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Affiner la rechercheListening in the language classroom / John Field
Titre : Listening in the language classroom Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : John Field (1945-....), Auteur Editeur : Cambridge : Cambridge University Press Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (X-366 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-68570-2 Note générale : Description de l'?editeur
Table des mati?eresLangues : Anglais (eng) Mots-clés : Langues Étude et enseignement Langues vivantes Acquisition linguistique Language and languages Study and teaching Listening Second language acquisition Résumé : "This book challenges the orthodox approach to the teaching of second language listening, which is based upon the asking and answering of comprehension questions. It critically examines the practices and assumptions associated with this approach, and suggests ways of revising them." "The book's central argument is that a preoccupation with the notion of 'comprehension' has led teachers to focus upon the product of listening, in the form of answers to questions, ignoring the listening process itself. The author provides an informed account of the psychological processes which make up the skill of listening, and analyses the characteristics of the speech signal from which listeners have to construct a message. Drawing upon this information, the book proposes a radical alternative to the comprehension approach and provides for intensive small-scale practice in aspects of listening that are perceptually or cognitively demanding for the learner." Listening in the language classroom [Livres, articles, périodiques] / John Field (1945-....), Auteur . - Cambridge : Cambridge University Press, 2008 . - 1 vol. (X-366 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-521-68570-2
Description de l'?editeur
Table des mati?eres
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Langues Étude et enseignement Langues vivantes Acquisition linguistique Language and languages Study and teaching Listening Second language acquisition Résumé : "This book challenges the orthodox approach to the teaching of second language listening, which is based upon the asking and answering of comprehension questions. It critically examines the practices and assumptions associated with this approach, and suggests ways of revising them." "The book's central argument is that a preoccupation with the notion of 'comprehension' has led teachers to focus upon the product of listening, in the form of answers to questions, ignoring the listening process itself. The author provides an informed account of the psychological processes which make up the skill of listening, and analyses the characteristics of the speech signal from which listeners have to construct a message. Drawing upon this information, the book proposes a radical alternative to the comprehension approach and provides for intensive small-scale practice in aspects of listening that are perceptually or cognitively demanding for the learner." Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 802.0(075.3) FIE Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M135070
Titre : Teaching young learners to think : ELT-activities for young learners aged 6 - 12 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Herbert Puchta, Auteur ; Marion Williams, Auteur Editeur : [S.l.] : Cambridge University Press Année de publication : 2011 Autre Editeur : Helbling Languages Collection : The photocopiable resource series Importance : 1 vol. (231 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-85272-428-7 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Anglais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) -- Allophones Résumé : Teaching Young Learners to Think offers 80 lessons with photocopiable worksheets devised to develop key thinking and language skills in young learners.
A selection of activities, organised in categories from basic to higher-order thinking skills, engage young learners in meaningful use of language while enhancing cognitive abilities through real-life thinking tasks.
All tasks carefully match both the cognitive and language level of the students and will create hours of fun and motivation for both teachers and learners.
Ideal for use in ELT classes, bilingual programmes and CLIL-based curricula.
Teaching young learners to think : ELT-activities for young learners aged 6 - 12 [Livres, articles, périodiques] / Herbert Puchta, Auteur ; Marion Williams, Auteur . - [S.l.] : Cambridge University Press : [S.l.] : Helbling Languages, 2011 . - 1 vol. (231 p.) : ill. ; 30 cm.. - (The photocopiable resource series) .
ISBN : 978-3-85272-428-7
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Anglais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) -- Allophones Résumé : Teaching Young Learners to Think offers 80 lessons with photocopiable worksheets devised to develop key thinking and language skills in young learners.
A selection of activities, organised in categories from basic to higher-order thinking skills, engage young learners in meaningful use of language while enhancing cognitive abilities through real-life thinking tasks.
All tasks carefully match both the cognitive and language level of the students and will create hours of fun and motivation for both teachers and learners.
Ideal for use in ELT classes, bilingual programmes and CLIL-based curricula.
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 802.0(075.3) PUC Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M137551 
Titre : What’s up. All-in-one 3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicole Amory-Bya, Auteur Editeur : Bruxelles : Van In Année de publication : 2023 Importance : 297 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7636-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement secondaire Anglais Apprentissage Résumé : What’s up est la nouvelle méthode pour l’apprentissage de l’anglais. Elle a été spécialement conçue pour répondre aux spécificités de l’enseignement d’une 2e langue moderne (rythme d’apprentissage, thèmes abordés, niveau de difficulté…), et s’appuie sur des documents variés et intéressants pour les élèves (images, pistes audio, textes, vidéos…).
La méthode est composée d’un seul livre-cahier par année, facile à manipuler, avec une mise en page à la fois aérée et attrayante.
Pour l’élève, la collection s’accompagne également de nombreux outils et activités complémentaires : flashcards pour mémoriser le vocabulaire, vidéos reprenant les différents points de grammaire, différents quizz et jeux permettant de travailler la matière de façon autonome, audios, vidéos… tous accessibles via notre application Sésame !
Pour le professeur, un guide imprimé en couleurs est disponible, comprenant le corrigé et les notes méthodologiques. Divers documents complémentaires sont également disponibles sur la plateforme Udiddit : jeux de groupe, exercices de remédiation et dépassement, évaluations, pistes audio supplémentaires…
Au niveau pédagogique, les principes de l’enseignement explicite ont été intégrés dans la méthode, avec une attention particulière portée aux les stratégies d’apprentissage et de communication. De quoi amener les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes !What’s up. All-in-one 3 [Livres, articles, périodiques] / Nicole Amory-Bya, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Van In, 2023 . - 297 p.
ISBN : 978-94-641-7636-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement secondaire Anglais Apprentissage Résumé : What’s up est la nouvelle méthode pour l’apprentissage de l’anglais. Elle a été spécialement conçue pour répondre aux spécificités de l’enseignement d’une 2e langue moderne (rythme d’apprentissage, thèmes abordés, niveau de difficulté…), et s’appuie sur des documents variés et intéressants pour les élèves (images, pistes audio, textes, vidéos…).
La méthode est composée d’un seul livre-cahier par année, facile à manipuler, avec une mise en page à la fois aérée et attrayante.
Pour l’élève, la collection s’accompagne également de nombreux outils et activités complémentaires : flashcards pour mémoriser le vocabulaire, vidéos reprenant les différents points de grammaire, différents quizz et jeux permettant de travailler la matière de façon autonome, audios, vidéos… tous accessibles via notre application Sésame !
Pour le professeur, un guide imprimé en couleurs est disponible, comprenant le corrigé et les notes méthodologiques. Divers documents complémentaires sont également disponibles sur la plateforme Udiddit : jeux de groupe, exercices de remédiation et dépassement, évaluations, pistes audio supplémentaires…
Au niveau pédagogique, les principes de l’enseignement explicite ont été intégrés dans la méthode, avec une attention particulière portée aux les stratégies d’apprentissage et de communication. De quoi amener les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes !Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 802.0(075.3) WHA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M139666 Documents numériques
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Titre : What’s up. All-in-one 4 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicole Amory-Bya, Auteur Editeur : Bruxelles : Van In Année de publication : 2023 Importance : 324 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7637-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement secondaire Anglais Apprentissage Résumé : What’s up est la nouvelle méthode pour l’apprentissage de l’anglais. Elle a été spécialement conçue pour répondre aux spécificités de l’enseignement d’une 2e langue moderne (rythme d’apprentissage, thèmes abordés, niveau de difficulté…), et s’appuie sur des documents variés et intéressants pour les élèves (images, pistes audio, textes, vidéos…).
La méthode est composée d’un seul livre-cahier par année, facile à manipuler, avec une mise en page à la fois aérée et attrayante.
Pour l’élève, la collection s’accompagne également de nombreux outils et activités complémentaires : flashcards pour mémoriser le vocabulaire, vidéos reprenant les différents points de grammaire, différents quizz et jeux permettant de travailler la matière de façon autonome, audios, vidéos… tous accessibles via notre application Sésame !
Pour le professeur, un guide imprimé en couleurs est disponible, comprenant le corrigé et les notes méthodologiques. Divers documents complémentaires sont également disponibles sur la plateforme Udiddit : jeux de groupe, exercices de remédiation et dépassement, évaluations, pistes audio supplémentaires…
Au niveau pédagogique, les principes de l’enseignement explicite ont été intégrés dans la méthode, avec une attention particulière portée aux les stratégies d’apprentissage et de communication. De quoi amener les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes !What’s up. All-in-one 4 [Livres, articles, périodiques] / Nicole Amory-Bya, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Van In, 2023 . - 324 p.
ISBN : 978-94-641-7637-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement secondaire Anglais Apprentissage Résumé : What’s up est la nouvelle méthode pour l’apprentissage de l’anglais. Elle a été spécialement conçue pour répondre aux spécificités de l’enseignement d’une 2e langue moderne (rythme d’apprentissage, thèmes abordés, niveau de difficulté…), et s’appuie sur des documents variés et intéressants pour les élèves (images, pistes audio, textes, vidéos…).
La méthode est composée d’un seul livre-cahier par année, facile à manipuler, avec une mise en page à la fois aérée et attrayante.
Pour l’élève, la collection s’accompagne également de nombreux outils et activités complémentaires : flashcards pour mémoriser le vocabulaire, vidéos reprenant les différents points de grammaire, différents quizz et jeux permettant de travailler la matière de façon autonome, audios, vidéos… tous accessibles via notre application Sésame !
Pour le professeur, un guide imprimé en couleurs est disponible, comprenant le corrigé et les notes méthodologiques. Divers documents complémentaires sont également disponibles sur la plateforme Udiddit : jeux de groupe, exercices de remédiation et dépassement, évaluations, pistes audio supplémentaires…
Au niveau pédagogique, les principes de l’enseignement explicite ont été intégrés dans la méthode, avec une attention particulière portée aux les stratégies d’apprentissage et de communication. De quoi amener les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes !Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 802.0(075.3) WHA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M139667 Documents numériques
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Titre de série : Onderweg ! Titre : 5e année en Wallonie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Alan Hansen, Auteur ; Nathalie Feraille, Auteur ; Christine Repjuk, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : CD audio n° 250 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6789-6 Langues : Néerlandais (dut) Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Onderweg !. 5e année en Wallonie [Livres, articles, périodiques] / Alan Hansen, Auteur ; Nathalie Feraille, Auteur ; Christine Repjuk, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2013 . - 1 vol. (144 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + CD audio n° 250.
ISBN : 978-90-306-6789-6
Langues : Néerlandais (dut)
Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Cahiers d'écolier Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres N° 250 CD Bibliothèque HELMo Saint-Roch CD/DVD Disponible SR4000187 811.11 OND Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Langues Disponible SR1003530 CD audio élève CD C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix CD/DVD Disponible M135893 803.93(075.3) OND Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M135805 Documents numériques
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Titre de série : Samen Onderweg ! Titre : 3e année - Brussel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Lieve Janssen, Auteur ; Christine Repjuk, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (108 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7823-4 Langues : Néerlandais (dut) Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Bruxelles (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Note de contenu : Table des matières
Introduction.............................................................................................................. 3
Table des matières ................................................................................................... 3
Logos ........................................................................................................................ 4
Les aventures
Avontuur 1 Kennismaken ...................................................................................... 7
Avontuur 2 Een jaar vol verjaardagen.................................................................... 23
Avontuur 3 Blij met onze dieren ............................................................................ 37
Avontuur 4 Van de winter naar de lente................................................................. 55
Avontuur 5 Speelkriebels ...................................................................................... 73
Klankenbord............................................................................................................... 91
Accentenbord ............................................................................................................ 92
Woordenlijst .............................................................................................................. 93
Support d’audition Ik luister ..................................................................................... 107Samen Onderweg !. 3e année - Brussel [Livres, articles, périodiques] / Lieve Janssen, Auteur ; Christine Repjuk, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 2023 . - 1 vol. (108 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-94-641-7823-4
Langues : Néerlandais (dut)
Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Bruxelles (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Note de contenu : Table des matières
Introduction.............................................................................................................. 3
Table des matières ................................................................................................... 3
Logos ........................................................................................................................ 4
Les aventures
Avontuur 1 Kennismaken ...................................................................................... 7
Avontuur 2 Een jaar vol verjaardagen.................................................................... 23
Avontuur 3 Blij met onze dieren ............................................................................ 37
Avontuur 4 Van de winter naar de lente................................................................. 55
Avontuur 5 Speelkriebels ...................................................................................... 73
Klankenbord............................................................................................................... 91
Accentenbord ............................................................................................................ 92
Woordenlijst .............................................................................................................. 93
Support d’audition Ik luister ..................................................................................... 107Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 811.11 SAM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Langues Disponible SR1006032 803.93(075.3) SAM Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M139680
Titre de série : Samen Onderweg ! Titre : 3e année - Wallonië Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Lieve Janssen, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (84 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7724-4 Langues : Néerlandais (dut) Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) BWallonie (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Note de contenu : Table des matières
Introduction................................................................................................................3
Table des matières .....................................................................................................3
Logos ..........................................................................................................................4
Les aventures
Avontuur 1 Kennismaken ........................................................................................7
Avontuur 2 Een jaar vol verjaardagen......................................................................19
Avontuur 3 Blij met onze dieren ..............................................................................29
Avontuur 4 Van de winter naar de lente...................................................................43
Avontuur 5 Speelkriebels ........................................................................................55
Klankenbord.................................................................................................................69
Accentenbord ..............................................................................................................70
Woordenlijst ................................................................................................................71
Support d’audition Ik luister .......................................................................................83Samen Onderweg !. 3e année - Wallonië [Livres, articles, périodiques] / Lieve Janssen, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 2023 . - 1 vol. (84 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-94-641-7724-4
Langues : Néerlandais (dut)
Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) BWallonie (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Note de contenu : Table des matières
Introduction................................................................................................................3
Table des matières .....................................................................................................3
Logos ..........................................................................................................................4
Les aventures
Avontuur 1 Kennismaken ........................................................................................7
Avontuur 2 Een jaar vol verjaardagen......................................................................19
Avontuur 3 Blij met onze dieren ..............................................................................29
Avontuur 4 Van de winter naar de lente...................................................................43
Avontuur 5 Speelkriebels ........................................................................................55
Klankenbord.................................................................................................................69
Accentenbord ..............................................................................................................70
Woordenlijst ................................................................................................................71
Support d’audition Ik luister .......................................................................................83Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 811.11 SAM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Langues Disponible SR1006033 803.93(075.3) SAM Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M139676
Titre de série : Samen Onderweg ! Titre : 4e année - Brussel Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Lieve Janssen, Auteur ; Christine Repjuk, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (114 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7824-1 Langues : Néerlandais (dut) Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Bruxelles (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Samen Onderweg !. 4e année - Brussel [Livres, articles, périodiques] / Lieve Janssen, Auteur ; Christine Repjuk, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 2023 . - 1 vol. (114 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-94-641-7824-1
Langues : Néerlandais (dut)
Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Bruxelles (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 811.11 SAM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Langues Disponible SR1006030 803.93(075.3) SAM Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M139679 Documents numériques
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Titre de série : Samen Onderweg ! Titre : 4e année - Wallonië Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Lieve Janssen, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles-Lier : Éditions Van In Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (1192 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-641-7725-1 Langues : Néerlandais (dut) Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Bruxelles (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Note de contenu : Table des matières
Introduction................................................................................................................3
Table des matières .....................................................................................................3
Logos ..........................................................................................................................4
Les aventures
Avontuur 1 We vliegen er weer in!...........................................................................7
Avontuur 2 Morspotten...........................................................................................21
Avontuur 3 Ik ben iets kwijt.....................................................................................33
Avontuur 4 Een week op school ..............................................................................45
Avontuur 5 Gewoontes van hier en elders ..............................................................57
Praatspel......................................................................................................................71
Diploma .......................................................................................................................73
Klankenbord.................................................................................................................74
Accentenbord ..............................................................................................................75
Woordenlijst ................................................................................................................76
Support d’audition Ik luister .......................................................................................91Samen Onderweg !. 4e année - Wallonië [Livres, articles, périodiques] / Lieve Janssen, Auteur ; Martine Cools, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles-Lier (Bruxelles-Lier) : Éditions Van In, 2023 . - 1 vol. (1192 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-94-641-7725-1
Langues : Néerlandais (dut)
Mots-clés : Néerlandais (langue) -- Étude et enseignement (primaire) Bruxelles (Belgique) Index. décimale : 811.11 Langues germaniques Résumé : Samen Onderweg! est la nouvelle collection de néerlandais pour le primaire.
Une mise en page dynamique, des nouvelles BD, des audios, des vidéos et de
magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le
néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques
pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et 4e primaires.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut
résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui
propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication
contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des
quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.Note de contenu : Table des matières
Introduction................................................................................................................3
Table des matières .....................................................................................................3
Logos ..........................................................................................................................4
Les aventures
Avontuur 1 We vliegen er weer in!...........................................................................7
Avontuur 2 Morspotten...........................................................................................21
Avontuur 3 Ik ben iets kwijt.....................................................................................33
Avontuur 4 Een week op school ..............................................................................45
Avontuur 5 Gewoontes van hier en elders ..............................................................57
Praatspel......................................................................................................................71
Diploma .......................................................................................................................73
Klankenbord.................................................................................................................74
Accentenbord ..............................................................................................................75
Woordenlijst ................................................................................................................76
Support d’audition Ik luister .......................................................................................91Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 811.11 SAM Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Langues Disponible SR1006031 803.93(075.3) SAM Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Langues Disponible M139677
