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-70 : Ancien Arts plastiques: généralités, histoire
Ouvrages de la bibliothèque en indexation -70
Faire une suggestion Affiner la recherche35 exercices d'initiation au théâtre / Catherine Morrisson
Titre : 35 exercices d'initiation au théâtre : Le corps Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Morrisson, Auteur Editeur : Paris : Actes Sud Junior Année de publication : 2008 Collection : Spectacles Sous-collection : Les carnets d'atelier Importance : 60 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-2958-6 Prix : 7,65 € Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu de l'acteur schéma corporel théâtre (spectacle) Jeu de rôle Theatre Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire 35 exercices d'initiation au théâtre : Le corps [Livres, articles, périodiques] / Catherine Morrisson, Auteur . - Paris (Paris) : Actes Sud Junior, 2008 . - 60 p. : br. - (Spectacles. Les carnets d'atelier) .
ISBN : 978-2-7427-2958-6 : 7,65 €
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Mots-clés : jeu de l'acteur schéma corporel théâtre (spectacle) Jeu de rôle Theatre Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 792 MOR Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Art Disponible SR1000649
Titre : 36 exercices d'initiation au théâtre : La voix, le jeu Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Morrisson, Auteur Editeur : Paris : Actes Sud Junior Année de publication : 2010 Collection : Spectacles Sous-collection : Les carnets d'atelier Importance : 60 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-3080-3 Prix : 7,65 € Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu de l'acteur théâtre (spectacle) voix Jeu de rôle Theatre Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire 36 exercices d'initiation au théâtre : La voix, le jeu [Livres, articles, périodiques] / Catherine Morrisson, Auteur . - Paris (Paris) : Actes Sud Junior, 2010 . - 60 p. : br. - (Spectacles. Les carnets d'atelier) .
ISBN : 978-2-7427-3080-3 : 7,65 €
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Mots-clés : jeu de l'acteur théâtre (spectacle) voix Jeu de rôle Theatre Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Exemplaires
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Titre : 40 exercices d'improvisation théâtrale Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Morrisson, Auteur Editeur : Paris : Actes Sud Junior Année de publication : 2010 Collection : Spectacles Sous-collection : Les carnets d'atelier Importance : 61 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-3466-5 Prix : 7,65 € Langues : Français (fre) Mots-clés : création artistique jeu de l'acteur théâtre (spectacle) Jeu de rôle Theatre Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire 40 exercices d'improvisation théâtrale [Livres, articles, périodiques] / Catherine Morrisson, Auteur . - Paris (Paris) : Actes Sud Junior, 2010 . - 61 p.. - (Spectacles. Les carnets d'atelier) .
ISBN : 978-2-7427-3466-5 : 7,65 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : création artistique jeu de l'acteur théâtre (spectacle) Jeu de rôle Theatre Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Exemplaires
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Titre : 50 activités en éducation musicale : aux cycles 2 et 3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Henri Gonzalez, Auteur Editeur : SCEREN-CNDP Année de publication : 2014 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 9782865654834 Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Résumé : "Des travaux tendent à montrer que l'apprentissage de la musique améliore la perception des syllabes chez les enfants normolecteurs et dyslexiques. Mais la raison d'être la musique n'est pas seulement d'ordre médical ou d'autre didactique (au service de l'apprentissage de la lecture par exemple). L'apprentissage musical au sein de l'école, dès le plus jeune âge, est une réponse au développement de l'individu.
L'ensemble de ces 50 activités permet à l'élève de faire évoluer son propre rapport à l'oeuvre musicale qui peut être fondé, dès les premières écoutes, sur le plaisir, l'étonnement, la tristesse, la joie, la curiosité, la répulsion, voire la peur dans certains cas. Au-delà de ce premier contact sensible, émotionnel, l'élève, avec l'aide de l'enseignant, apprend à verbaliser et à justifier avec des termes de plus en plus précis le lien entre ce qu'il ressent et le matériau musical qu'il identifie. Son rapport aux oeuvres, de fait, se modifie : de l'expérience sensible et des savoir-faire qu'il aura développés (chanter à une et plusieurs voix de manière contrôlée et pas seulement par automatisme), il élaborera des connaissances dites "déclaratives" (il saura parler de plus en plus de la musique qu'il entend).
L'ouvrage est structuré en six parties, certaines mettent davantage l'accent sur le travail vocal et d'autres sur celui d'écoute, faisant alterner les grands objectifs et démarches de l'éducation musicale. Les choix qui sont faits mettent en valeur l'ensemble des grandes catégories d'esthétiques musicales sans négliger les oeuvres qui seraient les plus proches des élèves.
Le principe de l'ouvrage n'exige ni une lecture linéaire ni un ordre obligé, si ce n'est que la première partie serait le préalable à une mise en voix progressive, à l'éveil d'une disponibilité des différents organes sensoriels." -- Quatrième de couvertureNote de contenu : 1. Activités préparatoires
2. Autour du jazz
3. Autour de la musique savante
4. Autour de la musique traditionnelle
5. Autour de chansons françaises
6. Utilisation de la musique d'aujourd'hui50 activités en éducation musicale : aux cycles 2 et 3 [Livres, articles, périodiques] / Henri Gonzalez, Auteur . - France, France : SCEREN-CNDP, 2014 . - 188 p.
ISSN : 9782865654834
Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Résumé : "Des travaux tendent à montrer que l'apprentissage de la musique améliore la perception des syllabes chez les enfants normolecteurs et dyslexiques. Mais la raison d'être la musique n'est pas seulement d'ordre médical ou d'autre didactique (au service de l'apprentissage de la lecture par exemple). L'apprentissage musical au sein de l'école, dès le plus jeune âge, est une réponse au développement de l'individu.
L'ensemble de ces 50 activités permet à l'élève de faire évoluer son propre rapport à l'oeuvre musicale qui peut être fondé, dès les premières écoutes, sur le plaisir, l'étonnement, la tristesse, la joie, la curiosité, la répulsion, voire la peur dans certains cas. Au-delà de ce premier contact sensible, émotionnel, l'élève, avec l'aide de l'enseignant, apprend à verbaliser et à justifier avec des termes de plus en plus précis le lien entre ce qu'il ressent et le matériau musical qu'il identifie. Son rapport aux oeuvres, de fait, se modifie : de l'expérience sensible et des savoir-faire qu'il aura développés (chanter à une et plusieurs voix de manière contrôlée et pas seulement par automatisme), il élaborera des connaissances dites "déclaratives" (il saura parler de plus en plus de la musique qu'il entend).
L'ouvrage est structuré en six parties, certaines mettent davantage l'accent sur le travail vocal et d'autres sur celui d'écoute, faisant alterner les grands objectifs et démarches de l'éducation musicale. Les choix qui sont faits mettent en valeur l'ensemble des grandes catégories d'esthétiques musicales sans négliger les oeuvres qui seraient les plus proches des élèves.
Le principe de l'ouvrage n'exige ni une lecture linéaire ni un ordre obligé, si ce n'est que la première partie serait le préalable à une mise en voix progressive, à l'éveil d'une disponibilité des différents organes sensoriels." -- Quatrième de couvertureNote de contenu : 1. Activités préparatoires
2. Autour du jazz
3. Autour de la musique savante
4. Autour de la musique traditionnelle
5. Autour de chansons françaises
6. Utilisation de la musique d'aujourd'huiRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 780 GON Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Art Disponible SR1003337
Titre : 60 exercices d'entraînement au théâtre : tome 1 : à partir de 8 ans Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2005 Collection : Expression théâtrale Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2225-5 Prix : 18.50 Note générale : Bibliographie p. 127-128 Langues : Français (fre) Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa face visible : la représentation.
Enseignants, éducateurs, animateurs s'attachent essentiellement au texte, à la préparation des décors, des costumes... pour s'apercevoir au bout du compte que manque l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation.
Pour vous qui voulez encadrer un "atelier-théâtre" ou monter un spectacle, voici rassemblés dans un livre pratique 60 exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état...
Vous trouverez aussi des indications sur la manière d'organiser une séance et les entraînements pour un spectacle ou un atelier selon le temps dont vous disposez : trois jours, une semaine, une année scolaire.
Cet ouvrage est issu d'une longue expérience, d'années d'enseignement et de scène. Il a pour vocation d'aider enseignants et participants à trouver toutes les satisfactions promises par cette source formidable de motivation qu'est le théâtre." -- Quatrième de couvertureNote de contenu : Conseils d'utilisation
Déroulement du travail
Le corps
L'espace
Voix et respiration
Le contact
Écoute et rythme
Le jeu dramatique
Contrôle et mémorisation
L'atelier d'écriture
Théâtre et relaxation60 exercices d'entraînement au théâtre : tome 1 : à partir de 8 ans [Livres, articles, périodiques] / Alain Héril, Auteur ; Dominique Mégrier, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2005 . - 128 p.. - (Expression théâtrale) .
ISBN : 978-2-7256-2225-5 : 18.50
Bibliographie p. 127-128
Langues : Français (fre)
Index. décimale : -70 Ancien Arts plastiques: généralités, histoire Résumé : Souvent, le travail théâtral avec les enfants n'est considéré que dans sa face visible : la représentation.
Enseignants, éducateurs, animateurs s'attachent essentiellement au texte, à la préparation des décors, des costumes... pour s'apercevoir au bout du compte que manque l'essentiel, c'est-à-dire la réflexion et le travail sur le corps, l'espace, la respiration et la voix, l'écoute et le rythme, le contact, la relaxation.
Pour vous qui voulez encadrer un "atelier-théâtre" ou monter un spectacle, voici rassemblés dans un livre pratique 60 exercices pour entraîner les participants à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix, changer d'état...
Vous trouverez aussi des indications sur la manière d'organiser une séance et les entraînements pour un spectacle ou un atelier selon le temps dont vous disposez : trois jours, une semaine, une année scolaire.
Cet ouvrage est issu d'une longue expérience, d'années d'enseignement et de scène. Il a pour vocation d'aider enseignants et participants à trouver toutes les satisfactions promises par cette source formidable de motivation qu'est le théâtre." -- Quatrième de couvertureNote de contenu : Conseils d'utilisation
Déroulement du travail
Le corps
L'espace
Voix et respiration
Le contact
Écoute et rythme
Le jeu dramatique
Contrôle et mémorisation
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PermalinkLes animaux fantastiques in La classe, 217 (mars 2011)
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