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L'histoire, indiscipline nouvelle : se construire une mémoire critique pour devenir acteur responsable de son temps / HISTOIRE ...

Public ISBD Titre : L'histoire, indiscipline nouvelle : se construire une mémoire critique pour devenir acteur responsable de son temps Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : HISTOIRE ... Editeur : s.l. : Syros Année de publication : 1984 Collection : (Contre-poisons) Importance : 235 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86738-048-8 Mots-clés : PEDAGOGIE-PAR-PROJETS  DIDACTIQUE Résumé : Le récit d'un multitude d'histoires d'élèves qui font l' histoire, se frottant à celle-ci en cherchant et mettant en scène, au moyen des techniques actuelles de communication (films, vidéos, diapos etc...), des moments spécifiques des "choses du passé". Une initiative du GFEN ( Groupe Français d'Education Nouvelle ) L'histoire, indiscipline nouvelle : se construire une mémoire critique pour devenir acteur responsable de son temps [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / HISTOIRE ... . - s.l. : Syros, 1984 . - 235 p.. - ((Contre-poisons)) . ISBN : 978-2-86738-048-8 Mots-clés : PEDAGOGIE-PAR-PROJETS  DIDACTIQUE Résumé : Le récit d'un multitude d'histoires d'élèves qui font l' histoire, se frottant à celle-ci en cherchant et mettant en scène, au moyen des techniques actuelles de communication (films, vidéos, diapos etc...), des moments spécifiques des "choses du passé". Une initiative du GFEN ( Groupe Français d'Education Nouvelle )

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Cote	Support	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
37.026:53+54+57+9	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	M6153	Disponible

Une journée dans une classe coopérative : le désir retrouvé. / René LAFFITTE

Public ISBD Titre : Une journée dans une classe coopérative : le désir retrouvé. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : René LAFFITTE Editeur : s.l. : Syros Année de publication : s.d. Collection : (Contre-poisons) Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86738-089-1 Mots-clés : PEDAGOGIE-INSTITUTIONNELLE  PEDAGOGIE-FREINET  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Résumé : L'auteur, instituteur, nous fait la description chronologique d'une journée de sa classe. Le temps donne ainsi sens à l'articulation des différents éléments, décrits chacun dans des fiches techniques, ainsi qu'aux actes et aux paroles des élèves dont l'histoire apparaît également. Ce livre se voudrait également apport à l'élaboration théorique d'une pédagogie institutionnelle par l'analyse de l'évolution des enfants et des groupes. Une journée dans une classe coopérative : le désir retrouvé. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / René LAFFITTE . - s.l. : Syros, s.d. . - 202 p.. - ((Contre-poisons)) . ISBN : 978-2-86738-089-1 Mots-clés : PEDAGOGIE-INSTITUTIONNELLE  PEDAGOGIE-FREINET  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Résumé : L'auteur, instituteur, nous fait la description chronologique d'une journée de sa classe. Le temps donne ainsi sens à l'articulation des différents éléments, décrits chacun dans des fiches techniques, ainsi qu'aux actes et aux paroles des élèves dont l'histoire apparaît également. Ce livre se voudrait également apport à l'élaboration théorique d'une pédagogie institutionnelle par l'analyse de l'évolution des enfants et des groupes.

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