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L’évaluation : comment en améliorer la pertinence ? / Cécile Paul in L'Observatoire, 82 (Février 2015)

Public ISBD [article]  in L'Observatoire > 82 (Février 2015) . - pp.10-14 Titre : L’évaluation : comment en améliorer la pertinence ? : Constats d'acteurs de terrain et perspectives Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Cécile Paul, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp.10-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation  formation  accompagnement  éducation permanente Résumé : Dans de nombreux secteurs du non-marchand, l’évaluation a pris une place prépondérante dans le quotidien de travail. Devenue omniprésente, elle y est tout à la fois adulée, décriée, survalorisée, redoutée, oubliée, vampirisée… Depuis plus de 10 ans, le Cesep accompagne des organisations dans la mise en oeuvre de leurs processus d’évaluation internes. A ce titre, il a notamment pu observer l’évolution récente de nombreux cadres décrétaux instituant l’évaluation comme nouvelle pierre angulaire des demandes de reconnaissance et de subventionnement ; la réhabilitation progressive, dans de nombreux secteurs, de l’évaluation qualitative comme outil d’analyse des pratiques professionnelles ; ou encore l’immense complexité de la mise en oeuvre de l’évaluation telle qu’exigée aujourd’hui au regard des moyens parfois disponibles et mobilisables sur le terrain. [article] L’évaluation : comment en améliorer la pertinence ? : Constats d'acteurs de terrain et perspectives [Livres, articles, périodiques] / Cécile Paul, Auteur . - 2015 . - pp.10-14. Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 82 (Février 2015) . - pp.10-14 Mots-clés : Evaluation  formation  accompagnement  éducation permanente Résumé : Dans de nombreux secteurs du non-marchand, l’évaluation a pris une place prépondérante dans le quotidien de travail. Devenue omniprésente, elle y est tout à la fois adulée, décriée, survalorisée, redoutée, oubliée, vampirisée… Depuis plus de 10 ans, le Cesep accompagne des organisations dans la mise en oeuvre de leurs processus d’évaluation internes. A ce titre, il a notamment pu observer l’évolution récente de nombreux cadres décrétaux instituant l’évaluation comme nouvelle pierre angulaire des demandes de reconnaissance et de subventionnement ; la réhabilitation progressive, dans de nombreux secteurs, de l’évaluation qualitative comme outil d’analyse des pratiques professionnelles ; ou encore l’immense complexité de la mise en oeuvre de l’évaluation telle qu’exigée aujourd’hui au regard des moyens parfois disponibles et mobilisables sur le terrain.