Éditeur Labor : Espace-de-Libertés
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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'école prostituée : L'offensive des entreprises sur l'enseignement / Nico Hirtt
Titre : L'école prostituée : L'offensive des entreprises sur l'enseignement Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Nico Hirtt Editeur : Bruxelles : Labor : Espace-de-Libertés Année de publication : 2001 Collection : (Liberté j'écris ton nom) Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-8040-1587-4 2-930001-34-8 Mots-clés : ECONOMIE-DE-L'EDUCATION TIC INGENIERIE-EDUCATIVE Résumé : Cette offensive dont l'adhésion "enthousiaste" et obligatoire aux TIC constitue la face visible, n'a qu'un but: sous le couvert d'une efficacité accrue du secteur éducatif, le monde entrepreneurial entend mettre la main sur ce marché juteux qui lui permettrait ainsi de faire des affaires en amont et en aval. En amont, en vendant aux "apprenants" machines et programmes "didactiques". En aval, en programmant in fine des citoyens dociles prêts à rentrer dans un moule sociétal entièrement dévolu aux besoins des entreprises et à leurs desseins ultimes: consommer... consommer... consommer... consommer.... consommer.... consommer...,ou des travailleurs formatés à leurs desiderata.Nico Hirtt décrit cette évolution en cours et donne des armes pour une résistance collective à laquelle les enseignants de tous niveaux peuvent (et doivent) prendre part. L'école prostituée : L'offensive des entreprises sur l'enseignement [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Nico Hirtt . - Bruxelles : Labor : Espace-de-Libertés, 2001 . - 93 p.. - ((Liberté j'écris ton nom)) .
ISSN : 2-8040-1587-4 2-930001-34-8
Mots-clés : ECONOMIE-DE-L'EDUCATION TIC INGENIERIE-EDUCATIVE Résumé : Cette offensive dont l'adhésion "enthousiaste" et obligatoire aux TIC constitue la face visible, n'a qu'un but: sous le couvert d'une efficacité accrue du secteur éducatif, le monde entrepreneurial entend mettre la main sur ce marché juteux qui lui permettrait ainsi de faire des affaires en amont et en aval. En amont, en vendant aux "apprenants" machines et programmes "didactiques". En aval, en programmant in fine des citoyens dociles prêts à rentrer dans un moule sociétal entièrement dévolu aux besoins des entreprises et à leurs desseins ultimes: consommer... consommer... consommer... consommer.... consommer.... consommer...,ou des travailleurs formatés à leurs desiderata.Nico Hirtt décrit cette évolution en cours et donne des armes pour une résistance collective à laquelle les enseignants de tous niveaux peuvent (et doivent) prendre part. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.015.4 HIR Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie - Sociologie de l'éducation / Philosophie de l'éducation / Déontologie de l'enseignement M138230 Disponible
Titre : Le petit-bourgeois gentilhomme : la moyennisation de la société Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alain Accardo, Auteur ; Pascal Durand, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : Labor : Espace-de-Libertés Année de publication : 2003 Collection : (Liberté j'écris ton nom) Importance : 95 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1752-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sociologie Politique Classes moyennes -- Europe -- XXe siècle Normes sociales Changement social Résumé : L'ordre social repose sur un rapport de causalité circulaire entre structures objectives de la société et structures subjectives des individus. Alain Accardo invite les progressistes à s'interroger sur la part qu'ils prennent à la reproduction de cet ordre qu'en principe ils combattent. Cet ordre étant établi à la fois à l'extérieur et à l'intérieur de chacun, il ne suffit pas de décréter qu'on le refuse pour rompre avec lui : on ne peut en effet changer le monde sans se changer soi-même, d'autant qu'aujourd'hui les valeurs de repli de la classe moyenne tendent à devenir dominantes. Le petit-bourgeois gentilhomme : la moyennisation de la société [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alain Accardo, Auteur ; Pascal Durand, Directeur de publication . - Bruxelles : Labor : Espace-de-Libertés, 2003 . - 95 p. ; 21 cm. - ((Liberté j'écris ton nom)) .
ISBN : 978-2-8040-1752-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sociologie Politique Classes moyennes -- Europe -- XXe siècle Normes sociales Changement social Résumé : L'ordre social repose sur un rapport de causalité circulaire entre structures objectives de la société et structures subjectives des individus. Alain Accardo invite les progressistes à s'interroger sur la part qu'ils prennent à la reproduction de cet ordre qu'en principe ils combattent. Cet ordre étant établi à la fois à l'extérieur et à l'intérieur de chacun, il ne suffit pas de décréter qu'on le refuse pour rompre avec lui : on ne peut en effet changer le monde sans se changer soi-même, d'autant qu'aujourd'hui les valeurs de repli de la classe moyenne tendent à devenir dominantes. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 31 ACC Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Sciences Sociales / Politique – économie – droit - sociologie M142622 Disponible
Titre : La philosophie au programme Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Véronique DORTU ; Pierre SOMVILLE Editeur : Bruxelles : Labor : Espace-de-Libertés Année de publication : 2001 Collection : (Liberté j'écris ton nom) Importance : 91 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 2-8040-1628-5 2-930001-33-X Mots-clés : PHILOSOPHIE-BRANCHE DIDACTIQUE ESPRIT-CRITIQUE BELGIQUE EDUCATION-PHILOSOPHIQUE Résumé : La Belgique détient le triste privilège d'être l'un des derniers pays européens à ne pas intégrer la philosophie dans le cursus des études secondaires. Les effets en sont connus: faiblesse de la pensée critique, maladresse à manier les concepts abstraits, désenchantement ou désinvolture à l'égard des questions qui touchent au sens, à la Cité, à l'être-ensemble... L'introduction d'un cours de philosophie à la fin du secondaire est urgente. Les auteurs en déterminent la place aux côtés des cours de morale et de religion (improprement appelés "cours philosophiques") et en dessinent les lignes de force idéales La philosophie au programme [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Véronique DORTU ; Pierre SOMVILLE . - Bruxelles : Labor : Espace-de-Libertés, 2001 . - 91 p. + Bibliographie. - ((Liberté j'écris ton nom)) .
ISSN : 2-8040-1628-5 2-930001-33-X
Mots-clés : PHILOSOPHIE-BRANCHE DIDACTIQUE ESPRIT-CRITIQUE BELGIQUE EDUCATION-PHILOSOPHIQUE Résumé : La Belgique détient le triste privilège d'être l'un des derniers pays européens à ne pas intégrer la philosophie dans le cursus des études secondaires. Les effets en sont connus: faiblesse de la pensée critique, maladresse à manier les concepts abstraits, désenchantement ou désinvolture à l'égard des questions qui touchent au sens, à la Cité, à l'être-ensemble... L'introduction d'un cours de philosophie à la fin du secondaire est urgente. Les auteurs en déterminent la place aux côtés des cours de morale et de religion (improprement appelés "cours philosophiques") et en dessinent les lignes de force idéales Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 1.1 DOR Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Philosophie M137507 Disponible
