| Titre : | Des technologies pour enseigner et pour apprendre | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Marcel Lebrun (1953-....) | | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | | Année de publication : | 1999 | | Collection : | (Perspectives en éducation) | | Importance : | 240 p | | Présentation : | Croquis | | Accompagnement : | Bibliographie.- Index des logiciels.- Index des termes cités | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-3155-5 | | Mots-clés : | INGENIERIE-EDUCATIVE TIC INFORMATIQUE EAO SOFTWARE CD-Rom PRATIQUES-PEDAGOGIQUES SCIENCES-BRANCHE DIDACTIQUE RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE INTERACTIONS-SOCIALES COGNITIF | | Résumé : | Cet ouvrage est articulé en trois parties ( didactique des sciences, pédagogie et technologies pour l'éducation et technique des multimédias ) et six chapitres. Des outils aux objectifs en passant par des méthodes centrées sur la personne qui apprend, l'auteur cherche à jeter des ponts entre acteurs ( chercheurs, didacticiens ) et utilisateurs ( enseignants et étudiants ).POUR VISUALISER LE RESUME: Tapez sur la touche F6 | | Note de contenu : | La 1ère partie du livre s'attache à l'utilisation d'outils informatiques en cours de sciences, principalement en mathématiques et en physique.
En fait, loin de se centrer exclusivement sur la didactique de ces disciplines en interaction avec les TIC, cette partie convie le lecteur à envisager l'apprentissage et la formation sous un autre aspect.
La 2è partie entraîne le lecteur dans des considérations plus pédagogiques en mettant en évidence le rôle que pourraient jouer les outils technologiques dans l'éducation.
La 3è partie, plus technique, vise à donner en quelques pages une connaissance des éléments et des structures qui constituent les nouvelles technologies.
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Des technologies pour enseigner et pour apprendre [Livres, articles, périodiques] / Marcel Lebrun (1953-....) . - Bruxelles : De Boeck, 1999 . - 240 p : Croquis + Bibliographie.- Index des logiciels.- Index des termes cités. - ( (Perspectives en éducation)) . ISBN : 978-2-8041-3155-5 | Mots-clés : | INGENIERIE-EDUCATIVE TIC INFORMATIQUE EAO SOFTWARE CD-Rom PRATIQUES-PEDAGOGIQUES SCIENCES-BRANCHE DIDACTIQUE RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE INTERACTIONS-SOCIALES COGNITIF | | Résumé : | Cet ouvrage est articulé en trois parties ( didactique des sciences, pédagogie et technologies pour l'éducation et technique des multimédias ) et six chapitres. Des outils aux objectifs en passant par des méthodes centrées sur la personne qui apprend, l'auteur cherche à jeter des ponts entre acteurs ( chercheurs, didacticiens ) et utilisateurs ( enseignants et étudiants ).POUR VISUALISER LE RESUME: Tapez sur la touche F6 | | Note de contenu : | La 1ère partie du livre s'attache à l'utilisation d'outils informatiques en cours de sciences, principalement en mathématiques et en physique.
En fait, loin de se centrer exclusivement sur la didactique de ces disciplines en interaction avec les TIC, cette partie convie le lecteur à envisager l'apprentissage et la formation sous un autre aspect.
La 2è partie entraîne le lecteur dans des considérations plus pédagogiques en mettant en évidence le rôle que pourraient jouer les outils technologiques dans l'éducation.
La 3è partie, plus technique, vise à donner en quelques pages une connaissance des éléments et des structures qui constituent les nouvelles technologies.
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Des technologies pour enseigner et pour apprendre / Marcel Lebrun