| Titre : |
Le petit matériel à l'école : De la manipulation... à la GRS du cycle 1...au cycle 3 |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Monique LAPEYRE |
| Editeur : |
Paris : Revue EPS |
| Année de publication : |
[1997] |
| Collection : |
(Activité sportive et éducation) |
| Importance : |
56 p. |
| Présentation : |
Dessins , photos |
| Accompagnement : |
Bibliographie |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-148-6 |
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ENSEIGNEMENT-MATERNEL CYCLES-D'APPRENTISSAGE PSYCHOMOTRICITE MATERIEL ACTIVITES EXPRESSION-CORPORELLE |
| Résumé : |
Cet ouvrage aborde plus particulièrement la "filière" partant de la manipulation d'objets et menant vers les activités corporelles d'expression et la GRS ( Gymnasti-que Rythmique Sportive ).Chaque partie peut ainsi se résumer: Cycle 1 ( 2-5 ans ): du jeu "fonctionnel" induit par l'objet, au jeu "intentionnel" sur et avec l'objetCycle 2 ( 6-7ans ): du foisonnement exploratoire et créatif à la construction d'une petite danse à montrer aux autres, seul ou en groupeCycle 3 ( 8-10 ans ): de la danse libre avec objet à la construction d'un enchaînement collectif, intégrant recherche esthétique, rigueur et règles codifiées. |
Le petit matériel à l'école : De la manipulation... à la GRS du cycle 1...au cycle 3 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Monique LAPEYRE . - Paris : Revue EPS, [1997] . - 56 p. : Dessins , photos + Bibliographie. - ( (Activité sportive et éducation)) . ISBN : 978-2-86713-148-6
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE ENSEIGNEMENT-MATERNEL CYCLES-D'APPRENTISSAGE PSYCHOMOTRICITE MATERIEL ACTIVITES EXPRESSION-CORPORELLE |
| Résumé : |
Cet ouvrage aborde plus particulièrement la "filière" partant de la manipulation d'objets et menant vers les activités corporelles d'expression et la GRS ( Gymnasti-que Rythmique Sportive ).Chaque partie peut ainsi se résumer: Cycle 1 ( 2-5 ans ): du jeu "fonctionnel" induit par l'objet, au jeu "intentionnel" sur et avec l'objetCycle 2 ( 6-7ans ): du foisonnement exploratoire et créatif à la construction d'une petite danse à montrer aux autres, seul ou en groupeCycle 3 ( 8-10 ans ): de la danse libre avec objet à la construction d'un enchaînement collectif, intégrant recherche esthétique, rigueur et règles codifiées. |
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