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Avec les cinq sens en quête de sens / Jean-Pierre Sterck-Degueldre

Public ISBD Titre : Avec les cinq sens en quête de sens : pour une pédagogie et une didactique religieuses holistiques Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Pierre Sterck-Degueldre, Auteur Editeur : Namur : Lumen-Vitae Année de publication : 2011 Collection : (Se former pour le dire) Importance : 195 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87324-406-4 Note générale : Bibliographie p. 187-190 Langues : Français (fre) Index. décimale : 27.1 Religion - Didactique Résumé : C'est dans un souci de donner du sens à l'apprentissage, mais aussi pour motiver les élèves découragés devant des méthodes exclusivement cognitives, que l'auteur a réfléchi aux orientations préconisées par la pédagogie de l'appropriation. Cependant, établir le lien entre le monde des élèves et celui de la religion est une tâche de plus en plus difficile. Comment, dans le contexte socioreligieux d'aujourd'hui, répondre aux exigences d'une didactique corrélative ? Comment assurer l'ancrage existentiel et l'appropriation des contenus par l'élève ? L'auteur propose d'envisager l'élève dans sa totalité et d'intégrer ses cinq sens, son émotivité, son potentiel créatif dans le processus d'apprentissage. L'auteur propose une réflexion théorique nourrie de son expérience professionnelle et une série de méthodes notamment sous forme de près de 80 fiches didactiques faciles à insérer dans une séquence de cours. Avec les cinq sens en quête de sens : pour une pédagogie et une didactique religieuses holistiques [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Pierre Sterck-Degueldre, Auteur . - Namur : Lumen-Vitae, 2011 . - 195 p. : illustrations, couverture illustrée. - ((Se former pour le dire)) . ISBN : 978-2-87324-406-4 Bibliographie p. 187-190 Langues : Français (fre) Index. décimale : 27.1 Religion - Didactique Résumé : C'est dans un souci de donner du sens à l'apprentissage, mais aussi pour motiver les élèves découragés devant des méthodes exclusivement cognitives, que l'auteur a réfléchi aux orientations préconisées par la pédagogie de l'appropriation. Cependant, établir le lien entre le monde des élèves et celui de la religion est une tâche de plus en plus difficile. Comment, dans le contexte socioreligieux d'aujourd'hui, répondre aux exigences d'une didactique corrélative ? Comment assurer l'ancrage existentiel et l'appropriation des contenus par l'élève ? L'auteur propose d'envisager l'élève dans sa totalité et d'intégrer ses cinq sens, son émotivité, son potentiel créatif dans le processus d'apprentissage. L'auteur propose une réflexion théorique nourrie de son expérience professionnelle et une série de méthodes notamment sous forme de près de 80 fiches didactiques faciles à insérer dans une séquence de cours.

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27 STE	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Religion	SR1005255	Disponible

L'islam des interdits / Anne-Marie Delcambre 

Public ISBD Titre : L'islam des interdits Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Anne-Marie Delcambre, Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2003 Importance : 145p. Note générale : L'auteure, Docteur en droit, docteur en civilisation islamique, est conférencière islamologue et professeur d'arabe. Langues : Français (fre) Mots-clés : Religion -- Islam  Religion musulmane -- Intégrisme Index. décimale : 27.1 Religion - Didactique Résumé : Dans les débats actuels sur l'Islam, la question des interdits et des blocages à l'égard de la modernité revient de manière permanente. Il est souvent de bon ton de distinguer un islam ouvert, pacifique et compatible avec la modernité, d'un islamisme intégriste, mettant en valeur une approche intolérante de la foi. Mais cette distinction est-elle pertinente ? Ne relève-t-elle pas d'abord d'une attitude " politiquement correcte ", qui évacue tout débat de fond, au détriment des évolutions nécessaires ? A travers un propos incisif, Anne-Marie Delcambre montre que nombre d'interdits ou de blocages actuels de la religion musulmane ne sont pas seulement des dérives intégristes mais font partie intégrante de l'Islam lui-même. Bien des éléments de ces interdits se retrouvent en effet dans le Coran ou dans la tradition la plus établie. Ainsi du statut discriminatoire des juifs et des chrétiens, de l'appel à la guerre sainte voire au meurtre, de la place des femmes, du regard non critique et non historique sur les textes fondateurs, de la place assignée au Prophète... Cet examen lucide est indispensable pour engager aujourd'hui un dialogue authentique avec l'Islam L'islam des interdits [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Anne-Marie Delcambre, Auteur . - Paris : Desclée de Brouwer, 2003 . - 145p. L'auteure, Docteur en droit, docteur en civilisation islamique, est conférencière islamologue et professeur d'arabe. Langues : Français (fre) Mots-clés : Religion -- Islam  Religion musulmane -- Intégrisme Index. décimale : 27.1 Religion - Didactique Résumé : Dans les débats actuels sur l'Islam, la question des interdits et des blocages à l'égard de la modernité revient de manière permanente. Il est souvent de bon ton de distinguer un islam ouvert, pacifique et compatible avec la modernité, d'un islamisme intégriste, mettant en valeur une approche intolérante de la foi. Mais cette distinction est-elle pertinente ? Ne relève-t-elle pas d'abord d'une attitude " politiquement correcte ", qui évacue tout débat de fond, au détriment des évolutions nécessaires ? A travers un propos incisif, Anne-Marie Delcambre montre que nombre d'interdits ou de blocages actuels de la religion musulmane ne sont pas seulement des dérives intégristes mais font partie intégrante de l'Islam lui-même. Bien des éléments de ces interdits se retrouvent en effet dans le Coran ou dans la tradition la plus établie. Ainsi du statut discriminatoire des juifs et des chrétiens, de l'appel à la guerre sainte voire au meurtre, de la place des femmes, du regard non critique et non historique sur les textes fondateurs, de la place assignée au Prophète... Cet examen lucide est indispensable pour engager aujourd'hui un dialogue authentique avec l'Islam

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27 .1 DEL	Livres	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	CG1446	Disponible

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