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Dessine-moi un bonhomme: Dessins d'enfant et développement cognitif / René BALDY

Public ISBD Titre : Dessine-moi un bonhomme: Dessins d'enfant et développement cognitif Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : René BALDY Editeur : Paris : In-Press Année de publication : 2002 Collection : (Psycho) Importance : 244 p. Présentation : Croquis d'enfant Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912404-94-7 Mots-clés : DESSIN-PSYCHOLOGIQUE  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  ENFANT  SCHEMA-CORPOREL  DEVELOPPEMENT-COGNITIF  PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT  GRAPHOMOTRICITE Résumé : Le "bonhomme" constitue le thème de dessin préféré du jeune enfant. L'auteur propose ici un large éventail de l'évolution du dessin du bonhomme au cours du développement de l'enfant. Mais le dessin est une activité qui sollicite d'autres capacités: représentation de l'espace, de modèles, contrôle du tracé graphique, ajustement des proportions.... A partir du dessin, c'est la question du développement global de l'enfant qui est posée. Sur chaque aspect, l'auteur associe la description des performances, les interprétations psychologiques et des réflexions, théoriques plus générales Dessine-moi un bonhomme: Dessins d'enfant et développement cognitif [Livres, articles, périodiques] / René BALDY . - Paris (Paris) : In-Press, 2002 . - 244 p. : Croquis d'enfant + Bibliographie. - ((Psycho)) . ISBN : 978-2-912404-94-7 Mots-clés : DESSIN-PSYCHOLOGIQUE  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  ENFANT  SCHEMA-CORPOREL  DEVELOPPEMENT-COGNITIF  PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT  GRAPHOMOTRICITE Résumé : Le "bonhomme" constitue le thème de dessin préféré du jeune enfant. L'auteur propose ici un large éventail de l'évolution du dessin du bonhomme au cours du développement de l'enfant. Mais le dessin est une activité qui sollicite d'autres capacités: représentation de l'espace, de modèles, contrôle du tracé graphique, ajustement des proportions.... A partir du dessin, c'est la question du développement global de l'enfant qui est posée. Sur chaque aspect, l'auteur associe la description des performances, les interprétations psychologiques et des réflexions, théoriques plus générales

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Dessine-moi un bonhomme : Dessins d'enfants et développement cognitif.- 2e édition actualisée / René BALDY

Public ISBD Titre : Dessine-moi un bonhomme : Dessins d'enfants et développement cognitif.- 2e édition actualisée Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : René BALDY Editeur : Paris : In-Press Année de publication : 2008 Collection : (Psycho)Bibliographie Importance : 247 p. Présentation : croquis d'enfant Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-138-4 Mots-clés : DESSIN-PSYCHOLOGIQUE  DESSIN-DU-BONHOMME  DEVELOPPEMENT-COGNITIF  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  DESSIN  ENFANT  SCHEMA-CORPOREL  PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT  GRAPHOMOTRICITE Résumé : L'auteur, René Baldy, professeur de psychologie à l'Université Paul Valéry de Montpellier est spécialiste du développement cognitif étudié à travers le dessin. On estime que 75 % des dessins d'enfants représentent des personnages. A partir du dessin, c'est la question du développement global de l'enfant qui est posée. L'évolution du dessin est mise en relation avec la cognition et la mémoire, l'habileté manuelle, la latéralité, le schéma corporel, l'apprentissage de l'écriture, la créativité...Sur chaque aspect, l'auteur associe la description des performances, les interprétations psychologiques et des réflexions théoriques plus générales. Destiné aux étudiants en psychologie, en IUFM et aux psychologues praticiens, cet ouvrage intéressera également les enseignants , les éducateurs de même que les parents soucieux de suivre et de comprendre les progrès de leur enfant. Dessine-moi un bonhomme : Dessins d'enfants et développement cognitif.- 2e édition actualisée [Livres, articles, périodiques] / René BALDY . - Paris (Paris) : In-Press, 2008 . - 247 p. : croquis d'enfant + Bibliographie. - ((Psycho)Bibliographie) . ISBN : 978-2-84835-138-4 Mots-clés : DESSIN-PSYCHOLOGIQUE  DESSIN-DU-BONHOMME  DEVELOPPEMENT-COGNITIF  PSYCHOLOGIE-ENFANTINE  DESSIN  ENFANT  SCHEMA-CORPOREL  PSYCHOLOGIE-DU-DEVELOPPEMENT  GRAPHOMOTRICITE Résumé : L'auteur, René Baldy, professeur de psychologie à l'Université Paul Valéry de Montpellier est spécialiste du développement cognitif étudié à travers le dessin. On estime que 75 % des dessins d'enfants représentent des personnages. A partir du dessin, c'est la question du développement global de l'enfant qui est posée. L'évolution du dessin est mise en relation avec la cognition et la mémoire, l'habileté manuelle, la latéralité, le schéma corporel, l'apprentissage de l'écriture, la créativité...Sur chaque aspect, l'auteur associe la description des performances, les interprétations psychologiques et des réflexions théoriques plus générales. Destiné aux étudiants en psychologie, en IUFM et aux psychologues praticiens, cet ouvrage intéressera également les enseignants , les éducateurs de même que les parents soucieux de suivre et de comprendre les progrès de leur enfant.

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159.922.7 BAL	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Psychologie de l’enfant	Disponible	M9764

L'éducation à la sexualité / Véronique Baranska

Public ISBD Titre : L'éducation à la sexualité : respect, égalité, altérité Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Véronique Baranska, Auteur ; Sébastien Landry (1985-....), Auteur Editeur : Paris : In-Press Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (149 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-668-6 Prix : 13 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr., 5 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation sexuelle de la jeunesse  Éducation sexuelle des enfants  Violences sexuelles  Prévention Index. décimale : 613.907 1 Résumé : Comment prévenir les violences sexistes et sexuelles ? Comment favoriser le respect de soi et de l’autre ? L’éducation à la sexualité : une priorité pour les jeunes ! Le chemin à parcourir semble encore long avant que l’éducation à la sexualité prenne toute sa place à l’école. Et en tant que parents, enseignant·es, professionnel·les, il n’est pas toujours facile de trouver les mots adaptés à chaque âge. Pourquoi est-ce si important de mettre en place l’éducation à la sexualité en milieu scolaire ? Personne ne peut plus ignorer aujourd’hui les violences sexistes, sexuelles et conjugales. Les enfants et les adolescent·es d’aujourd’hui sont les adultes de demain. Comment les accompagner sur le chemin des valeurs humanistes et de respect ? Ils et elles ont également des droits et donc, nous, le devoir de les respecter. Respect de soi et de l’autre, prévention des violences sexistes et sexuelles, place de la pornographie, notions de consentement, de plaisir… Ces sujets essentiels restent encore peu évoqués mais doivent pourtant être discutés : l’éducation à la sexualité des jeunes ne peut plus demeurer en arrière-plan. Psychosexologues et sexothérapeutes, les deux auteur.e.s ont conçu un livre accessible au plus grand nombre. Sans tabou, ils proposent un cheminement vers une vision positive, égalitaire et altruiste de la sexualité. L'éducation à la sexualité : respect, égalité, altérité [Livres, articles, périodiques] / Véronique Baranska, Auteur ; Sébastien Landry (1985-....), Auteur . - Paris (Paris) : In-Press, 2021 . - 1 vol. (149 p.) : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-84835-668-6 : 13 EUR Bibliogr. et webliogr., 5 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation sexuelle de la jeunesse  Éducation sexuelle des enfants  Violences sexuelles  Prévention Index. décimale : 613.907 1 Résumé : Comment prévenir les violences sexistes et sexuelles ? Comment favoriser le respect de soi et de l’autre ? L’éducation à la sexualité : une priorité pour les jeunes ! Le chemin à parcourir semble encore long avant que l’éducation à la sexualité prenne toute sa place à l’école. Et en tant que parents, enseignant·es, professionnel·les, il n’est pas toujours facile de trouver les mots adaptés à chaque âge. Pourquoi est-ce si important de mettre en place l’éducation à la sexualité en milieu scolaire ? Personne ne peut plus ignorer aujourd’hui les violences sexistes, sexuelles et conjugales. Les enfants et les adolescent·es d’aujourd’hui sont les adultes de demain. Comment les accompagner sur le chemin des valeurs humanistes et de respect ? Ils et elles ont également des droits et donc, nous, le devoir de les respecter. Respect de soi et de l’autre, prévention des violences sexistes et sexuelles, place de la pornographie, notions de consentement, de plaisir… Ces sujets essentiels restent encore peu évoqués mais doivent pourtant être discutés : l’éducation à la sexualité des jeunes ne peut plus demeurer en arrière-plan. Psychosexologues et sexothérapeutes, les deux auteur.e.s ont conçu un livre accessible au plus grand nombre. Sans tabou, ils proposent un cheminement vers une vision positive, égalitaire et altruiste de la sexualité.

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308.5/BAR	Livres	Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS	Libre-Accès	Disponible	ES10350