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Construction de l'enseignement systémique de l'approche familiale en science infirmière : récit d'une situation éducative / Danielle Charron in Recherche en soins infirmiers, 89 Numéro spécial (La relation Patient, Famille, Soignants)

Public ISBD [article]  in Recherche en soins infirmiers > 89 Numéro spécial (La relation Patient, Famille, Soignants) . - p. 109-121 Titre : Construction de l'enseignement systémique de l'approche familiale en science infirmière : récit d'une situation éducative Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Danielle Charron, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 109-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : situation éducative  étudiants infirmiers  approche sysmétique  recherche action Résumé : Cet article présente un récit d'une situation éducative qui illustre une nouvelle pratique pour l'enseignement de l'approche systémique familiale en science infirmière. Ce récit provient d'une étude ayant pour but de mieux comprendre les composants de l'enseignement qui facilitent la transformation des conceptions du soin à la famille chez des étudiantes bachelières en science infirmière. [article] Construction de l'enseignement systémique de l'approche familiale en science infirmière : récit d'une situation éducative [Livres, articles, périodiques] / Danielle Charron, Auteur . - 2007 . - p. 109-121. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 89 Numéro spécial (La relation Patient, Famille, Soignants) . - p. 109-121 Mots-clés : situation éducative  étudiants infirmiers  approche sysmétique  recherche action Résumé : Cet article présente un récit d'une situation éducative qui illustre une nouvelle pratique pour l'enseignement de l'approche systémique familiale en science infirmière. Ce récit provient d'une étude ayant pour but de mieux comprendre les composants de l'enseignement qui facilitent la transformation des conceptions du soin à la famille chez des étudiantes bachelières en science infirmière.