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Les débuts hésitants de l’école inclusive en Fédération Wallonie-Bruxelles / Ghislain Magerotte in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 177 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 177 (Avril 2022) . - p. 159-172 Titre : Les débuts hésitants de l’école inclusive en Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Ghislain Magerotte, Auteur ; Dominique Paquot, Auteur ; Jean-Pierre Coenen, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 159-172 Langues : Français (fre) [article] Les débuts hésitants de l’école inclusive en Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Ghislain Magerotte, Auteur ; Dominique Paquot, Auteur ; Jean-Pierre Coenen, Auteur . - 2022 . - p. 159-172. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 177 (Avril 2022) . - p. 159-172

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