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La réalité des pratiques en EPS : l'exemple de la Seine-Saint-Denis / Serge Durali in EP&S, 296 (Juillet-août 2002)

Public ISBD [article]  in EP&S > 296 (Juillet-août 2002) . - p. 35-38 Titre : La réalité des pratiques en EPS : l'exemple de la Seine-Saint-Denis : collège Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Serge Durali, Auteur ; Stéphane Geay, Auteur ; Christophe Perriot, Auteur ; Hugues Rolan, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 35-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et sportive [article] La réalité des pratiques en EPS : l'exemple de la Seine-Saint-Denis : collège [Livres, articles, périodiques] / Serge Durali, Auteur ; Stéphane Geay, Auteur ; Christophe Perriot, Auteur ; Hugues Rolan, Auteur . - 2002 . - p. 35-38. Langues : Français (fre) in EP&S > 296 (Juillet-août 2002) . - p. 35-38 Mots-clés : Éducation physique et sportive

Le sport partagé / Laurence Munoz in EP&S, 391 (Avril-mai-juin 2021)

Public ISBD [article]  in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 25-28 Titre : Le sport partagé : l'inclusion scolaire par la confiance Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Laurence Munoz, Auteur ; Hugues Rolan, Auteur ; Yannick Vanpoulle, Auteur ; Michèle Schwartz, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 25-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique  Inclusion scolaire Résumé : L'expérience de l'accueil de championnats sport partagé dans l'académie de Poitiers a nourri un travail réflexif sur les enjeux de l'inclusion scolaire, questionnant les notions de progrès et de réussite. [article] Le sport partagé : l'inclusion scolaire par la confiance [Livres, articles, périodiques] / Laurence Munoz, Auteur ; Hugues Rolan, Auteur ; Yannick Vanpoulle, Auteur ; Michèle Schwartz, Auteur . - 2021 . - p. 25-28. Langues : Français (fre) in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 25-28 Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique  Inclusion scolaire Résumé : L'expérience de l'accueil de championnats sport partagé dans l'académie de Poitiers a nourri un travail réflexif sur les enjeux de l'inclusion scolaire, questionnant les notions de progrès et de réussite.