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La prise en compte de la plus-value intergénérationnelle en Ifsi. [Dossier : Le management intergénérationnel] / Jean-Pierre Barthe in Soins Cadres, N°88 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  in Soins Cadres > N°88 (Novembre 2013) . - p. 39-41 Titre : La prise en compte de la plus-value intergénérationnelle en Ifsi. [Dossier : Le management intergénérationnel] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Pierre Barthe, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 39-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage  conflit socio-cognitif  étudiant infirmier  groupe hétérogène  intergénérationnel  savoir  socio-constructivisme Résumé : Les nouveaux publics en formation d'infirmier(e) montrent une grande diversité, tant en termes de niveau scolaire que générationnelle. Une expérience réalisée en institut de formation en soins infirmiers dans le cadre d'une recherche illustre que la constitution réfléchie de groupes hétérogènes favorise les apprentissages dans des pratiques de formation socio-constructiviste. [article] La prise en compte de la plus-value intergénérationnelle en Ifsi. [Dossier : Le management intergénérationnel] [Livres, articles, périodiques] / Jean-Pierre Barthe, Auteur . - 2013 . - p. 39-41. Langues : Français (fre) in Soins Cadres > N°88 (Novembre 2013) . - p. 39-41 Mots-clés : apprentissage  conflit socio-cognitif  étudiant infirmier  groupe hétérogène  intergénérationnel  savoir  socio-constructivisme Résumé : Les nouveaux publics en formation d'infirmier(e) montrent une grande diversité, tant en termes de niveau scolaire que générationnelle. Une expérience réalisée en institut de formation en soins infirmiers dans le cadre d'une recherche illustre que la constitution réfléchie de groupes hétérogènes favorise les apprentissages dans des pratiques de formation socio-constructiviste.