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Auteur Françoise Swientczak
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Faire une suggestion Affiner la rechercheMondes et couleurs 5 : la Belgique / Françoise Swientczak
Titre : Mondes et couleurs 5 : la Belgique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Swientczak ; Richard Boogaerdts Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2008 Importance : 54 p. ISBN/ISSN/EAN : 970-2-8010-0475-3 Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE GEOGRAPHIE BELGIQUE Résumé : Ce manuel de l'élève renvoie régulièrement à l'atlas de géographie " Mondes et couleurs ". ( VOIR au CRP, cote CDU 912 ) Mondes et couleurs 5 : la Belgique [Livres, articles, périodiques] / Françoise Swientczak ; Richard Boogaerdts . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2008 . - 54 p.
ISSN : 970-2-8010-0475-3
Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE GEOGRAPHIE BELGIQUE Résumé : Ce manuel de l'élève renvoie régulièrement à l'atlas de géographie " Mondes et couleurs ". ( VOIR au CRP, cote CDU 912 ) Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 91(075.2) Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès Disponible M9624 Mondes et couleurs / Richard Boogaerdts
Titre : Mondes et couleurs : La Belgique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2008 Importance : 53 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0475-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Belgique:géographie Géographie Belgique Index. décimale : -91 Ancien Géographie Mondes et couleurs : La Belgique [Livres, articles, périodiques] / Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2008 . - 53 p.
ISBN : 978-2-8010-0475-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Belgique:géographie Géographie Belgique Index. décimale : -91 Ancien Géographie Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 914 BOO Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Géographie Disponible SR1000083 Mondes et couleurs / Richard Boogaerdts
Titre : Mondes et couleurs : L'Europe et le Monde Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2008 Importance : 66 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0476-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Europe Géographie Latitude Longitude Pays d'Afrique Fleuves africains Climat - - Afrique Amérique du Nord Amérique centrale Amérique du Sud États-Unis Richesses naturelles des USA L'Australie Index. décimale : 91 Géographie. Exploration de la terre. Géographie générale. Géographie régionale Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1: De la Belgique à l'Europe
Chapitre 2: L'Europe occidentale:
- Le Royaume-Uni et l'Irlande
- La France
- L'Allemagne
Chapitre 3: L'Europe septentrionale
Chapitre 4: L'Europe orientale (Europe de l'est et Europe centrale)
Chapitre 5: L'Europe méridionale
Chapitre 6: L'Union européenne
Chapitre 7: Les précipitations
Chapitre 8: Climat du monde
Chapitre 9: L'Europe dans le monde
Chapitre 10: L'Asie
Chapitre 11: L'Afrique
Chapitre 12: L'Amérique
Chapitre 13: L'Océanie
Chapitre 14: L'Antarctique
Chapitre 15: Les fuseaux horairesMondes et couleurs : L'Europe et le Monde [Livres, articles, périodiques] / Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur . - Waterloo (Waterloo) : Wolters Plantyn, 2008 . - 66 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-0476-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Europe Géographie Latitude Longitude Pays d'Afrique Fleuves africains Climat - - Afrique Amérique du Nord Amérique centrale Amérique du Sud États-Unis Richesses naturelles des USA L'Australie Index. décimale : 91 Géographie. Exploration de la terre. Géographie générale. Géographie régionale Note de contenu : Table des matières:
Chapitre 1: De la Belgique à l'Europe
Chapitre 2: L'Europe occidentale:
- Le Royaume-Uni et l'Irlande
- La France
- L'Allemagne
Chapitre 3: L'Europe septentrionale
Chapitre 4: L'Europe orientale (Europe de l'est et Europe centrale)
Chapitre 5: L'Europe méridionale
Chapitre 6: L'Union européenne
Chapitre 7: Les précipitations
Chapitre 8: Climat du monde
Chapitre 9: L'Europe dans le monde
Chapitre 10: L'Asie
Chapitre 11: L'Afrique
Chapitre 12: L'Amérique
Chapitre 13: L'Océanie
Chapitre 14: L'Antarctique
Chapitre 15: Les fuseaux horairesRéservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 91(075.2) MON Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Géographie Disponible M135653 915 BOO Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Géographie Disponible SR1000628 Objectif grammaire 3 / Françoise Swientczak
Titre : Objectif grammaire 3 : La phrase Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2007 Importance : 79 p - 79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4581-8 Note générale : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français enseignement primaire grammaire syntaxe Grammaire Enseignement de la langue maternelle PHRASE Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
- La phrase, un ensemble de mots sui donne du sens
- Le groupe sujet
- Le verbe
- Le groupe complément
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
La phrase, un ensemble de mots qui donne du sens
------------------------------------------------ [type de phrase]
° Les limites de la phrase
° La phrase est un ensemble ordonné de mots
° La phrase peut être possible ou impossible
° La phrase déclarative
° Vers la phrase affirmative et la phrase négative
° Vers la phrase impérative
° Vers la phrase interrogative
Le groupe sujet
---------------
° La recherche du groupe sujet (GS)
° Le sujet (S) ou le groupe sujet (GS)
° Le (groupe) sujet est un pronom de la conjugaison
° Le (groupe) sujet devient un pronom de la conjugaison
Le verbe
--------
° La recherche du verbe base
° La relation (groupe) sujet - verbe
° Vers les structures GS + V + ou GS + V + G compl
° Vers la structure GS + "être" + adjectif qualificatif
Le groupe complément
--------------------
° La recherche du groupe complément
° Les transformations de la phrase: l' amplification
° Les transformations de la phrase: l' effacement
° Les transformations de la phrase: le déplacement
° Plusieurs opérations avec un complément
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6Objectif grammaire 3 : La phrase [Livres, articles, périodiques] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 79 p - 79 p.
ISBN : 978-90-306-4581-8
ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement du français enseignement primaire grammaire syntaxe Grammaire Enseignement de la langue maternelle PHRASE Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Table des matières:
- La phrase, un ensemble de mots sui donne du sens
- Le groupe sujet
- Le verbe
- Le groupe complément
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
La phrase, un ensemble de mots qui donne du sens
------------------------------------------------ [type de phrase]
° Les limites de la phrase
° La phrase est un ensemble ordonné de mots
° La phrase peut être possible ou impossible
° La phrase déclarative
° Vers la phrase affirmative et la phrase négative
° Vers la phrase impérative
° Vers la phrase interrogative
Le groupe sujet
---------------
° La recherche du groupe sujet (GS)
° Le sujet (S) ou le groupe sujet (GS)
° Le (groupe) sujet est un pronom de la conjugaison
° Le (groupe) sujet devient un pronom de la conjugaison
Le verbe
--------
° La recherche du verbe base
° La relation (groupe) sujet - verbe
° Vers les structures GS + V + ou GS + V + G compl
° Vers la structure GS + "être" + adjectif qualificatif
Le groupe complément
--------------------
° La recherche du groupe complément
° Les transformations de la phrase: l' amplification
° Les transformations de la phrase: l' effacement
° Les transformations de la phrase: le déplacement
° Plusieurs opérations avec un complément
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 42-6 OBJ3 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans Disponible M139048 372.41 G OBJ Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans Disponible SR1000322 Objectif grammaire 3 / Françoise Swientczak
Titre : Objectif grammaire 3 : Le verbe Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2007 Importance : 96 p - 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4589-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du français enseignement primaire grammaire syntaxe Grammaire Enseignement de la langue maternelle CONJUGAISON Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
A. Reconnaître les verbes
-------------------------
1. Infinitif et verbe conjgué
2. Remplacer un sujet par un pronom
B. Situer l'action du verbe dans le temps
-----------------------------------------
1. Ton oreille te renseigne
2. Préciser le moment de l'action
C. Le verbe se conjugue
-----------------------
1. Ton oreille te renseigne
2. Tes yeux te renseignent
D. Le présent
-------------
1. Le présent des verbes en "ER"
2. Le présent des verbes en "GER" comme "manger"
3. Le verbe "avoir" au présent
4. Le verbe "être" au présent
5. Les verbes comme "finir" au présent
6. Le verbe "aller" au présent
7. Conjuguer n'importe quel verbe au présent
E. L'imparfait
--------------
1. L'imparfait des verbes en "ER"
2. "Avoir" et "être" à l' imparfait
3. L'imparfait des verbes en "IR" comme "finir"
4. L'imparfait des verbes en "GER3
5. L'imparfait de tous les verbes étudiés
F. Le passé: deux façons de l'exprimer
--------------------------------------
G. Le passé composé
-------------------
1. Auxiliaire et participe passé
2. Le passé composé des verbes en "ER"
3. Le passé composé des verbes "avoir" et "être"
4. Le passé composé d'autres verbes
5. Le passé composé avec l'auxiliaire "être"
H. Le futur simple
------------------
I. Ne plus se tromper de temps
------------------------------
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6Objectif grammaire 3 : Le verbe [Livres, articles, périodiques] / Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerds, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 96 p - 96 p.
ISBN : 978-90-306-4589-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement du français enseignement primaire grammaire syntaxe Grammaire Enseignement de la langue maternelle CONJUGAISON Index. décimale : -372.41 Ancien français Résumé : Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
A. Reconnaître les verbes
-------------------------
1. Infinitif et verbe conjgué
2. Remplacer un sujet par un pronom
B. Situer l'action du verbe dans le temps
-----------------------------------------
1. Ton oreille te renseigne
2. Préciser le moment de l'action
C. Le verbe se conjugue
-----------------------
1. Ton oreille te renseigne
2. Tes yeux te renseignent
D. Le présent
-------------
1. Le présent des verbes en "ER"
2. Le présent des verbes en "GER" comme "manger"
3. Le verbe "avoir" au présent
4. Le verbe "être" au présent
5. Les verbes comme "finir" au présent
6. Le verbe "aller" au présent
7. Conjuguer n'importe quel verbe au présent
E. L'imparfait
--------------
1. L'imparfait des verbes en "ER"
2. "Avoir" et "être" à l' imparfait
3. L'imparfait des verbes en "IR" comme "finir"
4. L'imparfait des verbes en "GER3
5. L'imparfait de tous les verbes étudiés
F. Le passé: deux façons de l'exprimer
--------------------------------------
G. Le passé composé
-------------------
1. Auxiliaire et participe passé
2. Le passé composé des verbes en "ER"
3. Le passé composé des verbes "avoir" et "être"
4. Le passé composé d'autres verbes
5. Le passé composé avec l'auxiliaire "être"
H. Le futur simple
------------------
I. Ne plus se tromper de temps
------------------------------
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6Réservation
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Exemplaires
Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 42-6 OBJ3 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans Disponible M139038 372.41 G OBJ Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Manuels - Français - Primaire - 8/10 ans Disponible SR1000321 Objectif grammaire 4 / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic. Activités de lecture 2 / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic. Activités de lecture 3 / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic. Activités de lecture 4 / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic. Activités de lecture 5 / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic. Activités de lecture 6 / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic activités de lecture, 2. Travail par stratégies / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic activités de lecture, 4. Travail par stratégies / Françoise Swientczak
PermalinkDéclic activités de lecture, 5. Travail par stratégies / Françoise Swientczak
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