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L’éducation inclusive en France : des avancées significatives et de nouveaux défis / E. Plaisance in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 177 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 177 (Avril 2022) . - p. 173-181 Titre : L’éducation inclusive en France : des avancées significatives et de nouveaux défis Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : E. Plaisance, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 173-181 Langues : Français (fre) [article] L’éducation inclusive en France : des avancées significatives et de nouveaux défis [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / E. Plaisance, Auteur . - 2022 . - p. 173-181. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 177 (Avril 2022) . - p. 173-181

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