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Titre :	Le nouvel atelier de français. CM2. Livre du maître / sous la direction de Dominique Roure ; [avec la collaboration de] Jean-Louis Bray, Jacky Crépin, François Fontaine, Odile Grumel, Christian Lamblin
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	NOUVEL...
Editeur :	[s.l.] : Bordas
Année de publication :	2004
Importance :	255 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-04-729424-6
Note de contenu :	Première partie : LECTURE/ECRITURE Unité 1. Ecrire un récit à la première personne A l'oral 1.Identifier le narrateur 2.Désigner les personnages Vocabulaire : Comprendre une définition 3.Ecrire un récit à la première personne Lire un règlement Le coin du poète Unité 2 Ecrire un récit fantastique A l'oral 1.Repérer l'organisation du récit 2.Enchaîner les actions Vocabulaire :manier radical, préfixes et suffixes 3.Ecrire un récit fantastique Lire la couverture d'un CD-ROM Le coin du lecteur Unité 3.Faire un portrait à partir d'un texte A l'oral 1.Présenter les personnages 2.Décrire un personnage Vocabulaire : chercher les contraires Faire un portrait à partir d'un texte Lire un test de personnalité Le coin du poète Unité 4. Rediger une fiche de lecture A l'oral 1.Exprimer des émotions 2.Exprimer des circonstances Vocabulaire: distinguer les adverbes des adjectifs 3. Rédiger une fiche de lecture Lire un oeuvre d'art Le coin du lecteur Unité 5.Ecrire un texte avec du suspense A l'oral 1.Différencier narration et description 2.Utiliser les temps du passé Vocabulaire : reconnaître une famille de mots 3.Ecrire un texte avec du suspense Lire une couverture Le coin du poète Unité 6. Ecrire une fiche explicative A l'oral Expliquer un phénomène Relier les propositions Vocabulaire : repérer le champ lexical d'un mot Ecrire une fiche explicative Lire un document scientifique Le coin du lecteur Unité 7. Ecrire un article A l'oral 1.Identifier et organiser les informations 2. Organiser des paragraphes Vocabulaire : chercher des homonymes 3. Ecrire un article Lire la Une d'un journal Le coin du poète Unité 8. Justifier un avis A l'oral 1.Exprimer un avis 2.Utiliser des connecteurs Vocabulaire: utiliser les comparatifs et les superlatifs 3.justifier un avis Lire une partition musicale Le coin du lecteur Unité 9.Ecrire un récit à partir d'un résumé A l'oral 1.Repérer la fonction des différents passages 2. Résumer un texte Vocabulaire : élargir le sens des mots 3.Ecrire un récit à partir d'un résumé Lire une affiche Le coin du poète Ateliers de lecture Deuxième partie : OUTILS DE LA LANGUE Grammaire 1.Analyser une phrase (1) (2) 2.Analyser les compléments du verbe (1) (2). 3.Distinguer les compléments du verbe (1) (2) 4.Analyser les compléments du nom (1) (2) 5.Connaître la voix active et la voie passive (1) (2) 6.Reconnaître les déterminants (1) (2) 7.Identifier la nature des mots (1) (2) 8.Analyser la phrase complexe (1) (2) 9.Différencier juxtaposition et coordination (1) (2) Conjugaison 1.Savoir reconnaître un verbe (1) (2) 2.Conjuguer au présent de l'indicatif (1) (2) 3.Conjuguer au passé (1) (2) 4.Utiliser les autres temps du passé (1) (2) 5.Différencier les temps du passé (1) (2) 6.Conjuguer au futur (1) (2) 7.Conjuguer les modes impersonnels (1) (2) 8.Reconnaître le conditionnel (1) (2) 9.Reconnaître le subjonctif (1) (2) Orthographe 1.Les accords dans le G.N. Les sons [j] et [n] 2.L'accord sujet / verbe Les finales en - ail, - eil 3.Les pronoms Les finales en [o] 4.Les pronoms invariables Les finales en [war] 5.Les possessifs Les consonnes doubles (- elle, - erre) 6.Les démonstratifs Les consonnes doubles (acc, add, app...) 7.L'accord du participe [passé] Les adjectifs numéraux 8.Les mots invariables Les adjectifs de couleur Les verbes pronominaux Les valeurs de "tout"

Le nouvel atelier de français. CM2. Livre du maître / sous la direction de Dominique Roure ; [avec la collaboration de] Jean-Louis Bray, Jacky Crépin, François Fontaine, Odile Grumel, Christian Lamblin [Livres, articles, périodiques] / NOUVEL... . - [s.l.] ([s.l.]) : Bordas, 2004 . - 255 p.
ISBN : 978-2-04-729424-6

Note de contenu :

Première partie : LECTURE/ECRITURE Unité 1. Ecrire un récit à la première personne A l'oral 1.Identifier le narrateur 2.Désigner les personnages Vocabulaire : Comprendre une définition 3.Ecrire un récit à la première personne Lire un règlement Le coin du poète Unité 2 Ecrire un récit fantastique A l'oral 1.Repérer l'organisation du récit 2.Enchaîner les actions Vocabulaire :manier radical, préfixes et suffixes 3.Ecrire un récit fantastique Lire la couverture d'un CD-ROM Le coin du lecteur Unité 3.Faire un portrait à partir d'un texte A l'oral 1.Présenter les personnages 2.Décrire un personnage Vocabulaire : chercher les contraires Faire un portrait à partir d'un texte Lire un test de personnalité Le coin du poète Unité 4. Rediger une fiche de lecture A l'oral 1.Exprimer des émotions 2.Exprimer des circonstances Vocabulaire: distinguer les adverbes des adjectifs 3. Rédiger une fiche de lecture Lire un oeuvre d'art Le coin du lecteur Unité 5.Ecrire un texte avec du suspense A l'oral 1.Différencier narration et description 2.Utiliser les temps du passé Vocabulaire : reconnaître une famille de mots 3.Ecrire un texte avec du suspense Lire une couverture Le coin du poète Unité 6. Ecrire une fiche explicative A l'oral Expliquer un phénomène Relier les propositions Vocabulaire : repérer le champ lexical d'un mot Ecrire une fiche explicative Lire un document scientifique Le coin du lecteur Unité 7. Ecrire un article A l'oral 1.Identifier et organiser les informations 2. Organiser des paragraphes Vocabulaire : chercher des homonymes 3. Ecrire un article Lire la Une d'un journal Le coin du poète Unité 8. Justifier un avis A l'oral 1.Exprimer un avis 2.Utiliser des connecteurs Vocabulaire: utiliser les comparatifs et les superlatifs 3.justifier un avis Lire une partition musicale Le coin du lecteur Unité 9.Ecrire un récit à partir d'un résumé A l'oral 1.Repérer la fonction des différents passages 2. Résumer un texte Vocabulaire : élargir le sens des mots 3.Ecrire un récit à partir d'un résumé Lire une affiche Le coin du poète Ateliers de lecture Deuxième partie : OUTILS DE LA LANGUE Grammaire 1.Analyser une phrase (1) (2) 2.Analyser les compléments du verbe (1) (2). 3.Distinguer les compléments du verbe (1) (2) 4.Analyser les compléments du nom (1) (2) 5.Connaître la voix active et la voie passive (1) (2) 6.Reconnaître les déterminants (1) (2) 7.Identifier la nature des mots (1) (2) 8.Analyser la phrase complexe (1) (2) 9.Différencier juxtaposition et coordination (1) (2) Conjugaison 1.Savoir reconnaître un verbe (1) (2) 2.Conjuguer au présent de l'indicatif (1) (2) 3.Conjuguer au passé (1) (2) 4.Utiliser les autres temps du passé (1) (2) 5.Différencier les temps du passé (1) (2) 6.Conjuguer au futur (1) (2) 7.Conjuguer les modes impersonnels (1) (2) 8.Reconnaître le conditionnel (1) (2) 9.Reconnaître le subjonctif (1) (2) Orthographe 1.Les accords dans le G.N. Les sons [j] et [n] 2.L'accord sujet / verbe Les finales en - ail, - eil 3.Les pronoms Les finales en [o] 4.Les pronoms invariables Les finales en [war] 5.Les possessifs Les consonnes doubles (- elle, - erre) 6.Les démonstratifs Les consonnes doubles (acc, add, app...) 7.L'accord du participe [passé] Les adjectifs numéraux 8.Les mots invariables Les adjectifs de couleur Les verbes pronominaux Les valeurs de "tout"