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La prise en charge éducative du diabète gestationnel / Caroline Filiatre in Soins, n° 775 (Mai 2013)

Public ISBD [article]  in Soins > n° 775 (Mai 2013) . - p. 19-22 Titre : La prise en charge éducative du diabète gestationnel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Caroline Filiatre, Auteur ; Cécile Zimmermann, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 19-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : diabète gestationnel  éducation thérapeutique du patient  évaluation des pratiques professionnelles  prise en charge éducative et bilan éducatif partagé Résumé : Le diabète gestationnel est une hyperglycémie décelée pendant la grossesse. Les études récentes ont montré l'intérêt de la prise en charge intensive de ce diabète pour limiter les répercussions maternelles et foetales. L'éducation thérapeutique fait partie intégrante de l'accompagnement de ces patientes. A partir d'une autoévaluation de ses pratiques éducatives, l'équipe de diabétologie du centre hospitalier universitaire de Besançon (25) a mis en évidence une prise en charge centrée sur les aspects techniques et diététiques. Pour chaque dysfonctionnement, des pistes d'amélioration ont été proposées, mises en oeuvre et évaluées. [article] La prise en charge éducative du diabète gestationnel [Livres, articles, périodiques] / Caroline Filiatre, Auteur ; Cécile Zimmermann, Auteur . - 2013 . - p. 19-22. Langues : Français (fre) in Soins > n° 775 (Mai 2013) . - p. 19-22 Mots-clés : diabète gestationnel  éducation thérapeutique du patient  évaluation des pratiques professionnelles  prise en charge éducative et bilan éducatif partagé Résumé : Le diabète gestationnel est une hyperglycémie décelée pendant la grossesse. Les études récentes ont montré l'intérêt de la prise en charge intensive de ce diabète pour limiter les répercussions maternelles et foetales. L'éducation thérapeutique fait partie intégrante de l'accompagnement de ces patientes. A partir d'une autoévaluation de ses pratiques éducatives, l'équipe de diabétologie du centre hospitalier universitaire de Besançon (25) a mis en évidence une prise en charge centrée sur les aspects techniques et diététiques. Pour chaque dysfonctionnement, des pistes d'amélioration ont été proposées, mises en oeuvre et évaluées.