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Éditeur LEP Editions Loisirs et Pédagogie
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Faire une suggestion Affiner la rechercheNombres et opérations / Michel CHASTELLAIN
Titre : Nombres et opérations Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET Editeur : s.l. : LEP Editions Loisirs et Pédagogie Année de publication : [2009] Collection : (Mathématiques 9-10-11) Importance : 157 p. Présentation : Croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01321-9 Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de
simulation dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'approfondir sa compréhension de la structure du système de numération
° De procéder par calcul réfléchi en utilisant judicieusement les propriétés des nombres et des opérations
° D'entraîner les algorithmes écrits des quatre opérations élémentaires
° D'apprendre à opérer avec des puissances et des racines
° De connaître et respecter les règles de priorités de opérations
° D'aborder et d'entraîner l'estimation de l'ordre de grandeur d'un résultat
° D'approcher la notion de probabilité
Table des matières
------------------
Nombres entiers naturels ....................... p.7
Nombres entiers relatifs ....................... p.29
Priorités des opérations ....................... p.49
Puissances et racines .......................... p.53
Nombres rationnels ............................. p.73
Nombres réels .................................. p.111
Probabilités ................................... p.123Nombres et opérations [Livres, articles, périodiques] / Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET . - s.l. (s.l.) : LEP Editions Loisirs et Pédagogie, [2009] . - 157 p. : Croquis. - ((Mathématiques 9-10-11)) .
ISBN : 978-2-606-01321-9
Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de
simulation dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'approfondir sa compréhension de la structure du système de numération
° De procéder par calcul réfléchi en utilisant judicieusement les propriétés des nombres et des opérations
° D'entraîner les algorithmes écrits des quatre opérations élémentaires
° D'apprendre à opérer avec des puissances et des racines
° De connaître et respecter les règles de priorités de opérations
° D'aborder et d'entraîner l'estimation de l'ordre de grandeur d'un résultat
° D'approcher la notion de probabilité
Table des matières
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Nombres entiers naturels ....................... p.7
Nombres entiers relatifs ....................... p.29
Priorités des opérations ....................... p.49
Puissances et racines .......................... p.53
Nombres rationnels ............................. p.73
Nombres réels .................................. p.111
Probabilités ................................... p.123Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.5 CHA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques Disponible M139515 Fonctions. Logique et raisonnement / Michel CHASTELLAIN
Titre : Fonctions. Logique et raisonnement Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET Editeur : s.l. : LEP Editions Loisirs et Pédagogie Année de publication : [2009] Collection : (Mathématiques 9-10-11) Importance : 124 p. Présentation : Croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01318-9 Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'établir des relations de linéarité ou non entre des ensembles de nombres ou de
grandeurs
° D'utiliser des modèles (tableaux, graphiques, expressions fonctionnelles) pour anticiper des résultats numériques
° De découvrir et d'analyser quelques fonctions "élémentaires" (constantes, quadratiques, cubiques, exponentielles,
homographiques...)
° De trier et d'organiser des informations, en éliminant celles qui ne sont pas pertinentes
° De mener une réflexion sans appliquer un simple procédé algorithmique
° De dresser un inventaire systématique des possibilités envisageables pour résoudre un problème
° D'élaborer un compte-rendu
Table des matières
------------------
Des problèmes pour approcher la notion de fonction... p.7
Fonctions affines et fonctions linéaires ............ p.15
Autres fonctions . . . . . . . . . . . . . . . . . p.41
Etude de fonctions . . . . . . . . . . . . . . . p.51
Enigmes ............................................. p.71
Activités numériques ............................... p.81
Jeux et stratégies ................................. p.99
Fonctions - Activités complémentaires .............. p.107
Logique et raisonnement - Activités complémentaires ..p.117Fonctions. Logique et raisonnement [Livres, articles, périodiques] / Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET . - s.l. (s.l.) : LEP Editions Loisirs et Pédagogie, [2009] . - 124 p. : Croquis. - ((Mathématiques 9-10-11)) .
ISBN : 978-2-606-01318-9
Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'établir des relations de linéarité ou non entre des ensembles de nombres ou de
grandeurs
° D'utiliser des modèles (tableaux, graphiques, expressions fonctionnelles) pour anticiper des résultats numériques
° De découvrir et d'analyser quelques fonctions "élémentaires" (constantes, quadratiques, cubiques, exponentielles,
homographiques...)
° De trier et d'organiser des informations, en éliminant celles qui ne sont pas pertinentes
° De mener une réflexion sans appliquer un simple procédé algorithmique
° De dresser un inventaire systématique des possibilités envisageables pour résoudre un problème
° D'élaborer un compte-rendu
Table des matières
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Des problèmes pour approcher la notion de fonction... p.7
Fonctions affines et fonctions linéaires ............ p.15
Autres fonctions . . . . . . . . . . . . . . . . . p.41
Etude de fonctions . . . . . . . . . . . . . . . p.51
Enigmes ............................................. p.71
Activités numériques ............................... p.81
Jeux et stratégies ................................. p.99
Fonctions - Activités complémentaires .............. p.107
Logique et raisonnement - Activités complémentaires ..p.117Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.4 CHA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques Disponible M139517 Calcul littéral / Michel CHASTELLAIN
Titre : Calcul littéral Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET Editeur : s.l. : LEP Editions Loisirs et Pédagogie Année de publication : [2009] Collection : (Mathématiques 9-10-11) Importance : 111 p. Présentation : Croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01323-3 Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'approcher les expressions littérales à partir d'énoncés de problèmes
° De comparer et d'interpréter des expressions littérales
° D'opérer sur des monômes et des polynômes
° De résoudre des équations ou des sytèmes d'équations par des méthodes algorithmiques
° De mettre en équation des problèmes à l'aide d'une ou plusieurs variables
° De résoudre des problèmes pour donner du sens à l'aide du calcul littéral
° D'aborder la résolution d'inéquations
Table des matières
------------------
Des problèmes pour approcher les écritures littérales . . . . . . . . . . . . . p.7
Calculer avec des lettres . . . . . . . . .. p.15
Des problèmes pour approcher les équations p.55
Résolution d'équations et problèmes p.63Calcul littéral [Livres, articles, périodiques] / Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET . - s.l. (s.l.) : LEP Editions Loisirs et Pédagogie, [2009] . - 111 p. : Croquis. - ((Mathématiques 9-10-11)) .
ISBN : 978-2-606-01323-3
Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'approcher les expressions littérales à partir d'énoncés de problèmes
° De comparer et d'interpréter des expressions littérales
° D'opérer sur des monômes et des polynômes
° De résoudre des équations ou des sytèmes d'équations par des méthodes algorithmiques
° De mettre en équation des problèmes à l'aide d'une ou plusieurs variables
° De résoudre des problèmes pour donner du sens à l'aide du calcul littéral
° D'aborder la résolution d'inéquations
Table des matières
------------------
Des problèmes pour approcher les écritures littérales . . . . . . . . . . . . . p.7
Calculer avec des lettres . . . . . . . . .. p.15
Des problèmes pour approcher les équations p.55
Résolution d'équations et problèmes p.63Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.6 CHA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques Disponible M139516 Grandeurs et mesures. Analyse de données / Michel CHASTELLAIN
Titre : Grandeurs et mesures. Analyse de données Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET Editeur : s.l. : LEP Editions Loisirs et Pédagogie Année de publication : [2009] Collection : (Mathématiques 9-10-11) Importance : 141 p. Présentation : Croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01311-0 Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° De travailler dans le plan et dans l'espace
° De découvrir et d'appliquer les formules de calcul et l'aire de polygones et du volume de polyèdres
° De représenter des solides en perspective et de construire leurs développements
° D'aborder la trigonométrie dans le triangle rectangle
° D'étudier d'autres grandeurs fondamentales (temps, masse, capacité...) et quelques grandeurs composées (vitesse, débit...)
° De recueillir des informations à partir de tableaux de valeurs, schémas, diagrammes
° D'être sensibilisé à la problématique posée par l'analyse de données (tri, organisation...)
Table des matières
------------------
Polygones ......................................... p.7
Polyèdres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.23
Cercles et disques . . . . . . . . . . . . . . . . p.37
Cylindres, cônes et sphères . . . . . . . . . .. p.49
Pythagore et théorèmes métriques ..... p.55
Trigonométrie dans le triangle rectangle .. p.67
Autres grandeurs fondamentales . . . . . .. p.75
Analyse de données [traitement de données] p.85Grandeurs et mesures. Analyse de données [Livres, articles, périodiques] / Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET . - s.l. (s.l.) : LEP Editions Loisirs et Pédagogie, [2009] . - 141 p. : Croquis. - ((Mathématiques 9-10-11)) .
ISBN : 978-2-606-01311-0
Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° De travailler dans le plan et dans l'espace
° De découvrir et d'appliquer les formules de calcul et l'aire de polygones et du volume de polyèdres
° De représenter des solides en perspective et de construire leurs développements
° D'aborder la trigonométrie dans le triangle rectangle
° D'étudier d'autres grandeurs fondamentales (temps, masse, capacité...) et quelques grandeurs composées (vitesse, débit...)
° De recueillir des informations à partir de tableaux de valeurs, schémas, diagrammes
° D'être sensibilisé à la problématique posée par l'analyse de données (tri, organisation...)
Table des matières
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Polygones ......................................... p.7
Polyèdres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.23
Cercles et disques . . . . . . . . . . . . . . . . p.37
Cylindres, cônes et sphères . . . . . . . . . .. p.49
Pythagore et théorèmes métriques ..... p.55
Trigonométrie dans le triangle rectangle .. p.67
Autres grandeurs fondamentales . . . . . .. p.75
Analyse de données [traitement de données] p.85Réservation
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Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.8 CHA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques Disponible M139519 Géométrie / Michel CHASTELLAIN
Titre : Géométrie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET Editeur : s.l. : LEP Editions Loisirs et Pédagogie Année de publication : [2009] Collection : (Mathématiques 9-10-11) Importance : 171 p. Présentation : Croquis ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01315-8 Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'apprendre à déchiffrer un texte à caractère scientifique
° De communiquer à l'aide d'un langage clair et précis
° D'élaborer des constructions qui mettent en jeu de nombreuses notions géométriques
(médiatrice, bissectrice, cercle inscrit, distance d'un point à une droite...)
° D'étudier et de construire des transformations du plan (isométries, homothéties, similitudes)
° D'observer des figures géométriques afin de dégager leurs propriétés
° D'élaborer des cheminements déductifs en guise de justification
° De résoudre des problèmes qui mettent en jeu les cas d'isométrie et de similitude des triangles ainsi que les
théorèmes métriques
Table des matières
------------------
Communiquer et se repérer.......................... p.7
Constructions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.17
Isométries ......... . . . . . . . . . . . . . . . p.63
Homothéties et similitudes . . . . . . . . . .. p.99
Observation de figures .......................... p.111
De l'observation à la déduction............... .. p.117
Triangles isométriques .......................... p.131
Triangles semblables, théorème de Thalès
et théorèmes métriques .............................p.139Géométrie [Livres, articles, périodiques] / Michel CHASTELLAIN ; Jacques-André CALAME ; Michel BRECHET . - s.l. (s.l.) : LEP Editions Loisirs et Pédagogie, [2009] . - 171 p. : Croquis. - ((Mathématiques 9-10-11)) .
ISBN : 978-2-606-01315-8
Résumé : POUR VISUALISER LE RESUME PRESENTANT L'OUVRAGE, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage ressource présente un réservoir de problèmes, de recherches, de situations, de jeux et d'activités de simulation
dans le respect des objectifs définis par le plan d'étude romand (Suisse)
Il est destiné à permettre à l'élève:
° D'apprendre à déchiffrer un texte à caractère scientifique
° De communiquer à l'aide d'un langage clair et précis
° D'élaborer des constructions qui mettent en jeu de nombreuses notions géométriques
(médiatrice, bissectrice, cercle inscrit, distance d'un point à une droite...)
° D'étudier et de construire des transformations du plan (isométries, homothéties, similitudes)
° D'observer des figures géométriques afin de dégager leurs propriétés
° D'élaborer des cheminements déductifs en guise de justification
° De résoudre des problèmes qui mettent en jeu les cas d'isométrie et de similitude des triangles ainsi que les
théorèmes métriques
Table des matières
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Communiquer et se repérer.......................... p.7
Constructions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.17
Isométries ......... . . . . . . . . . . . . . . . p.63
Homothéties et similitudes . . . . . . . . . .. p.99
Observation de figures .......................... p.111
De l'observation à la déduction............... .. p.117
Triangles isométriques .......................... p.131
Triangles semblables, théorème de Thalès
et théorèmes métriques .............................p.139Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51.7 CHA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Mathématiques Disponible M139503 Aide-mémoire / Michel CHASTELLAIN
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