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Titre :	De cap en cap 2 : scénarios pour le français d'aujourd'hui. / V. Blavier , D. Joris-Vandommelle, F. Monville, M. Pierrard-Merveille ; Sous la direction de Francis Hardy et Christian Robinet
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	CAP ...
Editeur :	Louvain la Neuve : Van-In
Année de publication :	1997
Importance :	158 p.
Présentation :	Dessins
ISBN/ISSN/EAN :	978-90-306-2444-8
Mots-clés :	CONTES  BD  RAP  PUBLICITE
Note de contenu :	Séquence 1 Contes à régler ************************** Activités fonctionnelles 1. Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser 2. Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients 3. Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original 4. Dire un conte de manière expressive [lecture à haute voix] Activités de structuration - Définir le conte - L' accord sujet - verbe - Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif [schéma actantiel schéma narratif] - La phrase complexe - Apprendre à rédiger un conte - Les antonymes, les synonymes, les homonymes, les familles de mots et les champs lexicaux - La formation de l' adverbe en -ment - Le choix des temps dans la narration - L' accord du participe passé (cas spéciaux) Séquence 2 Bédévorons *********************** Activités fonctionnelles 1. Décrypter et analyser les couvertures de BD 2. Analyser une planche de BD 3. Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page 4. Analyser le rythme du récit dans la BD 5. Anlayser l'interview d'un auteur de BD Activités de structuration - Nommer les composantes d'une couverture de BD - Repérer les procédés utilisés pour influencer le lecteur - Pratiquer le vocabulaire spécifique à la planche de BD - Construire une "grammaire" de la BD - Reconnaître les différents types de mise en page - Appliquer les moyens de varier la vitesse du récit (ellipse, case descriptive, phrases complexes, dialogue) - Les temps simples de l' indicatif - Le choix des temps dans la narration - L'utilisation du dictionnaire - La phrase complexe - Les P2 relative, infinitive et subordonnée [proposition] - Les discours direct et indirect - La ponctuation Séquence 3 Entractes ********************* Activités fonctionnelles 1. Oser improviser une saynète 2. Utiliser sa voix et articuler 3. Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux 4. Créer des indications scéniques destinées aux acteurs 5. Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration 6. Repérer différentes formes de comique Activités de structuration - Evaluer le non-verbal - Découvrir le rôle des didascalies - La ponctuation - La majuscule - La phrase - Les discours direct et indirect - Evaluer l'importance de la voix et de l'articulation - Se préparer à entrer en scène - Définir les différents types de comique au théâtre Séquence 4 De rap en rap ************************* Activités fonctionnelles 1. Découvrir et écouter le rythme propre au rap 2. Ecrire un texte rap Activités de structuration - Réinvestir le vocabulaire rap - Apprendre à ressentir le rytme ensemble - Analyser l'écriture d'une chanson rap - L' utilisation du dictionnaire - Les pronoms - La formation de l'adverbe en -ment - L' accord du participe passé - Repérer les thèmes et les sons typiques du rap - L' accord en nombre des noms composés Séquence 5 Au menu des publivores ********************************** Activités fonctionnelles 1. Observer des publicités 2. Comparer des publicités 3. Décoder des procédés de séduction 4. Définir des publics-cibles 5. Décoder les procédés en radio et en télévision 6. Réaliser une campagne publicitaire Activités de structuration - Pratiquer le lexique propre à la publicité - La phrase complexe - La P2 subordonnée [proposition] - Le subjonctif présent et son utilisation - Les degrés de l'adjectif - Elaborer une grille de comparaison - Analyser les procédés de séduction - La phrase - Réaliser une affiche publicitaire - Exposer oralement les résultats d'une recherche Séquences 6 Modèles réduits **************************** Activités fonctionnelles 1. Apprendre à (re)dire brièvement 2. Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique 3. Expérimenter des situations d'argumentation 4. Expérimenter l'argumentation contradictoire 5. Préparer une argumentation convaincante Activités de structuration - Découvrir la spécificité du résumé - Définir la notion de paragraphe - Répertorier les principaux mots-liens - Les P2 subordonnée et coordonnée - Réaliser le plan d'un texte - Définir la notion d'argument POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 Séquence 1 Contes à régler ************************** Activités fonctionnelles 1. Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser 2. Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients 3. Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original 4. Dire un conte de manière expressive [lecture à haute voix] Activités de structuration - Définir le conte - L' accord sujet - verbe - Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif [schéma actantiel schéma narratif] - La phrase complexe - Apprendre à rédiger un conte - Les antonymes, les synonymes, les homonymes, les familles de mots et les champs lexicaux - La formation de l' adverbe en -ment - Le choix des temps dans la narration - L' accord du participe passé (cas spéciaux) Séquence 2 Bédévorons *********************** Activités fonctionnelles 1. Décrypter et analyser les couvertures de BD 2. Analyser une planche de BD 3. Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page 4. Analyser le rythme du récit dans la BD 5. Anlayser l'interview d'un auteur de BD Activités de structuration - Nommer les composantes d'une couverture de BD - Repérer les procédés utilisés pour influencer le lecteur - Pratiquer le vocabulaire spécifique à la planche de BD - Construire une "grammaire" de la BD - Reconnaître les différents types de mise en page - Appliquer les moyens de varier la vitesse du récit (ellipse, case descriptive, phrases complexes, dialogue) - Les temps simples de l' indicatif - Le choix des temps dans la narration - L'utilisation du dictionnaire - La phrase complexe - Les P2 relative, infinitive et subordonnée [proposition] - Les discours direct et indirect - La ponctuation Séquence 3 Entractes ********************* Activités fonctionnelles 1. Oser improviser une saynète 2. Utiliser sa voix et articuler 3. Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux 4. Créer des indications scéniques destinées aux acteurs 5. Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration 6. Repérer différentes formes de comique Activités de structuration - Evaluer le non-verbal - Découvrir le rôle des didascalies - La ponctuation - La majuscule - La phrase - Les discours direct et indirect - Evaluer l'importance de la voix et de l'articulation - Se préparer à entrer en scène - Définir les différents types de comique au théâtre Séquence 4 De rap en rap ************************* Activités fonctionnelles 1. Découvrir et écouter le rythme propre au rap 2. Ecrire un texte rap Activités de structuration - Réinvestir le vocabulaire rap - Apprendre à ressentir le rytme ensemble - Analyser l'écriture d'une chanson rap - L' utilisation du dictionnaire - Les pronoms - La formation de l'adverbe en -ment - L' accord du participe passé - Repérer les thèmes et les sons typiques du rap - L' accord en nombre des noms composés Séquence 5 Au menu des publivores ********************************** Activités fonctionnelles 1. Observer des publicités 2. Comparer des publicités 3. Décoder des procédés de séduction 4. Définir des publics-cibles 5. Décoder les procédés en radio et en télévision 6. Réaliser une campagne publicitaire Activités de structuration - Pratiquer le lexique propre à la publicité - La phrase complexe - La P2 subordonnée [proposition] - Le subjonctif présent et son utilisation - Les degrés de l'adjectif - Elaborer une grille de comparaison - Analyser les procédés de séduction - La phrase - Réaliser une affiche publicitaire - Exposer oralement les résultats d'une recherche Séquences 6 Modèles réduits **************************** Activités fonctionnelles 1. Apprendre à (re)dire brièvement 2. Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique 3. Expérimenter des situations d'argumentation 4. Expérimenter l'argumentation contradictoire 5. Préparer une argumentation convaincante Activités de structuration - Découvrir la spécificité du résumé - Définir la notion de paragraphe - Répertorier les principaux mots-liens - Les P2 subordonnée et coordonnée - Réaliser le plan d'un texte - Définir la notion d'argument POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6

De cap en cap 2 : scénarios pour le français d'aujourd'hui. / V. Blavier , D. Joris-Vandommelle, F. Monville, M. Pierrard-Merveille ; Sous la direction de Francis Hardy et Christian Robinet [Livres, articles, périodiques] / CAP ... . - Louvain la Neuve (Louvain la Neuve) : Van-In, 1997 . - 158 p. : Dessins.
ISBN : 978-90-306-2444-8

Mots-clés :

CONTES  BD  RAP  PUBLICITE

Note de contenu :

Séquence 1 Contes à régler ************************** Activités fonctionnelles 1. Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser 2. Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients 3. Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original 4. Dire un conte de manière expressive [lecture à haute voix] Activités de structuration - Définir le conte - L' accord sujet - verbe - Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif [schéma actantiel schéma narratif] - La phrase complexe - Apprendre à rédiger un conte - Les antonymes, les synonymes, les homonymes, les familles de mots et les champs lexicaux - La formation de l' adverbe en -ment - Le choix des temps dans la narration - L' accord du participe passé (cas spéciaux) Séquence 2 Bédévorons *********************** Activités fonctionnelles 1. Décrypter et analyser les couvertures de BD 2. Analyser une planche de BD 3. Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page 4. Analyser le rythme du récit dans la BD 5. Anlayser l'interview d'un auteur de BD Activités de structuration - Nommer les composantes d'une couverture de BD - Repérer les procédés utilisés pour influencer le lecteur - Pratiquer le vocabulaire spécifique à la planche de BD - Construire une "grammaire" de la BD - Reconnaître les différents types de mise en page - Appliquer les moyens de varier la vitesse du récit (ellipse, case descriptive, phrases complexes, dialogue) - Les temps simples de l' indicatif - Le choix des temps dans la narration - L'utilisation du dictionnaire - La phrase complexe - Les P2 relative, infinitive et subordonnée [proposition] - Les discours direct et indirect - La ponctuation Séquence 3 Entractes ********************* Activités fonctionnelles 1. Oser improviser une saynète 2. Utiliser sa voix et articuler 3. Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux 4. Créer des indications scéniques destinées aux acteurs 5. Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration 6. Repérer différentes formes de comique Activités de structuration - Evaluer le non-verbal - Découvrir le rôle des didascalies - La ponctuation - La majuscule - La phrase - Les discours direct et indirect - Evaluer l'importance de la voix et de l'articulation - Se préparer à entrer en scène - Définir les différents types de comique au théâtre Séquence 4 De rap en rap ************************* Activités fonctionnelles 1. Découvrir et écouter le rythme propre au rap 2. Ecrire un texte rap Activités de structuration - Réinvestir le vocabulaire rap - Apprendre à ressentir le rytme ensemble - Analyser l'écriture d'une chanson rap - L' utilisation du dictionnaire - Les pronoms - La formation de l'adverbe en -ment - L' accord du participe passé - Repérer les thèmes et les sons typiques du rap - L' accord en nombre des noms composés Séquence 5 Au menu des publivores ********************************** Activités fonctionnelles 1. Observer des publicités 2. Comparer des publicités 3. Décoder des procédés de séduction 4. Définir des publics-cibles 5. Décoder les procédés en radio et en télévision 6. Réaliser une campagne publicitaire Activités de structuration - Pratiquer le lexique propre à la publicité - La phrase complexe - La P2 subordonnée [proposition] - Le subjonctif présent et son utilisation - Les degrés de l'adjectif - Elaborer une grille de comparaison - Analyser les procédés de séduction - La phrase - Réaliser une affiche publicitaire - Exposer oralement les résultats d'une recherche Séquences 6 Modèles réduits **************************** Activités fonctionnelles 1. Apprendre à (re)dire brièvement 2. Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique 3. Expérimenter des situations d'argumentation 4. Expérimenter l'argumentation contradictoire 5. Préparer une argumentation convaincante Activités de structuration - Découvrir la spécificité du résumé - Définir la notion de paragraphe - Répertorier les principaux mots-liens - Les P2 subordonnée et coordonnée - Réaliser le plan d'un texte - Définir la notion d'argument POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6 Séquence 1 Contes à régler ************************** Activités fonctionnelles 1. Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser 2. Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients 3. Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original 4. Dire un conte de manière expressive [lecture à haute voix] Activités de structuration - Définir le conte - L' accord sujet - verbe - Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif [schéma actantiel schéma narratif] - La phrase complexe - Apprendre à rédiger un conte - Les antonymes, les synonymes, les homonymes, les familles de mots et les champs lexicaux - La formation de l' adverbe en -ment - Le choix des temps dans la narration - L' accord du participe passé (cas spéciaux) Séquence 2 Bédévorons *********************** Activités fonctionnelles 1. Décrypter et analyser les couvertures de BD 2. Analyser une planche de BD 3. Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page 4. Analyser le rythme du récit dans la BD 5. Anlayser l'interview d'un auteur de BD Activités de structuration - Nommer les composantes d'une couverture de BD - Repérer les procédés utilisés pour influencer le lecteur - Pratiquer le vocabulaire spécifique à la planche de BD - Construire une "grammaire" de la BD - Reconnaître les différents types de mise en page - Appliquer les moyens de varier la vitesse du récit (ellipse, case descriptive, phrases complexes, dialogue) - Les temps simples de l' indicatif - Le choix des temps dans la narration - L'utilisation du dictionnaire - La phrase complexe - Les P2 relative, infinitive et subordonnée [proposition] - Les discours direct et indirect - La ponctuation Séquence 3 Entractes ********************* Activités fonctionnelles 1. Oser improviser une saynète 2. Utiliser sa voix et articuler 3. Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux 4. Créer des indications scéniques destinées aux acteurs 5. Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration 6. Repérer différentes formes de comique Activités de structuration - Evaluer le non-verbal - Découvrir le rôle des didascalies - La ponctuation - La majuscule - La phrase - Les discours direct et indirect - Evaluer l'importance de la voix et de l'articulation - Se préparer à entrer en scène - Définir les différents types de comique au théâtre Séquence 4 De rap en rap ************************* Activités fonctionnelles 1. Découvrir et écouter le rythme propre au rap 2. Ecrire un texte rap Activités de structuration - Réinvestir le vocabulaire rap - Apprendre à ressentir le rytme ensemble - Analyser l'écriture d'une chanson rap - L' utilisation du dictionnaire - Les pronoms - La formation de l'adverbe en -ment - L' accord du participe passé - Repérer les thèmes et les sons typiques du rap - L' accord en nombre des noms composés Séquence 5 Au menu des publivores ********************************** Activités fonctionnelles 1. Observer des publicités 2. Comparer des publicités 3. Décoder des procédés de séduction 4. Définir des publics-cibles 5. Décoder les procédés en radio et en télévision 6. Réaliser une campagne publicitaire Activités de structuration - Pratiquer le lexique propre à la publicité - La phrase complexe - La P2 subordonnée [proposition] - Le subjonctif présent et son utilisation - Les degrés de l'adjectif - Elaborer une grille de comparaison - Analyser les procédés de séduction - La phrase - Réaliser une affiche publicitaire - Exposer oralement les résultats d'une recherche Séquences 6 Modèles réduits **************************** Activités fonctionnelles 1. Apprendre à (re)dire brièvement 2. Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique 3. Expérimenter des situations d'argumentation 4. Expérimenter l'argumentation contradictoire 5. Préparer une argumentation convaincante Activités de structuration - Découvrir la spécificité du résumé - Définir la notion de paragraphe - Répertorier les principaux mots-liens - Les P2 subordonnée et coordonnée - Réaliser le plan d'un texte - Définir la notion d'argument POUR RETOURNER A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6