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Document: Livres, articles, périodiques

Didactique des mathématiques et formation des enseignants / Jean PORTUGAIS

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Titre :	Didactique des mathématiques et formation des enseignants
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Jean PORTUGAIS
Editeur :	Bruxelles ; Bern ; Berlin : Peter-Lang
Année de publication :	1995
Collection :	(Exploration)
Importance :	311 p.
Accompagnement :	Bibliographie
ISBN/ISSN/EAN :	3-609753-67-0
Mots-clés :	et les moyens mis en oeuvre pour prendre en compte l'erreur dans la situation d'enseignement ( qualifiées de stratégies du travail de l'erreur ).La 2è partie du livre est consacrée à l'étude des résultats de la recherche.ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ENSEIGNANT-FORMATION ERREUR MATHEMATIQUES DIDACTIQUE RECHERCHE-EN-EDUCATION PRATIQUES-PEDAGOGIQUES
Résumé :	La formation initiale des maîtres ne peut plus faire l'économie d'un savoir didacti- que. Celui-ci est automatiquement lié au savoir mathématique. Comment s'assurer que les compétences du futur maître témoignent de connaissances réelles dans ce domaine?Comment prendre en compte ( pour le développement des modèles de formation eux-mêmes ) les phénomènes induits par la relation nouée entre enseignant, enseigné et projet d'enseignement ? Ces 2 questions fondamentales guidèrent la réflexion et l'élaboration d'un dispositif expérimental de recherche où furent soumis aux futurs maîtres différents documents (épreuves d'élèves, extraits de manuels) portant sur un contenu didactique spécifique (les 4 opérations arithmétiques et leurs algorithmes).Ils durent ensuite concevoir, réaliser et analyser des séquences didactiques.L' analyse vise principalement à explorer, chez les futurs enseignants, les activi- tés de repérage des erreurs des élèves ( qualifiées d'activités de diagnostic )

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