Titre : | Ateliers graphiques. PS | Type de document : | Livres, articles, périodiques | Auteurs : | Elisabeth GRIMAULT | Editeur : | Paris : Retz | Année de publication : | 2010 | Collection : | (C'est à voir !) | Importance : | 47 p. | Présentation : | Photos | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-2953-7 | Mots-clés : | ENSEIGNEMENT-MATERNEL EXPRESSION-GRAPHIQUE ACTIVITES PRE-ECRITURE | Résumé : | La pratique d'activités graphiques aide le jeune enfant à construire des habiletés perceptives et motrices, à développer des compétences d'analyse et de comparaison, à solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maîtrise de l'écriture.Grâce à un entraînement systématique et régulier, celui-ci va acquérir le sens des tracés et affiner sa capacité visuelle, conditions certes nécessaires, mais non suffisantes pour se préparer à aborder l'écriture cursive au cycle 2L'ouvrage est conçu en double page: à gauche, le déroulement de la séance: objectifs, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant, indicateurs de réussite, difficultés prévisibles, matériel requis, durée.... A droite, des photos présentent des exemples de réalisation des élèves et illustrent chaque étape de l'atelier.Conçus pour la Petite Section, ces ateliers reposent sur les traits verticaux et horizontaux ainsi que les ronds |
Ateliers graphiques. PS [Livres, articles, périodiques] / Elisabeth GRIMAULT . - Paris (Paris) : Retz, 2010 . - 47 p. : Photos. - ( (C'est à voir !)) . ISBN : 978-2-7256-2953-7 Mots-clés : | ENSEIGNEMENT-MATERNEL EXPRESSION-GRAPHIQUE ACTIVITES PRE-ECRITURE | Résumé : | La pratique d'activités graphiques aide le jeune enfant à construire des habiletés perceptives et motrices, à développer des compétences d'analyse et de comparaison, à solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maîtrise de l'écriture.Grâce à un entraînement systématique et régulier, celui-ci va acquérir le sens des tracés et affiner sa capacité visuelle, conditions certes nécessaires, mais non suffisantes pour se préparer à aborder l'écriture cursive au cycle 2L'ouvrage est conçu en double page: à gauche, le déroulement de la séance: objectifs, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant, indicateurs de réussite, difficultés prévisibles, matériel requis, durée.... A droite, des photos présentent des exemples de réalisation des élèves et illustrent chaque étape de l'atelier.Conçus pour la Petite Section, ces ateliers reposent sur les traits verticaux et horizontaux ainsi que les ronds |
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