Collection (Savoir communiquer . L'essentiel)
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Faire une suggestion Affiner la rechercheGuide pratique de l'écrit / Jean-Yves Bonnamour
Titre : Guide pratique de l'écrit : professionnel, commercial, administratif, personnel Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Yves Bonnamour (1952?-....), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2004 Collection : (Savoir communiquer . L'essentiel) Importance : 196 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-502-4 Prix : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication écrite Correspondance Composition française Index. décimale : 81'3 Linguistique mathématique et appliquée.Phonétique. Graphématique. Grammaire. Sémantique. Stylistique Note de contenu : Bibliographie p189-192. - Index. Guide pratique de l'écrit : professionnel, commercial, administratif, personnel [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Yves Bonnamour (1952?-....), Auteur . - 2e édition . - Lyon : Chronique sociale, 2004 . - 196 p. : ill. ; 22 cm. - ((Savoir communiquer . L'essentiel)) .
ISBN : 978-2-85008-502-4 : 14,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication écrite Correspondance Composition française Index. décimale : 81'3 Linguistique mathématique et appliquée.Phonétique. Graphématique. Grammaire. Sémantique. Stylistique Note de contenu : Bibliographie p189-192. - Index. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 81'3 BON Livres Bibliothèque HELMo Campus Guillemins Libre-Accès CG9481 Disponible
Titre : Invitation à l'expression orale .- 6è édition Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Colette Bizouard Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : [1996] Collection : (Savoir communiquer . L'essentiel) Importance : 153 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-266-5 Mots-clés : EXPRESSION-ORALE ACTIVITES Résumé : "C'est à tous ceux qui ont ou qui croient avoir des difficultés pour se faire comprendre, pour transmettre oralement ce qui bouillonne en eux, que s'adresse ce livre. Autant dire qu'il est écrit pour tous quel que soit le degré de culture scolaire" (extrait de la présentation). On ne saurait être plus clair.Cet ouvrage débute par quelques pages de réflexion sur l'oral dans notre quotidien, suivies par une approche de la formation, seul ou en groupe. Une partie, un peu théorique, sur les conditions à réunir pour passer du désir de dire au plaisir de s'exprimer. Réfléchir sur l'état d'esprit dans lequel doit se faire cet appren- tissage. Cette partie comporte aussi un aperçu du rôle de l'animateur dans un groupe de formation. La 2è partie de l'ouvrage, essentiellement technique, comporte la re- cherche des composantes de l'expression orale, des façons de faire pour "accrocher"l'auditeur, l'interlocuteur, et des exercices pratiques pour mieux les intégrer. Invitation à l'expression orale .- 6è édition [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Colette Bizouard . - Lyon : Chronique sociale, [1996] . - 153 p. + Bibliographie. - ((Savoir communiquer . L'essentiel)) .
ISBN : 978-2-85008-266-5
Mots-clés : EXPRESSION-ORALE ACTIVITES Résumé : "C'est à tous ceux qui ont ou qui croient avoir des difficultés pour se faire comprendre, pour transmettre oralement ce qui bouillonne en eux, que s'adresse ce livre. Autant dire qu'il est écrit pour tous quel que soit le degré de culture scolaire" (extrait de la présentation). On ne saurait être plus clair.Cet ouvrage débute par quelques pages de réflexion sur l'oral dans notre quotidien, suivies par une approche de la formation, seul ou en groupe. Une partie, un peu théorique, sur les conditions à réunir pour passer du désir de dire au plaisir de s'exprimer. Réfléchir sur l'état d'esprit dans lequel doit se faire cet appren- tissage. Cette partie comporte aussi un aperçu du rôle de l'animateur dans un groupe de formation. La 2è partie de l'ouvrage, essentiellement technique, comporte la re- cherche des composantes de l'expression orale, des façons de faire pour "accrocher"l'auditeur, l'interlocuteur, et des exercices pratiques pour mieux les intégrer. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 82-0 BIZ Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Styles - thèmes - genres littéraires. Poésie & théâtre M138853 Sorti jusqu'au 06/11/2023
Titre : Jeux coopératifs pour bâtir la paix / [Adaptation et réécriture par Axelle Sassoye et Christine Cuvelier] Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Mildred MASHEDER Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2005 Collection : (Savoir communiquer . L'essentiel) Importance : 274 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-530-7 Mots-clés : JEU-COOPERATIF EDUCATION-CIVIQUE EDUCATION-AU-DEVELOPPEMENT RESOLUTION-DE-CONFLITSEDUCATION-A-LA-PAIX Résumé : Une réédition, fondue en un seul volume, des deux tomes de l'ouvrage original édité par l'Université de Paix en 1989 et 1993. En fin d'ouvrage, une comparaison intéressante entre les jeux de société coopératifs et les "jeux traditionnels" ainsi qu'un bref historique des jeux de société coopératifs. Jeux coopératifs pour bâtir la paix / [Adaptation et réécriture par Axelle Sassoye et Christine Cuvelier] [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Mildred MASHEDER . - Lyon : Chronique sociale, 2005 . - 274 p.. - ((Savoir communiquer . L'essentiel)) .
ISBN : 978-2-85008-530-7
Mots-clés : JEU-COOPERATIF EDUCATION-CIVIQUE EDUCATION-AU-DEVELOPPEMENT RESOLUTION-DE-CONFLITSEDUCATION-A-LA-PAIX Résumé : Une réédition, fondue en un seul volume, des deux tomes de l'ouvrage original édité par l'Université de Paix en 1989 et 1993. En fin d'ouvrage, une comparaison intéressante entre les jeux de société coopératifs et les "jeux traditionnels" ainsi qu'un bref historique des jeux de société coopératifs. Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.016.4 MAS Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Psychomotricité, éducation physique M10051 Disponible
Titre : A quoi sert l'autorité : S'affirmer - respecter - coopérer Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Véronique GUERIN Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : [2001] Collection : (Savoir communiquer . L'essentiel) Importance : 219 p. Accompagnement : Glossaire.- Bibliographie.- Index des termes cités ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-418-8 Mots-clés : AUTORITE-EDUCATIVE ASSERTIVITE RELATIONS-CONFLICTUELLES NEGOCIATION SOCIALISATIONRELATIONS-FAMILIALES RELATIONS-ADULTE-ENFANT RELATIONS-HUMAINES INTERACTIONS-SOCIALES JEU-COOPERATIF RESOLUTION-DE-CONFLITS ECOUTE Résumé : La première partie de l'ouvrage, après avoir décrit les limites et dangers de l' autoritarisme et de la permissivité, présente le processus de socialisation et les fondements de l'autorité éducative. La seconde partie présente de façon concrète comment l'adulte peut aider l'enfant à devenir un être social, capable de s'affirmer, de respecter autrui et de coopérer. Sont décrites plusieurs actions expérimentées dans différents contextes pour favoriser la socialisation et la citoyenneté de l'enfant: cercles de paroles, travail de l'écoute non verbale et verbale, mise en place d'instances de prise de décision et de gestion des conflits, jeux coopératifs... A quoi sert l'autorité : S'affirmer - respecter - coopérer [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Véronique GUERIN . - Lyon : Chronique sociale, [2001] . - 219 p. + Glossaire.- Bibliographie.- Index des termes cités. - ((Savoir communiquer . L'essentiel)) .
ISBN : 978-2-85008-418-8
Mots-clés : AUTORITE-EDUCATIVE ASSERTIVITE RELATIONS-CONFLICTUELLES NEGOCIATION SOCIALISATIONRELATIONS-FAMILIALES RELATIONS-ADULTE-ENFANT RELATIONS-HUMAINES INTERACTIONS-SOCIALES JEU-COOPERATIF RESOLUTION-DE-CONFLITS ECOUTE Résumé : La première partie de l'ouvrage, après avoir décrit les limites et dangers de l' autoritarisme et de la permissivité, présente le processus de socialisation et les fondements de l'autorité éducative. La seconde partie présente de façon concrète comment l'adulte peut aider l'enfant à devenir un être social, capable de s'affirmer, de respecter autrui et de coopérer. Sont décrites plusieurs actions expérimentées dans différents contextes pour favoriser la socialisation et la citoyenneté de l'enfant: cercles de paroles, travail de l'écoute non verbale et verbale, mise en place d'instances de prise de décision et de gestion des conflits, jeux coopératifs... Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.013.8.1 GUE Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie - Violence, harcèlement, discipline, autorité M8020 Disponible
Titre : La relation à l'autre : L'Implication Distanciée (ID) Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Myriam GERMAIN-THIANT ; Martine GREMILLET-PARENT Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : [2002] Collection : (Savoir communiquer . L'essentiel) Importance : 122 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-449-2 Mots-clés : COMMUNICATION-INTERPERSONNELLE METHODOLOGIE GESTION Résumé : Cet ouvrage étudie les aspects théorique, méthodologique et pratique de la communication sous l'angle de la relation. Il fait vivre la relation et ses paramètres dans la présentation d'un modèle dynamique qui peut s'appliquer à toutes les situations de communication: l' Implication-Distanciée (ID). Le processus d'Implication Distanciée est un processus de gestion paradoxale (opposition à 1ère vue étrange en "Implication" et "Distanciation") d'un espace de communication interpersonnelle (entretien, réunion en groupe restreint...) articulant simultanément l'engagement (Implication) de l'acteur dans un échange interactif et sa prise de recul (Distanciation) face à la relation qui évolue.L'aspect pratique sera illustré par de nombreux exemples issus de la vie familiale, sociale et professionnelle La relation à l'autre : L'Implication Distanciée (ID) [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Myriam GERMAIN-THIANT ; Martine GREMILLET-PARENT . - Lyon : Chronique sociale, [2002] . - 122 p. + Bibliographie. - ((Savoir communiquer . L'essentiel)) .
ISBN : 978-2-85008-449-2
Mots-clés : COMMUNICATION-INTERPERSONNELLE METHODOLOGIE GESTION Résumé : Cet ouvrage étudie les aspects théorique, méthodologique et pratique de la communication sous l'angle de la relation. Il fait vivre la relation et ses paramètres dans la présentation d'un modèle dynamique qui peut s'appliquer à toutes les situations de communication: l' Implication-Distanciée (ID). Le processus d'Implication Distanciée est un processus de gestion paradoxale (opposition à 1ère vue étrange en "Implication" et "Distanciation") d'un espace de communication interpersonnelle (entretien, réunion en groupe restreint...) articulant simultanément l'engagement (Implication) de l'acteur dans un échange interactif et sa prise de recul (Distanciation) face à la relation qui évolue.L'aspect pratique sera illustré par de nombreux exemples issus de la vie familiale, sociale et professionnelle Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 316.77 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M8113 Disponible
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