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Sexes & Manuels / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles

Public ISBD Titre : Sexes & Manuels : promouvoir l'égalité dans les manuels scolaires Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie Bruxelles Année de publication : 2012 Importance : 1vol. (111p.) Présentation : ill en coul. Langues : Français (fre) Mots-clés : Inégalités des sexes  Inégalités -- Belgique  Sexes et manuels scolaires  Stéréotypes  Préjugés Note de contenu : Sommaire : Pourquoi cette publication? Introduction Impact sur les stéréotypes au sein des manuels scolaires sur les élèves Dimension de genre/ stéréotypes/ préjugés / Discrimination? Clarifions ces termes Que nous enseignent les études et recherches ? L'agrément des manuels scolaires en FWB Les manuels scolaires sous la loupe Sous représentation numérique des filles et des femmes par rapport aux garçons et aux hommes Des filles et des garçon stéréotypés Hommes et femmes : chacun sa place Des femmes absentes de l'Histoire... et des actualités Les belles histoires : comment les contes traditionnels véhiculent des représentations stéréotypées Je, tu, il, nous, vous ils : absence du féminin dans la syntaxe Spécificité ou transversalité ? En bref Annexes Bibliographie Sexes & Manuels : promouvoir l'égalité dans les manuels scolaires [Livres, articles, périodiques] / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Fédération Wallonie Bruxelles, 2012 . - 1vol. (111p.) : ill en coul. Langues : Français (fre) Mots-clés : Inégalités des sexes  Inégalités -- Belgique  Sexes et manuels scolaires  Stéréotypes  Préjugés Note de contenu : Sommaire : Pourquoi cette publication? Introduction Impact sur les stéréotypes au sein des manuels scolaires sur les élèves Dimension de genre/ stéréotypes/ préjugés / Discrimination? Clarifions ces termes Que nous enseignent les études et recherches ? L'agrément des manuels scolaires en FWB Les manuels scolaires sous la loupe Sous représentation numérique des filles et des femmes par rapport aux garçons et aux hommes Des filles et des garçon stéréotypés Hommes et femmes : chacun sa place Des femmes absentes de l'Histoire... et des actualités Les belles histoires : comment les contes traditionnels véhiculent des représentations stéréotypées Je, tu, il, nous, vous ils : absence du féminin dans la syntaxe Spécificité ou transversalité ? En bref Annexes Bibliographie

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Vitrine 249 - 56	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Didacthèque - Français	Disponible	M142000

Référentiel de français et langues anciennes / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles

Public ISBD Titre : Référentiel de français et langues anciennes : tronc commun Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Collectivité éditrice Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie Bruxelles Année de publication : 2022 Importance : 236 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : Référentiel rédigé dans le cadre du "Pacte pour un enseignement d'excellence" Référentiel de français et langues anciennes : tronc commun [Livres, articles, périodiques] / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Collectivité éditrice . - Bruxelles (Belgique) : Fédération Wallonie Bruxelles, 2022 . - 236 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : Référentiel rédigé dans le cadre du "Pacte pour un enseignement d'excellence"

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Armoire 4	Farde	Bibliothèque HELMo Huy	Armoire	Disponible	HH1005210

Référentiel de formation manuelle, technique, technologique et numérique / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles

Public ISBD Titre : Référentiel de formation manuelle, technique, technologique et numérique : tronc commun Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Collectivité éditrice Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie Bruxelles Année de publication : 2022 Importance : 102 p. Accompagnement : 32 pages de tableaux synoptiques Langues : Français (fre) Note de contenu : Référentiel rédigé dans le cadre du "Pacte pour un enseignement d'excellence" Référentiel de formation manuelle, technique, technologique et numérique : tronc commun [Livres, articles, périodiques] / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Collectivité éditrice . - Bruxelles (Belgique) : Fédération Wallonie Bruxelles, 2022 . - 102 p. + 32 pages de tableaux synoptiques. Langues : Français (fre) Note de contenu : Référentiel rédigé dans le cadre du "Pacte pour un enseignement d'excellence"

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Armoire 4	Farde	Bibliothèque HELMo Huy	Armoire	Disponible	HH1005211

Urbanistes en herbe / Mathieu Colle 

Public ISBD Titre : Urbanistes en herbe : L'aménagement du territoire, ça vous regarde Type de document : Jeux pédagogiques Auteurs : Mathieu Colle, Auteur ; Anne-Claire Hoebeke, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : s.d. Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie Bruxelles Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux éducatifs  aménagement du territoire  aménagement-du-territoire Résumé : Un jeu pédagogique d'aménagement du territoire: 5 équipes de 3 à 6 élèves constituent des conseils communaux qui vont accueillir une centaine de nouveaux habitants dans leur commune. Où et comment loger ces habitants, prévoir leurs déplacements, leur procurer du travail et leur garantir un accès aux loisirs et à la consommation ? Sur le plan de jeu représentant un village, un quartier urbain et un quartier périurbain, chaque équipe va implanter les infrastructures aux endroits adéquats sans faire de tort aux espaces naturels et de culture en tenant compte des liaisons routières et transports en commun, du type d'habitat (plus ou moins durable), grâce aux diverses pièces à disposer judicieusement (villa ou maison mitoyenne, école, commerce, entreprise, route, piste cyclable, gare...) Chaque élément a un coût (budget à respecter) et les mauvais choix (durabilité des habitations dispersées, par ex.) sont pénalisés. On examine ensuite comment chaque équipe aura aménagé son territoire et si elle l'a fait dans un sens de gestion durable. Pour réussir ce défi, les élèves doivent mobiliser les notions essentielles de leurs cours de géographie, d'EDM ou de sciences humaines qui étudient la structure et l'évolution des milieux de vie. Note de contenu : Composition du jeu Un manuel pour l’enseignant Un folio de 4 pages de « règle du jeu » niveau 1 et niveau 2 5 plateaux de jeu 5 tableaux cartonnés A4 représentant la valeur des éléments du jeu (villa, magasin, centre sportif, centre commercial etc…) pour le niveau 1 5 tableaux cartonnés A4 représentant la valeur des éléments du jeu (villa, magasin, centre sportif, centre commercial etc…) pour le niveau 2 5 tableaux cartonnés A4 « Légende » (définissant les illustrations portées sur les plateaux de jeu) Contenu des sachets : 5 sachets (numérotés de 1 à 5) de jetons « empreinte écologique » comprenant chacun 140 jetons. NB : 4 jetons manquent dans le sachet n°5 5 sachets (numérotés de 1 à 5) « bâtiment » 5 sachets (numérotés de 1 à 5) « mobilité » NB : dans le sachet n° 5, il manque 1 piste cyclable, 1 route, 1 route en angle et 1 rail 5 sachets comprenant chacun : 10 billets de 5 € 10 billets de 10 € 8 billets de 20 € 8 billets de 50 € 6 billets de 100 € 5 séries de 5 cartes « rôles » Urbanistes en herbe : L'aménagement du territoire, ça vous regarde [Jeux pédagogiques] / Mathieu Colle, Auteur ; Anne-Claire Hoebeke, Auteur . - Namur : Erasme : Bruxelles (Belgique) : Fédération Wallonie Bruxelles, s.d. Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux éducatifs  aménagement du territoire  aménagement-du-territoire Résumé : Un jeu pédagogique d'aménagement du territoire: 5 équipes de 3 à 6 élèves constituent des conseils communaux qui vont accueillir une centaine de nouveaux habitants dans leur commune. Où et comment loger ces habitants, prévoir leurs déplacements, leur procurer du travail et leur garantir un accès aux loisirs et à la consommation ? Sur le plan de jeu représentant un village, un quartier urbain et un quartier périurbain, chaque équipe va implanter les infrastructures aux endroits adéquats sans faire de tort aux espaces naturels et de culture en tenant compte des liaisons routières et transports en commun, du type d'habitat (plus ou moins durable), grâce aux diverses pièces à disposer judicieusement (villa ou maison mitoyenne, école, commerce, entreprise, route, piste cyclable, gare...) Chaque élément a un coût (budget à respecter) et les mauvais choix (durabilité des habitations dispersées, par ex.) sont pénalisés. On examine ensuite comment chaque équipe aura aménagé son territoire et si elle l'a fait dans un sens de gestion durable. Pour réussir ce défi, les élèves doivent mobiliser les notions essentielles de leurs cours de géographie, d'EDM ou de sciences humaines qui étudient la structure et l'évolution des milieux de vie. Note de contenu : Composition du jeu Un manuel pour l’enseignant Un folio de 4 pages de « règle du jeu » niveau 1 et niveau 2 5 plateaux de jeu 5 tableaux cartonnés A4 représentant la valeur des éléments du jeu (villa, magasin, centre sportif, centre commercial etc…) pour le niveau 1 5 tableaux cartonnés A4 représentant la valeur des éléments du jeu (villa, magasin, centre sportif, centre commercial etc…) pour le niveau 2 5 tableaux cartonnés A4 « Légende » (définissant les illustrations portées sur les plateaux de jeu) Contenu des sachets : 5 sachets (numérotés de 1 à 5) de jetons « empreinte écologique » comprenant chacun 140 jetons. NB : 4 jetons manquent dans le sachet n°5 5 sachets (numérotés de 1 à 5) « bâtiment » 5 sachets (numérotés de 1 à 5) « mobilité » NB : dans le sachet n° 5, il manque 1 piste cyclable, 1 route, 1 route en angle et 1 rail 5 sachets comprenant chacun : 10 billets de 5 € 10 billets de 10 € 8 billets de 20 € 8 billets de 50 € 6 billets de 100 € 5 séries de 5 cartes « rôles »

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COL	Jeux	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Réserve	Disponible	J21

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Référentiel de Sciences / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles 

Public ISBD Titre : Référentiel de Sciences Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie Bruxelles Année de publication : 2020 Importance : 127 pages Langues : Français (fre) Mots-clés : Référentiel  sciences  primaire  secondaire Référentiel de Sciences [Livres, articles, périodiques] / Belgique. Fédération Wallonie-Bruxelles, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Fédération Wallonie Bruxelles, 2020 . - 127 pages. Langues : Français (fre) Mots-clés : Référentiel  sciences  primaire  secondaire

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Armoire 4	Farde	Bibliothèque HELMo Huy	Armoire	Disponible	HH1005209
Armoire 4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Comptoir – armoire 4	Sorti jusqu'au 16/01/2025	M140522
Armoire 4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Comptoir – armoire 4	Disponible	M140521
Armoire 4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Comptoir – armoire 4	Disponible	M140520
Armoire 4	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Comptoir – armoire 4	Disponible	M140519
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