Les bibliothèques HELMo

L’école inclusive en Italie : facteurs de transformation et situation actuelle / L. Anna, De in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 177 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 177 (Avril 2022) . - p. 203-211 Titre : L’école inclusive en Italie : facteurs de transformation et situation actuelle Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : L. Anna, De, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 203-211 Langues : Français (fre) [article] L’école inclusive en Italie : facteurs de transformation et situation actuelle [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / L. Anna, De, Auteur . - 2022 . - p. 203-211. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 177 (Avril 2022) . - p. 203-211

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200