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Accompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants : une intervention indirecte menée au Liban / C. Moitel Messarra in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 173 (septembre 2021)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 173 (septembre 2021) . - p. 443-454 Titre : Accompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants : une intervention indirecte menée au Liban Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : C. Moitel Messarra, Auteur ; E. Kouba Hreich, Auteur ; T. Martinez Perez, Auteur ; Christelle Maillart, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 443-454 Langues : Français (fre) [article] Accompagner des éducateurs pour soutenir le développement langagier de jeunes enfants : une intervention indirecte menée au Liban [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / C. Moitel Messarra, Auteur ; E. Kouba Hreich, Auteur ; T. Martinez Perez, Auteur ; Christelle Maillart, Auteur . - 2021 . - p. 443-454. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 173 (septembre 2021) . - p. 443-454

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