire:
- Dans le sillage de l'impressionnisme
- L'époque destructive
- Orphisme et simultanéité
- L'époque simultanée
- Rythmes sans fin
- Nous irons jusqu'au soleil
- Robert et Sonia Delaunay: la vie et l’œuvre
- Table des illustrationsRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 75 DEL Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Albums - Maternelles Disponible M7411
